0512消防疏散演练方案_消防疏散演练实施方案

2020-02-26 其他范文 下载本文

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厦门市海沧育斌学校紧急疏散演练预案

一、演练的目的通过演练使全校师生进一步增强生命安全意识,学会在灾害来临时能够紧急顺利逃离不安全场所,并不会造成踩踏事故,最大限度地减少灾害带来的人员伤亡。

二、组织领导

总指挥:王烈辉

副总指挥: 苏跃鹏卢汉忠

成员:林锡勇刘锦贤戴艺君张福荣(学校全体教职工都是指挥员)

三、演练时间安排

2014年5月12日星期一,上午9:40

四、参加对象:一至四年级全体师生(石塘村校区)共人

五、活动内容:

1、模拟火场逃生;

2、应急逃生安全知识学习。

五、岗位负责人:

1、楼层护导员

主教学楼左梯出口: 保安1(固定)

主教学楼右梯出口: 二楼办公室1号教师(非固定)

综合楼左梯出口:文印室1号教师(非固定)

综合楼右梯出口:保安2(固定)

附教学楼左梯出口:二楼办公室1号教师(非固定)

附教学楼右梯出口:二楼办公室2号教师(非固定)

主教学楼4楼楼梯转角(左):五楼办公室1号教师(非固定)

主教学楼4楼楼梯转角(右):五楼办公室2号教师(非固定)

主教学楼3楼楼梯转角(左):行政办公室1号教师(非固定)

主教学楼3楼楼梯转角(右):行政办公室2号教师(非固定)

说明:所谓的1号或者2号教师是指紧急事件时间里,还在办公室里面的老师(可能只有两三位),从左边数起第一个老师为1号,第二个为2号。(这些都是非固定的,我们不知道突发情况下,这个办公室有多少人、谁在办公——因为有的教师正在教室上课。)

2、场地队列护导组: 各班班主任和科任教师

3、摄影:沈素丽

4、疏散护导:正在上课的科任老师

5、广播、音响:苏世添

6、救护小组:陈泽军陈德金徐晓燕

六、演练假想事件和项目设计

演练假想事件:本校教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时,任课教师在教室给学生上课。

七、指挥部设置

指挥部设在本校国旗下水泥平台上。

八、演练过程

1、校长室接到某老师报告称某教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案,命令领导组成员立即到达现场进行指挥,苏世添老师发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的安全撤离。

3、撤离(疏散)方法:听到警报后全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》,正在上课的科任老师第一时间向学生发出“大家不要慌,排好队形撤离!”的警示,学生立即离开座位,按座位先后次序(从前、后门)撤离教室,撤离过程听从老师指挥。

4、楼层护导员:听到警报立即到达各自位置做好疏散导护工作。

5、场地队列护导组任务:指挥各班的排列顺序(按周一集会顺序排列)。

6、紧急救护及后勤保障组任务:听到警报后到传达室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。如有需要,由救护小组护送受伤学生到医院诊治。

7、学生到达操场后按周一集会位置站位,班主任清点人数(应到数和实到数),并报林锡勇老师。

8、整个疏散过程中,只许下楼,不得以任何理由上楼!

九、总结

总结疏散逃生知识,安全教育宣传。

十、疏散原则:

1、疏散时,学生必须用毛巾或手帕等(自带)手捂口鼻,弯腰远离建筑,撤到安全空旷地(操场);

2、严禁吼叫,推搡、拥挤、抢先,做到有序安全撤离;不留恋任何物品!

3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时,按先到楼梯者先行的原则,一律听从引导员指挥;

4、教师疏散撤离时,要特别照顾特殊学生(特异体质、患病学生等)。

5、疏散组织人员应了解参演学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。

6、撤离时,班长带头,教师在全班末尾,必须确保所有学生离开教室!

十一、疏散顺序及路线如下:

三栋教学楼同时进行(楼层疏散按先低后高的原则),每班成二路纵队下楼!

综合楼左梯(大):四年(1)班、四年(3)班、四年(5)班右梯(小):四年(2)班、四年(4)班

主教学楼 左梯(大):二年(1)班、二年(2)班、二年(6)班、二年(5)班

三年(1)班、三年(2)班、三年(6)班二年(7)班在原音乐室,所以直接走向集合点即可

右梯(小): 二年(3)班、二年(4)班、三年(3)班、三年(4)班、三年(5)班

附教学楼左梯(小): 一年(1)班、一年(2)班、一年(6)班一年(7)班在原会议室,所以直接走向集合点即可右梯(大): 一年(3)班、一年(4)班、一年(5)班

注意:楼层导护教师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并

合理控制密度,防止在走廊、楼梯口等部位发生拥挤现象。(本次演练要力争在4分钟内集合完毕,原则上要求每层撤离时间不超过1分钟,请各楼层教师灵活掌握。)

十二、演练准备

1、参演人员学习预案(德育处、各班主任负责);

2、学校准备相应的物资(总务处负责);

3、学生自救、逃生的相关知识培训(各班主任负责);

4、各班自行演练预演——队伍的组织、确定队长、前后门疏散(指挥部负责);

5、预设场景导演(指挥部负责);

6、演练活动音响、广播系统调试(广播组负责)。

厦门市海沧育斌学校

2014年5月5日

各班人数统计表

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