IBT听力笔记 新东方版_新东方托福听力笔记
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IBT听力笔记 新东方版
1.段落题语气做题法－要点
语速降低处多有考点――引出总结
细微停顿后多有考点――引出观点或强调要点
老师的指令有明显语气特征：please remember…, notice tha…t, please bear in mind tha…t, pay special attention to…
单词重读处多有考点――引出或反驳观点的动词 argue/doubt；形容词／副词最高级；转折词：but, however, unfortunately, on the contrary;程度副词：mostly, mainly, completely, extremely 师生间表达态度或倾向性意见时往往有明显语气特征：赞赏／否定／怀疑／不确定 回答时如有明显升调要特别留意（升调多偏怀疑或否定）不断重复的词或概念多与主题有密切关系，重读
2.段落中提到的建议必出考点： 建议：Why don’t you do sth 责备：Why didn’t you do sth Why no do sth?
表肯定：为什么呢？ Why not
表否定：何必呢，何苦呢 Why do sth You’d better do sht/ be better off doing How about…?/ What about…?
You might do sth?/ You might want to do sth You should do sth It couldn’t hurt to do sth
其他：
委婉与其表建议：Maybe/ perhaps/ probably you should / I suppose you could… 虚拟语气表建议：If I were you, I would do sth 祈使句：Just+ V.发语词后跟建议：tell you what, / you know what,/ gue what
3.涉及推导的四类问题：
a.推论（inferences）：推出弦外之音，文字背后隐藏的信息
典型问题：What can be inferred about…? b.预测（prediction）：推测即将发生的事情（尾巴题）
典型问题：What will the student to next? c.释义（paraphrase）：用不同的词重述同样的意思（重听回答）（Delta 教材250页6）
典型问题：What does the profeor mean when he asks this? 总结（conclusion）：Delta 教材250页7 7.4.尾巴题：
通常针对段落结尾发问，可能问到两种问题： 全篇的结论/观点；典型问题：
What can be inferred from the discuion? What conclusion can be drawn from the paage?
屏幕进度条指向末尾时，注意总结性的话
教授或学生对某事的总体评价／接下去干什么，典型问题：
What is the profeor/students overall aement of the…? 注意抓住教授/学生在段落结尾表示态度的语气词或句子
What will the student most likely do next? 抓好段落结尾的建议是关键，如：Why don’t you/we do something？之类的建议句式
3.3 长段落主要考点及可出题型分析（专业段落总结）开头的原因，必考（目的题，主题题）
结尾的建议，必考（单选）开头：本次主题（主题题）
结尾：本次的总结（结论题）
重复两次的地方（通常为本次棵要点，师生各重复一次，主题/结论题）强调句型，多引出考点
强调句小结：（重读，语气）this is the first time…
one thing important to remember is… It is/was …that… Not until…did/had… You are request to…
上下文中，肯/否定或带明显语气的回答（抓住升降调答句语气词，态度题）各分论点：定义加举例（配对表格题）；多个事实的地方：（是非型表格题）；说明程序/步骤：（排序型表格题）
难点的解释性说明（核心概念必考）
引导词： It refers to…;
that is, that means, which means…;
That is to say, in other words, by that he meant;Let me make it clear, let me make it simpler Let’s put it in this way, let’s put it in another way 段中引用的观点必考，注意把握believe等引导词
段中形容词／副词最高级后的点重要，如：the most important..;the biggest 话题转移，可以出重听回答题（目的题）教授对学生的指令或警告的句子必考，（目的／双项选择）
教授对学生回答的满意程度必问，可出重听回答；及学生对教授的合作程度
尾巴题，引导词：（同时可用于口语第１，２题答题结尾）
In shot, in conclusion, in a word, in a nutshell.To sum up, to wrap up, generally speaking We may conclude that 4.听力中其他：
在听力中注意对段落框架的把握，不用每句都听懂。4.1生词重点： 主题句中的生词（听好解释）
屏幕上的笔记本/小黑板出现的单词 重复了两次或更多的单词 其他的可忽略不计
