活动中心维修改造可研报告 副本_道路维修改造可研报告

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可行性研究报告

二○一一年十月

第一章

基本情况

1.1项目名称与项目承办单位 1.1.1项目名称

2012年校舍维修改造项目

1.1.2项目承办单位

承办单位：--------教育局

地址：--------城永明路

邮编0000000

联系电话：0000000 法人代表：杜昕民

1.2项目概况

校舍维修改造的目标任务是：加强B、C级危房的维修改造和完好校舍的日常维护，有效降低危房转化率，确保中小学校舍安全，主要包括揭瓦瓦、整修操场、更新各种线路、修缮围墙、重新建校舍等工程。完好校舍的日常维护工作，由各级各类学校及时将危旧房屋情况及急需修缮项目上报教育主管部门，由主管部门派专人实地查看情况，将急需维修改造项目列入维修改造项目库，分标段进行招标，逐步实施校舍维修改造项目。

第二章

必要性与可行性

2.1项目背景 2.1.1自然环境

--------隶属---省----市，县域面积458平方公里，人口30.6万。香河地处环渤海经济圈的咽喉位臵，距北京市区00公里，距首都国际机场00公里，距天津市区00公里，距天津港00公里，素有“京畿明珠”之美誉。

2.1.2项目建设背景

“十二五”期间教育发展存在的主要问题：一是目前--------部分中小学布局不够合理，教育资源配臵有待调整，不利于教育的均衡发展和整体水平的提高；二是部分学校的办学条件、教育教学设施不达标，与标准化建设尚有差距；三是初级教育与--------经济发展和建设速度尚不能匹配；四是部分教师的教育观念、教学方法以及师资队伍整体水平有待提高。这些问题都需要在“十二五”发展中认真分析研究，逐步加以解决。

从目前全县生源实际情况看，“十二五”期间，随着--------经济的迅速发展、农村建设步伐的加快和外来人口的增加，小学、初中、高中及幼儿教育的生源会呈现增加趋势。因此，要解决好因生源变化带来的校舍、师资、资源配臵等问题，必须推行中小学标准化建设。

农村中小学班容量过大，给教育事业的健康发展带来了一系列难

以解决的问题。一是专用教室严重短缺。学校班额过大，致使各类教学用房不同程度的被挤占，绝大多数中小学办学条件不能达到“普九”标准。正常的实验课、微机课、艺术课等课程只好少开或不开，图书室成为多年尘封的仓库。二是教学质量受到影响。学校班额过大，致使教师在有限的时间内很难完成作业批改，在拥挤的空间内无法做到面向全体学生，严重影响了学校教育教学工作的正常发展。三是存在安全隐患。学校班额过大，直接影响师生之间的感情交流，许多学生因教师顾及不到而产生心理压抑，引发过激行为。

2.2项目建设的必要性

2.2.1该项目的建设符合现代校园规划设计的要求

现代教育的发展对小学办学条件提出了新的要求，新建小学必须面向未来，面向现代化。该项目依据《城市普通中小学校校舍建设标准》、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）并结合廊坊市实际进行规划设计。总体规划功能分区明确、布局合理、联系方便，各建筑物、构筑物协调一致，与校园绿化、美化融为一体，构成优美的校园环境和人文景观，该项目将成为--------教育的典范。

因此，该项目的建设是十分必要的。

2.2.2是完善基础教育设施、提高--------整体教育水平的需要

部分校舍的老化严重，包括屋顶老化、漏雨、线路老化、操场积水、校舍不足等已不能满足学生正常学习需求。因此，项目的建设是

全县各级各类学校的迫切要求，同时对加快当地教育发展的步伐，缩小办学差距，提高校舍的安全性、提高校园整体环境、提高--------的整体教育水平都有重要的作用。

本工程的建设符合国家教育发展政策的导向，项目的建设是十分必要的。

2.2.3公共设施配套条件

给水：项目给水由现有供水管网直接供给，供水水源有保证。排水：采用生活、废水合流排放体制，污水处理收集后直接排出，排水渠道畅通。

供电：该项目用电，由学校附近变压器接入，电力供应有保障。供热：学校采暖由自建燃煤锅炉提供热源。

第三章 实施条件

1.人员条件

教育、财政、发改委负责制定项目实施规划和年度计划，负责制定项目实施方案并组织实施；建设、国土、审计、监察等部门，根据各自职能配合教育部门做好危房鉴定、校园规划、项目选址、勘探设计、招标管理、施工监理、质量监督、资金管理、竣工验收、决算审

计、档案管理等工作。学校成立工程建设工作小组，并选派一至二名熟悉业务、责任心强的同志负责工地管理，加强施工监督，写好工地施工日志。

2.资金条件

该项工程预计总投资约1500万元，全部为县本级资金。

第四章

进度与计划安排

施工单位严格履行合同，按照国家有关施工规范、质量标准和设计图纸施工。在施工过程中，如要进行工程变更，需由原设计部门出具变更方案，报领导小组批准，并及时与甲方签订补充协议，保证工程进度和质量。

施工单位土建工程竣工后，须向教育局报送项目学校负责人签字的工程验收申请报告，同时向教育局报呈完整的工程技术资料。教育局牵头，会同发改委、财政局组织勘察、设计、施工、监理、质量监督及有关单位对项目进行验收。

第五章

社会效果分析

该项目属事业性投资项目，不考虑经济效益，具有良好的社会效益。

1、该项目建成后，可改善学生的教学环境，增强学校的容纳学生能力。

2、该项目的建设能够进一步完善教学设施。由于教学环境的改善，教学质量将进一步提高。

3、该项目的建设可以改善学校的硬件环境。教学楼的建设为学校提供了又一个硬件支持，将进一步提高学校的硬件环境水平。

4、该项目的建成将促进当地教育事业发展，提升当地的教育文化水平。

5、该项目的建成将促进当地的社会和谐，为当地营造更好的社会文化氛围。

第六章

结 论

1、该项目的建设符合--------城市总体规划要求。

2、该项目的建设可进一步改善--------的教育环境，进一步提高学校的教学质量。

3、该项目具备实施的师资力量，办学理念前卫，学生管理规范，资金投入到位，将会取得骄人的业绩。

4、该项目建设总投资1500万元，为县财政投资。资金来源有保障。

5、该项目设计方案合理，投资估算符合实际。

综上所述，项目实施是切实可行的。