五星少年文档 (3)_五星酒店策划文本

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XX乡中心小学2014—2015学年年“五星少年”评比活动

实 施 方 案

为认真德育工作计划，展现我校学生诚信、勤俭、文明、环保、进步的精神风貌，提高学生整体素质，发挥榜样作用，加强对落后学生的转化教育，使我校德育工作深入开展，全体教师应牢固树立“转变一个落后学生等于培养一个优秀生”的教育观念，对品行有偏差和成绩落后的学生从实际出发进行正确而有效的转化教育，关心、关注有特长或品德有闪光点的落后学生群体。经学校研究决定，开展“五星少年”评选活动，现将活动有关事项安排如下：

一、活动主题

表彰先进 树立典型 展示风采 宣传征信 铸造灵魂

二、“五星少年”评审领导小组： 组 长：吉松波 副组长：张建洛

成 员：高俊苗 雷晓玲 李洪庆及各班班主任

三、时间：2014年10月－2015年7月

四、评选类别：

“五星少年”分别设立诚信之星、勤俭之星、环保之星、文明之星、进步之星。

五、评选原则

1、务求实效原则：要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。

2、广泛参与原则：要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。

3、多角度发现原则：从学生言行举止等多方面去走访、观察、发现。

4、深入挖掘原则：对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。

5、公平、公正、公开原则：对结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。

六、活动要求

1、各班要认真组织初评工作，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型。

2、由班主任和科任老师每周对照“五星少年”评比条件，各班每个项目评比产生一名班级“五星少年”。

3.班主任于每月末星期四把班级评比结果告知办公室，办公室及时上墙公布，值周教师集会时表彰，并把有关材料上交学校存档。

4、各班级在“五星少年”的基础上择优推荐校级月“五星少年”，班主任填写班级“五星少年”申报表，班主任根据学生日常表现综合评价，报学校同意，上报推荐材料。对当选校级“五星少年”的学生，学校将颁发荣誉证书，并采集5寸正面免冠照片上墙表彰。

5、活动中应消除学生疑虑与自卑心理，改善师生关系、同学关系，保护学生自尊心，提高学生自信心，同时建立校园“五星”回访与落后学生教育制度，真正达到评比表彰与激励落后学生进步的效果。

七、“五星阳光少年评价系统”的使用与管理

（1）全体教师都有权利、有义务严格按规定使用和管理好“五星阳光少年评价系统”，但要防止滥发星而造成的负面影响。

（2）全体教师须严格按照评价标准对学生进行评价，激励优秀生的同时也要照顾后进生，对有进步的学生可适当放宽尺度。

（3）各班由班主任负责登记学生五星获取情况，以备班级查询。（7）要教育学生、家长认真维护评价系统的正常运作，评价要实事求是。

（8）学校政教处将全体学生“五星”获得的数量进行统计；按数量的多少进行“星级少年”评选，对获得“五星”的同学给予奖励和表彰。

XX乡中心小学 2014年10月

XX乡中心小学2014—2015学年年“五星少年”评比

评 选 细 则

一、关于“五星少年”评比活动的说明：

我校将对学生实行“五星”制管理，即：（1）诚信之星、（2）勤俭之星、（3）环保之星、（4）文明之星（5）进步之星（在课室外墙设立挂星栏）。

二、评选细则：

1、文明之星：

（1）仪容仪表大方，服饰整洁，佩戴红领巾、学生证。（2）爱护公物，不故意损坏公物和同学学习用品、衣服等。（3）升旗脱帽行礼，严肃认真，唱国歌声音响亮;站姿坐姿端正。（4）遵守课堂纪律；同学之间有礼貌，说话文明，不打架不骂人。

（5）见到长辈、老师问好。

（6）排队有秩序，礼让在先，不大声喧哗。

（7）在村镇、家庭无不尊敬家长、邻居、长辈的行为。（8）关爱父母、长辈或邻居，多为他人做力所能及的好事。（9）课后，书包、椅子应统一摆放整齐。

2、进步之星：

（1）课前准备充分，上课认真，发言积极，合作能力强，善于 倾听别人的发言。

（2）早读时能自觉地读书，经常自觉阅读课外书，背诵经典诗文和积极参加其它课外实践活动，兴趣广泛，效果良好。

（3）按时完成作业，书写清楚工整，质量较高；读书、写字保持正确姿势；写作业时不看电视、不玩玩具。

（4）学习成绩不断进步，无退步的情况。

3、卫环保之星：

（1）认真值日，从小养成爱劳动的良好习惯。

（2）衣着整齐干净，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生 不散发。

（3）饭前饭后洗手，饭后将桌子擦干净，洗净手。（4）不随地吐痰，大小便入池，及时冲洗便池，便后洗手。（5）积极参加社会实践活动，主动干家务。

（6）节约用水、用电，及时关好电器、水笼头；不嬉水，不浪费各种资源。

（7）爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。

（8）不到无证无照、卫生状况差的商店购买零食。无因进食不卫生食物而出现身体不适的现象。

4.勤俭之星：

（1）熟练背诵至少五句关于勤俭节约方面的名言警句。

（2）不要求家长买名牌高档服装，不和他人攀比。

（3）把父母亲友给的零花钱储存起来，用于购买学习和体育用品，不买昂贵的物品。

（4）节约用电，出门随手关灯，用完电器及时断电。

（5）知道低碳生活的基本理念，坚持步行、坐自行车或公交车上学，杜绝使用白色塑料袋。

5、诚信之星

（1）、不说谎话，勇于承认错误，知错就改。

（2）、不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。公私分明，公家的东西不能归私人所有。

（3）、关心爱护小同学、女同学，不欺侮弱小。（4）、拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。（5）、努力学习，按时认真完成老师布置的作业，不抄袭。（6）、独立考试，认真答题，不作弊。

（7）、答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。

（8）、要守时守约，言而有信。

（9）、遵守《小学生日常行为规范》，做到老师在和不在一个样，校内和校外一个样。

（10）、尊敬师长，听从老师和父母的正确教导，不欺骗老师和父母。

四、奖惩办法：

1、设立“嘉奖星”，以表彰进步大以及在各级各类比赛中获得奖项的同学。本星以取得以下成绩时即可由学校或班主任确认并于当周颁发。

（1）在各级比赛中获得奖项者；

（2）检测中获得年级前15名，期末测试总分在班级排名前5名；（3）拾金不昧、好人好事

（4）某时间段内各方面皆有较大进步者，学习测验成绩比前一次进步10分以上者（含10分）。

以学期累计，年级获五星前五十名给予奖励，后十名参加学习和培训。

XX乡中心小学

2014年10月