新晋教师的心路历程_新教师的心路历程

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我，一名新教师的成长历程

——李宗英

印度诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 教师的事业虽不是轰轰烈烈，但是是一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。在大学期间，我不断思考：我毕业了应该干点什么呢？我学的是化工专业，我想将来的我也许就在化工厂里当一名普通的职员了吧，可是我心中一直有一个声音在说：你不是一直想做一名教师吗？是的，我一直追求的目标是当一名优秀的教师。经过我的重重努力，在2014年9月1号，我光荣的成为了惠民第一实验学校的一名数学教师。

踏上教师这个岗位已经快三个月了，虽然有时还会觉得自己是刚跨出校门的学生，什么也不懂，经过这三个月的锻炼，我体味到了为人师的诸多滋味。

刚刚踏上工作岗位的我，即兴奋又紧张。因为这个机会得来的十分不易，我特别怕自己对不起这个来之不易的人生舞台。还记得我的第一节课是在四班上的，我向孩子们介绍自己的时候，他们纯真的笑荣、专注的眼神，让我紧张的心情一下子烟消云散了。在那一刻，我觉得我要的人生就是在这里。我在心里默默的对自己说：“我一定要把自己的这帮孩子们教好。”为了这句话，从没有过教学经验的我看教材，看教案，努力准备好我的一堂堂课。可是每次讲完课，我发现都会有不足的地方，觉得自己需要学习的东西真的太多太多。

我觉得在学习方面，作为一名新教师，只有多听不同教师、不同类型的课才能逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。让我高兴得是在我参加工作不久就有机会参加了一次小学数学教研会，让我学到了很多东西，接触到了一些新的概念，让我重新认识了我的工作。在班级组织方面，是让我最头疼的，个别调皮的孩子总是在我的课堂上捣乱，我面对他们却手足无措，心里满是着急。令我欣慰的是，在同事的帮助下，让我渐渐的找到了管理的方法，上课秩序比以前好了很多。但是我管理学生还有很多欠缺的地方，需要我不断地努力，不断学习，不断交流，不断进步。

在这几个月的时间里，我自身也成长了许多。我渐渐的意识到我们的成长是孩子们教会我们的，使他们教会我成长是需要付出爱的。孩子们需要老师的爱，爱就是老师对孩子们的理解，关怀，尊重和责任。从开始对孩子们的不熟悉到现在渐渐地了解每个学生的情况，我觉得每个学生都有自己的特点，都有自己的“闪光点”，在数学课上，我发现有的孩子反映特别灵敏，有的思考十分认真，有的却时常走神，面对一个个不同的孩子们，我需要思考：如何把他们都吸引到我的课堂中来？不断地反思，不断地实践，促进了我的成长。

我的教师之路刚刚开始，我认为要想成为一名合格的教师，需要做到以下几点：

（１）多读书，充实自己。作为老师，应该有属于自己的人格魅力，我觉得魅力来源于知识。

（２）多钻研，提高自己。只有不断钻研教材，钻研学生，才能

让自己的教学水平有所进步。

（３）多反思，反省自己。不管做什么，反思很重要。不管是对课堂的反思，还是对自己的反思，都是不可缺少的。

我的教育生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习多思考，在平凡的教师岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，只求更好！