英语启蒙讲座(九)_英语启蒙讲座
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英语启蒙讲座(九)动词的时态
在上两讲中我们学习了一般现在时态和一般过去时态。大家可能已经注意到不同时态的句子中除了时间状语的不同，主要还是动词的变化。在下面将要学习的一般将来时态、过去将来时态、现在进行时态和过去进行时态中动词还是要有不同的变化。
一． 一般将来时态：
1． 定义：一般将来时态用来表示将要发生的动作或存在的状态。可以表示自然规律，也可以表示对将来事情的一种主观推测。如： I’ll be thirty tomorrow.（明天我就30岁了。）
They will go to the park next week.（下周他们打算去公园）
2． 一般将来时态常常和表示将来的时间状语连用，它们是： 1）以this 引导的短语：this evening（今晚）this afternoon（今天下午）this week（这周）this year（今年）this month(这个月)
2）以next 引导的短语：next week（下周）next year（明年）next month（下个月）
3）此外，还有：tomorrow（明天）tomorrow morning（明天早上）on Sunday（在周日）the day after tomorrow（后天）in the future（在将来）
4）例句：It will rain tonight.(今晚将会有雨)
Lily is going to go home this evening.(今晚丽丽将要回家。)I shall go home next month.(下个月我要回家。)
3． 构成：一般将来时态有三种构成方式：
1）Shall +动词原形（shall 只能和第一人称单数I和第一人称复数we连用）：
如： I shall do my homework.(我要做作业。)
We shall study English.(我们要学习英语。)
含有shall 的一般疑问句，表示询问对方的意图或愿望。回答shall I ….？问句时不能使用答语：Yes, I shall.或者：No, I shall not.可以回答为：Yes, please.(好的，请)No, thanks.（不，谢谢。）Yes, Let’s.（是的，让我们…）如： Shall we go to the park?(我们去公园好吗？)Yes, Let’s go.(好的，让我们走吧。)
2）Will +动词原形（will可以用于任何人称）
如： I will go home tomorrow.(我打算明天回家。)
3）Be going to +动词原形（一般表示计划或者根据某些现象预测不久即将发生的事情）
如： She is going to go home tomorrow.(她打算明天回家。)We are going to have a party tomorrow.(明天我们要开个晚会。)
4）有时也可以用现在进行时态表示将来的动作，一般表示计划或者双方约定好的动作。
如：I’m coming by bus tomorrow.(明天我打算做公共汽车来。)My mother is coming.(妈妈就要来了。)
5)注：如果原来使用包含有am、is、are 的一般现在时态的句子，在变成一般将来时态时，要在助动词shall、will、be going to 的后面使用动词原形be.如：I shall be here next year.（明年我将会在这里）We will be at school tomorrow.（我们明天将会在学校.）They are going to be good friends in the future.（他们将来会成为好朋友。）
6)缩写： I will---I’ll I am going to---I’m going to he is—he’s we are---we’re
二． 过去将来时态
1． 定义：表示在过去某一时间看来将要发生的动作或者存在的状态。过去将来时常常用在间接引语中，主句是过去时态，谓语
动词使用过去式。从句的助动词也使用过去式：
will----would shall---should am、is---was are---were
2． 构成：过去将来时态只需要把will变成would、shall 变成should、am（is）变成was、are变成were，后面使用动词原形。
如： Mother said we would go to Japan.(妈妈说我们要去日本。)
I knew he would come by bus.(我知道他打算做公共汽车来。)She thought she was going to have a try.(她想她打算去试一试)
三．现在进行时态
1． 定义：表示现在正在进行的动作。
2． 构成：助动词be + 动词的现在分词。助动词Be 随着人称、数、时态的变化而变化。
3． 动词现在分词的构成规律：
1）一般情况下，在动词原形后直接加—ing.如：work—working(工作)do—doing（做）play—playing（玩）
2）以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加—ing.如：
dance—dancing（跳舞）take—taking（带，拿）
3）重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一字母，再加—ing.如：put—putting(放)stop—stopping（停止）dig—digging（挖）cut—cutting（切，割）
4）以ie结尾的动词，把ie 变为y, 再加—ing。如：die---dying(死)lie –lying（说谎）
4． 与现在进行时态连用的时间词：now（现在）at this moment（此刻）at present(现在)
these days(这些天)
如：What are you doing now?(你在干什么？)
I’m reading now.(我现在正在读书。)
I’m doing much work at present.(我现在做很多事情。)
四． 过去进行时态的用法：
1． 定义：表示过去某一时间正在进行的动作或存在的状态。
2． 构成：was(were)+动词现在分词。只需要把现在进行时态句子中的be 动词（am is are）变成过去式（was were）, 后面的其他成分不变。
3． 与过去进行时态连用的时间词：the whole morning（整个早晨）this morning（今天早晨）at this time of yesterday
（昨天这个时候）from six to nine last evening（昨晚从六点到九点）soon（不久）
如： It was raining this morning.(今天早晨一直在下雨。)I was doing my homework at this time of yesterday.(昨天这个时候我一直在做作业。)
五． 练习（请用以上四种时态翻译下面的句子。）
1． 我妈妈正在讲汉语。（现在进行时态。）
2． 我打算明天去游泳。（一般将来时态）
3． 在去年的这个时候，我们正在学习英语。（过去进行时态。）
4． 李老师说我们班打算下周去长城。（过去将来时态）答案：
1． My mother is speaking Chinese now.2． I am going to go swimming tomorrow.3． We were learning English at this time of last year.4． Mr.Li said our cla would go to the Great Wall next week.
