中学数学论文、青年教师优秀课例评选通知_评选优秀论文通知
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中学数学论文、青年教师优秀课例评选通知
各中学: 为了进一步推动课改,落实中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定, 北京市教科院基教研中心开展2015年中学数学教育优秀课例、论文评选工作。密云县教研中心中学教研室首先进行初选,望任课教师踊跃参加。各校由教研组长统一报送。
1、中学数学教育优秀论文评选论
范围：中学数学全体任课教师
时间：2015年6月10日前交教研中心中学数学教研室
2、中学青年数学教师优秀课评选
范围：青年教师年龄在40岁以内（1975年9月30日以后出生）时间：2015年6月10日前交教研中心中学数学教研室
3、“图形计算器在中学数学学习活动中的应用”课堂教学设计征集方案
范围：使用“图形计算器”的教师符合要求的作品，仅限高中教师参加。时间：2015年6月10日前交教研中心中学数学教研室
说明：（1）获奖比例：一等奖25%，二等奖35%，三等奖10%
（2）参赛教师必须严格按附录要求提交参评作品，否则不予参评。
附录1 北京市2015年中学数学教育优秀论文评选工作说明
论文格式要求
一、封面格式要求（见文后样张）
1.左上角 “北京市2015年中学数学教育优秀论文评选”，4号黑体字。2.论文题目居中，1号宋体字。3.作者姓名、单位用3号楷体字。
4.论文内容提要限定在200—300字之间，用4号宋体字。5.主题词不超过3个，用4号楷体字。
二、正文另起页，论文题目用3号黑体字，占3行。不署作者姓名。第4行论文提要，“提要”二字用5号黑体字，空一格后写内容，内容用5号楷体字。论文提要后空一行起正文。正文一律用5号宋体字(字母可以用times new roman+斜体)。文内小标题用黑体字。
三、文中图表加表头，并编号
四、文中标题格式：
1.一级标题用“一、二、三、” 2.二级标题用“
（一）（二）
（三）” 3.三级标题用“1.2.3.” 4.四级标题用“（1）（2）（3）”
五、注释及参考文献一律用尾注，格式如下：
1.格式一：作者：《文章题目》，《期刊（报纸）名称》，发表时间（年、月）及期数。
2.格式二：作者：《书名》，出版社名称，出版时间（年、月）及版数，页码（用P.×××格式）。
六、要求
参评论文的电子稿制作光盘（3张）上交。
（样例）北京市2015年中学数学教育优秀论文评选
论文题目
作者姓名 单位
内容提要：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
主题词：××× ××× ××× 附录二
中学青年数学教师优秀课评选活动说明
每位参赛教师送交课堂实授课（内容自选，40～45分钟）的光盘4张，教案及教案说明的打印稿4份。
教案说明大约2000字左右，大致包括以下四个方面的内容：（1）授课内容的数学本质与教学目标定位；
（2）学习本课时内容的基础以及今后有何用处，包括本课时内容的承前启后，在本章节内容的地位作用，与其他知识内容的联系，与其他相关学科的联系，以及应用；
（3）教学诊断分析，学习本课时内容时容易了解与误解的地方；（4）本节课的教法特点以及预期效果分析。
附录3 “图形计算器在中学数学学习活动中的应用”课堂教学征集方案
（一）征集对象
使用“图形计算器”的教师、教研人员等符合要求的作品。
（二）教学设计活动的主题
具体主题为“数学学习活动中图形计算器的作用”。
（三）教学设计评选要求
参加评选的教学设计为1课时的教学活动，主要内容包括文字资料、多媒体资源、本课时教学实录。
1.教学设计要求（1）指导思想与理论依据
本节（单元）课教学指导思想与理论依据的说明。（2）教学背景分析
包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备，以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。
（3）本课教学目标设计
包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。（4）教学过程与教学资源设计
包括教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略等说明，可附教学流程图。
（5）学习效果评价设计
包括对本节课的学生学习效果和教师自身教学效果的评价分析。（6）教学设计特色说明与教学反思
用300-500字简要描述本节课教学设计的特色之处。文字资料中还应包括教学反思。
2.多媒体资料要求
多媒体资料包括：教师演示文稿、教学课件、教师用素材、学生用素材等，也可包含学生作品。
3.教学实录要求
（1）本课时教学设计的完整教学现场实录（中学45分钟/小学40分钟）；（2）图像清晰、声音清楚；
（3）教学实录视频文件必须采用mpg2格式压缩，分辨率720×576（DVD格式）。
（四）参评材料
1.参评材料以DVD光盘形式上交，包括教学设计文本、多媒体资料和教学实录（一式3份）。
2.光盘中的文件应按照文件夹模板所示结构存放。
“教师资源”、“学生资源”、“学生作品”等文件夹下可根据需要再建子文件夹。空文件夹应删除。
3.“教学设计”、“教学反思”等文档资料须使用Word文件格式；文档不得设置密码。文档模板仅供参考。
教研中心中学数学教研室
2015年3月16日
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