台南庆元两地教育界学术交流活动侧记_庆元政府网公示公告

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送 进来 的 精 彩

-------庆元台南两地教育学术交流活动感悟

庆元县实验小学吴庆锋

2011年7月4日——6日，台湾台南市5所小学6名校长和相关负责人、台南市和高雄市3所小学的3位名教师，应邀来到庆元县参加庆元------台南“传承中华经典丰富学校内涵”两岸学术交流研讨会。

7月4日的欢迎仪式上，陈景飞书记代表县委、县政府对台湾教育界专家和老师到庆元交流讲学表示热诚地欢迎！对他们不辞辛劳前来传经送宝表示衷心感谢！并从人文、历史、文化、区位、交通等方面介绍了庆元县情。希望双方能相互借鉴，取长补短，实现理念互融、思想交锋、技艺提高。进一步建立定期互访、重大活动互动、学校间对口交流等机制，更多地搭建教育研修、学习、交流平台，推动两地教育的交流合作不断深化。希望能尽快促进台南立人国小与庆元实验小学结成“姐妹学校”，并真诚欢迎更多的台南学校与庆元其它学校结成“姐妹学校”。同时，要求教育部门和学校、老师要好好利用本次学术研讨会的机会，学习台湾教育先进理念，借鉴台湾教育典型案例，激活办学思维，启迪教育智慧，不断提高教育教学质量。陈书记指出，庆元与台湾隔海相望，两地在经济发展、教育、文化等方面都有着很大的互补性。随着两岸交流的深入，庆元已经把对台交流合作作为深化对外改革开放和接轨融入海西的重大举措，加强与台湾经贸、教育、文化、科技等多领域合作，努力把庆元对台资源小县打造成对台工作大县。当前，庆元已经建立了台湾农民创业园、台商创业园，出台了对台招商引资等系列优惠政策，希望各位校长、专家能够多宣传庆元、推介庆元，成为庆元招商的宣传者、推介者，让更多的台湾朋友到庆元投资创业。在简朴而又热烈的欢迎仪式后，台南立人国小校长胡玉美、西门国小校长庄昆谟、公园国小校长吴淑芬、安佃国小校长陈美惠等，介绍各自学校的校史、校本课程等内容。

为期两天的学术交流，内容充实，富有成效，处处洋溢着浓厚的学术氛围，充满着共同传承中华文化的热情。学术活动中，台南市立人国民小学校长胡玉美介绍了学校的发展历史、办学理念和以“积极、乐观、进取” 为主题的系统创意活动。台南市西门国民小学校长庄昆谟就台南教育围绕“优质、关怀、前瞻、卓越”的目标，追求“教育八化”的做法作了介绍。台湾台南市公园国民小学校

长吴淑芬、安佃国民小学校长陈美惠、台湾台南市西门国民小学陈雅芳、邱馨慧主任、台湾台南市德光中学王秀莺分别就台湾校本课程开发、学校可持续发展、资讯融入教育教学（现代教育技术）等作了专题讲座。台湾高雄市二苓国民小学李秀芳进行了数学科典范教学示例课分享。

感悟之一：学校课程特色

来自台南的几所学校校长及主任详细地为我们介绍了台南学校各自的特点，让我们真正的体会到学校独有的特色与魅力。真是想不到，他们的小学竟然还可以把水稻种植、帆船制作与运动作为自己的校本课程。听到这儿的时候，众席上庆元教育界人士纷纷议论起来，为什么我们就没有做到这一点呢，我们的学校也各有特色，但是我们所做的大多浮于表面，没有进入深层。比如我们学校的经典诵读，多数停留在读与演的表层之上，我们并没有深入到以经典指导言行，以经典来修身，并没有充分发挥出国学经典内在的东西，传承中华几千年文化的精髓。

他们地方课程的设置充分体现了地方特色，水稻种植、帆船运动、棒球运动等特色课程的开发与利用中，不但加深了校园文化，更能有效的促进学生这一特色能力的培养与发展。

感悟之二：学校师生特色

首先有感的是学校领导班子成员的选择机制，施行双向选择机制，具体的做法是类似于建立一个领导人才库，学校老师或原有的班子成员进行对有资格或条件的人员的一种考察与选择，同时应聘者也可以对学校进行选择，这有别于我们这儿的校长说了算或是教育局领导说了算的一种模式，同时他们好象教务主任升任后不在同一所学校进行管理，而是要取得相应的资格之后到别的学校进行应聘，形成了自己独有的人才选拨特色。

其次是学生，有幸欣赏了用学生作品制作而成的扑克牌，我认为这是一种非常好的能有效促进学生成长的模式，这样有利于作品的收藏，更有利于激发学生的学习兴趣。从这些作品中我看到了学生的个性，他们的与众不同、他们充满朝气的一在面，充满自信的一面。他们不是片面的追求学生的语数成绩，淡化学生的分数，重在学生各方面能力的培养。

感悟之三 ：教学场所特色

其实就是教学回归原点，“让这些很多以为和生活无关的算法回归生活”。听说他们的校园是没有围墙的，如果有也是低低的，小小的。这种没有围墙的校园

给人的第一感觉就是真实，一所实实在在的对学生进行素质教育的学校，特别是他们所开设的特色课程，比如种植水稻，帆船运动，都是比较现实的，对学生健康成长起到很好作用的一种课程，这些活动应该说都是有一定的危险性的，如果是在我们这儿，我想最担心的应该是家长，是学校的负责人。我们把下乡体验生活当成是一种很了不起的活动，可从别人的所作所为中我们是不是应该好好的反思自己，难道我们这儿就没有这样的条件吗？难道我们作为老师，作为家长放手后我们的学生，我们的孩子就不会起飞了吗？试问“一只鸟儿是在笼子中起飞的快还是在大自然的环境中起飞快呢？答案大家都了然于胸，可为什么我们就做不到呢。

通过这种交流，我深刻感受到了台湾的教育非常注重孩子创新能力的培养，注重孩子在学习过程当中的一种体验，然后在体验的过程当中享受学习的快乐。

同时本次交流活动也让更让台南教育代表团看到了我偿实验小学的经典国学教育。让台南教育代表团成员感受到浓厚的经典国学氛围——校园的墙壁、走廊随处可见《三字经》、《弟子规》、《道德经》等文中的经典诗句。观看了中华经典韵律操《三字经》、《春晓》等表演，受到台南教育代表团成员好评。走不出去，我们可以请进来，合众人之力去请，让我们庆元教育界好好的感悟了一把“请进来的精彩”