引用式材料作文讲解选择_做出正确的选择作文
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引用式材料作文讲解
一、对材料作文的基本认识
1、材料的含义是多样的。
2、材料的“含义”是有限的。
“蝴蝶与探险者”材料的“含义边界”是:人与自然,人与社会;和谐,美;大与小,互动,等等。
3、什么是材料的“固有范围”
今年的高考如果写“细节”的影响,是从材料中来的,属于材料的固有范围。如果写“细节决定成败”,就属于超出的材料的固有范围。因为材料中没有谈“成败”的问题,没有“细节决定成败”的内容。
大凡从材料的等角度入手,可以提炼出材料的不同的含义。
从材料的人入手:可以抓住“环境”(“自然环境”、“社会环境”)、“影响”。
从材料的事入手:可以抓住“人与自然”、“惊扰美丽”、“关系”。
从材料的理入手:可以抓住“小与大”“影响”“”“平衡”、“和谐”、“关系”。从材料的情入手:可以抓住“无意”、“唯恐”、“竟会”。
所以从材料的“人”、“事”、“情”、“理”某一角度入手,会抓住一些关键词,在此基础上,形成“不脱离材料内容或含义”的立意,都是允许的。
4.材料作文有没有“最主要的意思”?
在近三年的全国各地高考作文材料中,没有作文材料只有一个最主要的意思。高考的作文材料一般内涵较丰富。可以说高考材料作文往往有多个主要意思。像江苏的材料有人认为是“人与自然”的关系,还可以延伸出“人与社会”的关系等,也有人认为是“小与大”的关系等。因此从不同的角度分析材料,往往可以引出不同的意思。
有的考生认为自己抓住了最主要的意思,其实可能是从一个角度抓住了材料的一个含义。
引导考生从最主要的角度入手,抓住材料主要意思,确实是防止偏移材料的一种方法。对于理解材料水平较差的学生,还是要引导学生抓住最主要的意思,这是让这些不偏离材料含义最有效的方法。
5.新材料作文“新”在何处?
所谓“新材料”作文之“新”是区别于90年代和00年代早期的材料作文,当时的材料作文限定最佳立意和文体是议论文;“新材料”作文之“新”是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。
二、解读作文材料
三、此次作文存在的共性问题
1、没有理解选择的内涵,泛化式的概念式的打包,认为一切行为都叫选择。
如选择上学、选择勤奋、选择坚持------
2、议论文事例适当
3、事例叙述模糊不清
四、例文赏析
生命的出口
王荔
向左?向右?撑着长篙在生命津渡游走,激流涌进岂能挡住去路,真正决定前行的便是——选择。
莎士比亚曾经说过,“命运的选择在于自身,若被别人牵制,只能责怪自己”。显而易见,他是鼓励我们握紧生命的缰绳,握住生命的桨和文学家毕淑敏等人的观点不谋而合,在我心里激起波澜阵阵。
选择是成长路上的探路者,是内心挣扎的斗争,是观照自我的犀利目光,似庄周化蝶的敲头砖,敲醒沉睡的我们。
选择的挣扎带来曙光,看见人生的出口。想起了二十一年磨一剑的史学家——汪衍振。
他一择就是二十一年的坚守,把追寻更多更真的史料作为生命的目标,每天呕心沥血才写下几十来字,浮华的生活被他拒之门外,任世俗的平庸文字如何猖獗泛滥,他只坐拥王城,选择一如继往、日复一日地创作。拜读他写下的晚清名臣的文字,是生命的积淀与厚重。
他的选择是内心的斗争,斗争的胜利告诉我——有时候凄清的身影也是一种磅礴,从寂
寞中走来,道路在眼前展开。
有人选择斗争,有人选择忏悔。选择拨开荆棘的路,铸造勇气长城。七十八岁著作等身的老文学家格拉斯,近日的作品集中却自曝年轻时与党卫军的耻辱,唤醒了沉睡已久的一段辛酸历史。在众人或指责或唾弃的目光中,我却仰望他观照自我的高度。格拉斯没有逃避或是掩盖,这样忏悔的抉择是比任何抉择来得猛烈。老人的心里定是有过退缩,有过犹豫不定的张望,在举步维艰的纠结里,终究石破天惊,勇敢地呼喊心底的忏悔。这样的冲破艰辛的抉择,难道不值得我们仰望?
选择是审视自我的目光,它能像柄利剑,刺痛内心的忏悔,它把我们的生命打磨得坚硬
与灿烂。
选择因人而异,强者的选择让他自己开拓道路,弱者的选择让他沉默在别人开拓的道
路中,自鸣得意。选择的艰辛是生命必不可缺的色彩,像朝霞的灿烂,晚霞的余晖,终究改变不了蓝天澄澈的颜色。
被动压力下的选择,终究会让我们像项羽自刎,淹没在历史长河;像吕布,空有一身勇
武;像嵇康,手握酒壶醉卧街头。选择是种寂寞,这样的坚守让我们远离世俗的浮华喧嚣;选择是种观照,让我们成长的路如朗月照花,满满的人性芬芳。
不要放一扇门框,固执地认为那是唯一出口;有时左拐右拐,就能找到生命的出口。
选择
无锡的蠡园小而冷清。
走了许久才有卖工艺品的小摊,歇脚时顺手把玩着五光十色的绢扇。小巧精致,令人爱不释手。轻启扇面,首先引入眼帘的是飘飞的侍女裙裾。鹅黄的丝绸掩映着娇媚玲珑的身段,背后素白的屏风在阳光照耀下有了小山重叠金明灭的印象,美人对镜贴花黄也有了懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟的雍容华贵的韵味,十指纤白若玉葱,两靥泛红如桃花。
猛然一句,:“十块一把,你要喜欢再降价。”我蓦地看到一张黑面,轮廓刚硬,槟榔角突出,只一双眼炯炯有神,令人过目难忘。我好奇道:“这么便宜不亏本?”她倒大喇喇笑了:“我卖的不是扇子,是古韵。这不是做交易,是扇子选择与你心灵相交。”攀谈几句,这才知道她是东北女人,凭着对古典文化的热爱,背井离乡,抛弃了令人艳羡的工作和
心疼她的男朋友,毅然选择与西施一起长居太湖。她娓娓道来西施范蠡泛舟太湖背后的坚守与爱情,声情并茂背诵着《响屉廊》,诉说西施沦为政治工具的悲惨遭遇,却由衷选择相信范蠡对西施的爱情。在她曼妙的声线里,她总是选择相信美好的爱情,选择去背负所爱事物的重量,从不计较利益得失。
她总是用柳如是打趣古稀之年丈夫的诙谐来“挖苦”自己:“我这黑的面,白的发,怎敌你白的面黑的发?”她直白的讲:“我三十六了,没对象。”却每每乐此不疲的沉溺于对范蠡爱情的坚守中,清闲微笑,眼角细密的纹路衬得两只眼恍若欢快游走的鱼。
我有些心酸:“后悔吗?”她果断摇头,从不后悔,倔强的抿紧唇,十分害羞的垂下眼,不好意思表露自己的情感,两只手紧紧的贴着裤缝,不愿再多聊了。
我只好转头盯着背后蜿蜒曲折的长廊,死气沉沉的浮在水面上,像一条奄奄一息的蛇,寥寥无几的游人步履匆匆。真是极少有人愿意回首前朝了。红尘滚滚,紫陌喧嚣,现代人沉溺在物欲里无法自拔,也不愿自救,再也无侣鱼虾而友麋鹿的情怀,在欲望的浪潮里呼吸屏窒,奋不顾身。咏明月之诗,歌窈窕之章的骚客早已后继无人,取而代之的是一座座所谓的世界文化遗产的砖头的堆砌。
喘不过气时,女人突然喃喃,“不后悔,从不后悔。”
振聋发聩。
是的,纵使摩登时代的钢筋水泥沉沉袭来,坚守古典文化的真谛,选择与千年文明共行,谁也阻挡不了。
我大踏步向前走去,我想我毕生都不会忘记那把美丽的扇子。
选择是主动前进
命运不是机遇,而是选择。
俞敏洪曾说过:“弱者,总是在自己最失意的时候辞职离开。寄希望于环境的改变能带
来点儿什么。而强者总是在自己最灿烂的时候辞职离开,寻求更高更远的天地。
这二者,看似都是在选择,选择离开。其实不然,弱者,仍是被选择,“物竞天择,适
者生存。”弱者被环境淘汰,更没有勇气争回主动权,只得逃避、藏匿„„而后者的选择来自一份勇气与信心。从一座山峰毅然而下,才能攀上一座更高的峰,选择应该是主动前进!
我们要抓住选择权,生命在于主动的前行探索,“选择”逃避和停滞这不是选择,而是
等待着命运的车轮推着你前行,最终它只会碾过你,所以,只有主观上的积极才意味着有权选择。
也许,许多人都听说过吴晶的故事,从我们这样一个平凡的小镇挺进哈佛的盲女,18
年前,因视网膜肿瘤,年幼的女孩不得不进行眼球摘除手术,那意味着从光明走进黑暗,然而在彻底失去光明的时刻,她却选择默默地将春天放在心里,也许,走进“黑暗”的她此刻在别人眼里只得被动的在命运的漩涡里流转,等待命运对她的选择,可她偏偏有股不甘心被选择的傲气,于是,逆转生命的轨迹,他开始追赶着生命的主动权。
在父亲的支持下,她成为南京外国语学院建校以来破例收下的第一个盲人学生,对她而
言,每天熬夜到凌晨一两点已成为一种习惯,每当抚摸着满满一书柜的盲文材料,一次一次顶不住压力想要放弃的时候,就想着文字的话:“一定要做个主动的人,主动抓住机会,主动掌控生活。”而她也并未让自己失望,在无法想象的心酸苦楚之后,她收到了美国八所高校抛出的橄榄枝,其中不乏哈佛、耶鲁、普林斯顿等名校的身影,她的绽放让我看到我们的命运不是来源于命中注定,而是来源于我们的选择。
我们在浩瀚飘渺的宇宙中选择了这个美丽的星球,于是我们来到这个世界,开始了自己的人生,我们掌握着罗盘不失方向的前进,有我们自己选择着命运,选择着永恒的未来。
选择,意味着我们一直“在路上”,而那是一种不断探索前进的生命状
选择坚持
选择在生活中似乎永远无法避开,选择坚持或放弃,选择前进或后退,选择接受或拒
绝„„像站在岔路口,前方一派黑暗,看不清是险境或是桃源。心中充满对未知的恐惧,难以抉择,而主动选择更尤为不易。
然而,一旦你主动选择,就意味着你承担了选择的后果,也更需要你坚持自己的选择,实现选择的价值。
在空旷的走廊里响起了何玥最爱的歌,在病房里,这个12岁的女孩怀揣着自己最美的选择沉沉睡去。
2012年初,12岁的何玥在得知自己仅有3个月的生命时,她作出一个决定,在死后无
偿捐献自己的器官,面对女儿的选择,悲痛的父亲随口回绝了女儿“别说傻话”,然而当病情加重,何玥的要求越来越强烈,12岁的女孩始终坚持自己的选择,无偿捐出器官。父母看到她的坚持,心痛之余尊重了女儿了选择,在何玥离世后,医生用她的肝脏和双肾挽救了3名患者的生命。
何玥选择了捐出自己的器官去拯救他人,她的选择让父母心痛又自豪,她的坚持令国人
感动与落泪,何玥永远去了天国,但她的生命还在延续,她生命的意义与价值在她的选择与坚持中升华。
《报任安书》字字血泪,司马迁在选择时的悲愤与痛苦,也让后人一阵心酸。李陵变节,司马迁义气辩让武帝龙颜大怒,一把枷锁,原本义气风发的史官被陷于囹圄。是生?是死?生,意味着要承受缧绁之辱,怯懦地苟活于世。而死,则能引决就义,洗刷前耻,展现文仕的气节与傲骨,司马迁在两难中想起《史记》尚未完成,恨私心不尽。有何颜面以死见地下家翁?司马迁终究没有效仿屈子,他选择了生,选择了所谓的苛活。
骂名如潮水般袭来,面对仕人的鄙薄,同僚的谮语,他并不辩解,默默承担。几次欲死,他都坚持,只有坚持活下来,只有活着,才能实现人生的价值,人固有一死,或重于泰山,或死于鸿毛。一部《史记》流传至今。
司马迁选择了坚持,用生命的长度,书写华夏历史,用选择的力量诠释生命的伟大,更
用那份坚持,执着,激励几代人不灭的信念。
我们要学会自己去主动选择,我们更要学会坚持自己的选择,不论这份选择在一时带给
我们是骂名还是赞誉,是不屑还是嘲笑,但只要我们勇于坚持自己心中的那份选择,我相信,在时光与世人的见证中,这份选择终会熠熠生辉!
五、自我升华