大学生党性分析材料_大学生党性分析材料

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自我党性分析

2016年中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育活动，要求各地区各部门各单位党委(党组)要将开展“两学一做”作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

“两学一做”学习教育活动，是党中央加强党的思想政治建设的重要部署，其目的就是不断强化广大党员的党性意识，使广大党员时刻牢记自己曾在党旗下的誓言，时刻不忘自己的党员身份，以党为先，对党忠诚，模范践行“三严三实”，牢记党员姓党。党员既然姓党，首先要学习党章党规，党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩；党章党规是全面从严治党的依据，是全体党员的行为规范。党员姓党，就要认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神、加强自己的理论武装，内化于心，外化于行。党员姓党就要信党护党，做合格党员。党员要有坚定的信念、清醒的认知和思想的自觉，任何时候、任何情况下都要相信党依靠党，听党的话、跟党走、做合格党员。自从开展“两学一做”教育活动以来，我严格按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的四讲四有标准严格要求并深度剖析自己。现将我的自身情况，存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

在政治上，我立场坚定，坚决维护中国共产党的领导，坚信中国特色社会主义理论、制度和道路。在纪律上，我严格遵守学校各项规章制度，不触犯学校纪律底线，严格要求自己。在道德上，我始终恪守“先做人，再做事”的原则，不断加强自己的道德修养，不断完善自己。在工作上，我态度端正，认真对待，努力做好自己份内的事情。而且愿意付出，不计较回报。

然而金无足赤，人无完人。我本身也存在以下不足之处：

1.系统的理论学习还不够虽然过去在课堂上及党校培训中也学到了一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，掌握了一些党的基本知识，在但对学习的理解和把握上只限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质。

2.做事情比较犹豫，患得患失。在遇到一些重大的需要作出决定的问题时，总是犹豫不决，瞻前顾后，导致有时候会错过一些好的机遇。

3.有时无法代表共产党员的先进性。在解决遇到的问题时，有时会走一些弯路，无法迅速找到最合适的解决方案。

存在问题的根源 1.理论素养不高，理想信念淡化是存在问题的根本原因。过去，自己对理论学习缺乏认识，缺乏自觉，既不全面，更不深入。就是学了一点，也只是知其表，不知其里，根本谈不上领会精髓把握实质，更何况任何理论是发展的，认识也是无止境的。因此，学习要持之以恒，不断“充电”。理论水平得不到提高，党性锻炼得不到增强，就无法很好地用理论指导自己的工作和实践。2.人生观、世界观认识问题

对人生观、世界观认识模糊，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析结果，才导致做决策时会犹豫。

3.知识和经验缺乏。一是相关的知识积累不够，会遇到问题的瓶颈，无法迅速找到解决的办法；二是经验不多，限于阅历的不足和经验的缺乏，处理一些事情会显得有些不足。

今后努力方向

1.加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”和胡锦涛同志“科学发展观”重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

2.严格要求自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断的问题。工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

3.立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对解决问题所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

今后我会更加强化党员意识，按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在学习、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性。