咸宁市中考思品试题_中考思品模拟试题

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咸宁市2011年中考思品试题

一、选择题：本大题共27小题，第1-8题（思想品德）每小题3分，第9-20题（历史）每小题2分，第21-27题（地理）每小题2分，共62分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请在答题卷上将正确答案的代号涂黑。

1．2011年3月十一届全国人大四次会议审查通过的“十二五”规划纲要出现了很多的新提法、新部署、新亮点。6万余字的纲要全文，以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线的发展理念始终贯穿其中。

（）成为全文首篇。

A.转变方式开创科学发展新局面

B.注重民生和节能减排 C.合理调整收入分配关系

D.支持港澳及推进两岸关系

2． 郭明义同志先进事迹首场报告会2010年10月11日在北京人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就学习宣传郭明义先进事迹作出重要指示。他指出，郭明义同志是（）的道德模范，是新时期学习实践 的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。

A.见义勇为 铁人精神

B.助人为乐 雷锋精神

C.爱岗敬业 抗洪精神

D.明礼诚信 航天精神

3．小亮进人青春期后，经常沉湎于脱离现实的梦想；遇到挫折容易失去自信；情绪波动比较大，容易失去控制；常常感到孤独，不愿与人交往，内心充满了矛盾。要解决内心的矛盾，他的正确做法有（）

①我行我素，唯我独尊 ②主动沟通，寻求帮助

③学会当自已的“心理医生”

④自我封闭，少与他人交往 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

4．2010年12月30日，身为建筑工程承包商的王怡才，同叔叔王余前一起前往咸宁的工地结算工人工资，途中两人遭遇车祸不幸遇难。此后，其家人继承叔侄俩“不欠工人一分钱”的遗愿，结清了所有工人的工资。2011年1月14日，湖北省咸宁市总工会授予王怡才、王余前咸宁市“五一”劳动奖章。这个“生死接力，信守承诺”的感人故事表明

A．讲诚信必然要付出沉重的代价

B．只要讲诚信，就能获得荣誉 C．诚实守信的人会赢得人们的信任和社会的赞誉

D．无论许下什么承诺都要去兑现

5．“吃荤的怕激素，吃素的怕毒素，喝饮料怕色素，吃什么心里都没数。”这是一句网络上流行的话，也曾被政协委员在2 011年两会期间引用。2010年发生的食品安全事件几乎出现在生产、加工、流通等各个环节。生产、经营问题食品的行为严重侵犯了公民的（）A．人格尊严权

B．财产所有权

C．生命健康权

D．获得教育权

6．“社区和谐人人有责，和谐社区人人共享”，这是咸宁市在创建和谐社区活动中人们形成的共识。“共建共享”从法律上讲体现了（）

A．公民权利和义务具有强制性

B．公民享有权利的广泛性

C．公民履行义务要有自觉性

D．我国公民的权利和义务具有一致性

7．一天早上，小明多年未见的表哥打来电话，希望在乘火车离开之前能见小明一面。小明虽然非常想见到表哥，但为了不影响参加校运动会的集体项目比赛，小明在电话中向表哥讲明情况后，仍按时赶到学校参加比赛，为班集体争得了荣誉。小明这种行为告诉我们，青少年学生关爱集体就要（）

A.自觉维护集体的荣誉和利益

B.发扬集体的好作风，努力解决集体遇到的困难 C.在集体中求大同存小异，善于团结他人

D.放弃自己的一切个人利益

8．第六次全国人口普查显示，我国60岁及以上人口占13.26%，比2000年上升2.93个百分点，这一普查结果表明我国人口现状的特点是（）

A.人口的分布不平衡

B.人口素质偏低

C.男女性别比失衡

D.人口老龄化的速度加快

二、非选择题：本大题共12小题，（思想品德）第28题4分，第29题7分，第30题4分，第31题4分，第32题7分；（历史）第33题6分，第34题5分，第35题4分，第36题5分，第37题6分；（地理）第38题5分，第39题6分；共63分。

28．金某原是某中学学生，七年级时经常旷课逃学，屡教不改；升入八年级后，又沉湎于网络，为了筹钱去网吧上网，他把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留；未及初中毕业他就自动辍学，在社会上结交了一些坏朋友，经常滋事生非；20岁生日那天，他喝醉酒后驾朋友的车将一行人撞成重伤，最终受到刑罚处罚。

阅读分析上述案例，运用《思想品德》七年级下册的有关知识回答： ⑴金某哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪？（2分）

金某偷学校的电脑零部件去卖、未及初中毕业就自动辍学属于一般违法行为；他醉驾将行人撞成重伤，属于犯罪。（2分）

（2）从这个案例中，你得到什么启示？（2分）

我们青少年应从中吸取教训，加强思想道德修养；从小树立法律意识，自觉遵纪守法；谨慎交友，抵制不良诱惑；防微杜渐，防患于未然。（2分）

29．某中学的校园广播深受同学们欢迎，近期广播室做了一期以《两代人的对话》为主题的专题节目，并对该校上周“孝顺之星”刘佳同学进行了采访。以下是对刘佳的访谈摘选：

访谈一：校园记者：在家中，当父母与我们之间发生矛盾与冲突时，如何进行有效沟通？刘佳：当我们不理解父母，与父母冲突的时候，要替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。

访谈二：校园记者：那么你与父母交往有什么诀窍呢？刘佳：我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈都非常喜欢我。

阅读分析这段访谈材料，运用《思想品德》八年级上册的有关知识回答：

（1）访谈一说明理解父母的有效方法是什么？（1分）理解父母的有效方法是换位思考。（1分）

（2）访谈二说明与父母交往的艺术有哪些？（6分）

①在家庭交往中，与父母不必太计较；②认真聆听，聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感动亲人；④赞赏父母，赞赏中增进亲情。（6分）

30．材料一：在十一届全国人大四次会议通过的“十二五”规划中，“合理调整收入分配关系”单设一章，凸显收入分配改革新思路。除了降低经济增速指标、提高收入增速指标以实现“两个同步”外，“十二五”规划对合理调整收入分配关系提出了逐步扭转收入差距扩大趋势的思路。

材料二：胡锦涛主席在博鳌亚洲论坛2011年年会开幕式上的演讲中指出:中国虽然取得了举世瞩目的发展成就，但仍然是世界上最大的发展中国家，经济社会发展面临巨大的人口、资源、环境压力，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，实现现代化和全体人民共同富裕还有很长的路要走。

阅读上述材料，运用《思想品德》九年级（全一册）的有关知识回答：

（1）“合理调整收入分配关系”必须坚持和完善怎样的分配制度？（2分）

“合理调整收入分配关系”必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（2分）

（2）怎样才能逐步实现全体人民的共同富裕？（2分）

实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并由先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（2分）

31．中共中央、国务院召开的全国教育工作会议2010年7月13日至14日在北京举行。会议紧密结合 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）的贯彻实施，围绕“到 2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标进行了全面部署。胡锦涛就推动教育事业科学发展提出5项要求。一是必须优先发展教育，二是必须坚持以人为本，三是必须坚持改革创新，四是必须促进教育公平，五是必须重视教育质量。阅读分析这段材料，运用《思想品德》八年级下册的有关知识回答：

（1）用最简练的语言，分别从个人和国家的角度说明我国为什么要“优先发展教育”。（2分）

个人：知识改变命运；知识助我成长；教育为个人的幸福生活奠基；国家：教育成就未来；教育促进社会进步；教育是国家振兴的基石。（2分）

评分说明：从个人和国家角度分别答对1点即可各得1分，只要符合题意就可给分。（2）为实现《纲要》提出的“基本形成学习型社会”的目标，我们中学生该怎么做？（2分）

树立终身学习的观念；珍惜受教育的机会；自觉履行受教育的义务；养成良好的学习习惯。（2分）

32．2011年中考在即，某校为帮助很多同学克服考前焦虑的心理问题，拟举办一期专题墙报，并向同学们征稿。请你结合《思想品德》九年级（全一册）的有关知识，以《从容面对考试》为题，写一篇政治小论文。（7分）要求：（1）观点正确；（2）联系实际；

（3）语句通顺；（4）字数在300字左右。评分说明：（1）不足200字的最多只能得3分；（2）观点正确，语句通顺，文字表达清楚，即可得基本分4分；（3）能联系实际，有一定创新，可酌情加分；（4）最高分可得7分。

思想品德：考题信息量大考查基础知识

温泉中学 徐兰英 孙静 郭燕

今年中考思想品德试卷，主要体现生活化和地方化，符合新课程改革理念。整个卷面的难易程度符合考生的学情，考题信息量大，考查面广，不仅考查基础知识，还注重挖掘考生的潜力。客观题方面，联系考生身边的事情，紧密联系课本内容，考查学生综合判断能力、理解能力与严谨度。例如选择题第六题的内容是“社区和谐人人有责，和谐社区人人共享”，这是我市在创建和谐社区活动中人们形成的共识。“共建共享”从法律上讲体现了什么？这考查考生对公民权利和义务之间关系的理解，强化了考生的“权利”和“义务”意识。主观题方面，突显热点亮点。比如食品安全问题、人口问题、“十二五规划”中合理的收入分配制度等，培养考生的家主人翁意识。不仅关注考生的家庭交往、培养学生的感恩意识，而且还强化考生作为公民的法律意识，关注考生自身成长，引导考生理智面对学习，培养考生高尚的品德和健全的人格。

地理：考题联系实际 注重基础知识

温泉中学 余婷

本次试卷从整体上看，结构简约、合理，难易适中，题干规范，贴近生活实际。在注重考查基础知识的同时，加大了对地图运用能力的考查力度，强调了地理课程与社会生活的联系，关注了社会热点问题。既全面、客观、准确地考查了学生的地理素养，同时也体现出了考试甑别与选拔功能。与往年相比，今年的地理试卷有一定的变化。选择题由原来的12道减为7道，题量的减少让学生在考试时显得比较轻松，有足够的时间反复读题、读图。不过分值也由原来的每题1分增加为每题2分，这就要求学生在做题时要认真看题、仔细思考、冷静答题。此次地理科目没有偏题怪题，题型平和，考查试卷图表较多，图、表总数达8个。通过识图读表，重点考查学生从图表获取信息、综合分析、解决问题的能力。在注重考查基础知识和基础技能的同时，还突出了对考生能力的考查。试卷对基础知识不是简单地、直接地考查，而是将试题信息与生活实际相联系。