音乐：小海军(欣赏)_音乐小海军

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中班音乐活动：小海军（欣赏）

【活动目标】

1.体验歌曲的变奏，欣赏雄壮、舒缓的不同风格，大胆用动作表现自己对歌曲的感受

2.萌发热爱解放军叔叔的情感。【活动准备】

（一）经验准备：请幼儿与家长收集有关海军的资料，了解海军。

（二）材料投放：1。海、陆、空三军的图片，有关海军在海上活动的图片或录像，海军帽若干。2音乐《小海军》。

（三）环境创设:与幼儿共同创设“海军”主题环境。【活动过程】

一、谈话导入。

引导语: 小朋友们，我们的生活多么幸福、快乐呀!你们知道是谁在保卫我们的国家，保护着我们吗?

二、出示海、陆、空三军图片，简单介绍三军的基本情况。重点引导幼儿观察海军的图片或录像，引导幼儿知道海军在海上保卫着我们的国家。

三、范唱歌曲，引导幼儿欣赏。

（一）清唱歌曲，引导幼儿认真聆听。

（二）提问: 歌曲里唱的小海军在做什么?

（三）根据幼儿的回答，结合歌曲内容，将歌词有节奏地念白，帮助幼儿进一步理解歌词内容，熟悉旋律。

四、引导幼儿感受曲子在变奏后的不同音乐风格。

（一）弹奏曲子，引导幼儿感受歌曲的雄壮有力。

引导语: 瞧，小海军们开着小炮艇，不怕风浪，勇敢地向前进，多神气呀！

（二）弹奏放慢后的曲子，引导幼儿感受变奏后音乐由雄壮到舒缓的变化。

引导语：小海军胜利归来，你们说说看，他们回到营地后会做些什么呢?(休息、看书、看星星等。)

五、启发幼儿边听歌曲边用雄壮有力的动作表现小海军神气的样子，用舒缓优美的动作来表现小海军休闲的样子。

（一）引导幼儿根据歌词内容创编动作，请个别幼儿表演，全体幼儿学习、模仿。

（二）引导幼儿边听歌曲边表演，要求幼儿在原速时动作雄壮有力，在变速后动作舒缓优美。

（三）组织幼儿戴上海军帽边唱歌边表演。【活动延伸】

游戏活动: 将音乐、海军帽投放在音乐区，让幼儿继续欣赏、表演。领域渗透: 可整合艺术、语言、社会等领域，开展“海军”主题活动，进一步激发幼儿热爱解放军叔叔的情感。