珍惜时间_关于珍惜时间

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珍惜时间

常州路小学李春屹

教学目的：通过活动让学生更加珍惜时间，合理利用时间。

教学重点：怎样合理安排时间。

教学过程：

一、激情导入

我们学习了很多有关时间的格言，你知道的有哪些？

学生交流

课件出示其中的一部分。

同学们知道的真多，这些关于时间的格言都告诉了我们一个什么道理？ 这节课我们就一起来讨论怎样珍惜时间。（板书课题）

二、交流珍惜时间的名人名事

时间对于我们每一个人都是公平的，但是合理利用时间却会让我们有着不平凡的人生。课前让同学们收集了与时间有关的名人名事，谁来交流一下？ 学生交流

同学们说的这些故事，都生动的说明了一个什么样的道理？

学生交流三、一分钟游戏

我们要做到爱惜时间，就要做到爱惜每一份每一秒。一分钟能做些什么事情呢？

课前让同学们准备了口算题、课外书、彩笔、跳绳、毽子等，一会儿我们就用准备的这些东西在一分钟内做一件你喜欢的事情，下面来看游戏要求。课件出示：

一分钟游戏

计时一分钟，做一件自己爱好的事（或读书、或做数学题、或画画、或跳绳、或……）。

提示：各种活动同时进行，注意自己不要受别人干扰。

师计时开始。

生交流自己的收获

师：珍惜一分钟能做很多的事情，一件伟大的事情就是由这许多个一分钟完成的，而我们同学在不知不觉中又浪费了多少个一分钟呢？想一想，你最容易在什么时候浪费时间，应该怎么办？

学生交流

四、合理安排时间

师：刚才同学们都说了要抓住一切可以利用的时间，去学习，去干一些有益的事情，在抓紧时间的同时，还要合理的安排时间，下面请同学们看屏幕，这是我们四年级四班的课程表，仔细观察，课程表的安排内容，你感觉安排的怎样，为什么？

课件出示课程表

学生交流

师小结：同学们很会观察，很会想，也很有自己的见解，合理的安排时间能使我们做到劳逸结合。我们每天都有很多的课余时间，比如每天下午放学后。同学们每天下午放学后的时间安排有计划吗？下面我们就来设计一下放学后的时

间。

学生自己设计

五、评价

学生互相评价

同学们刚才都给自己安排了一个作息时间，今天晚上就开始实践，看这个安排合理不合理。

六、学生谈收获

通过这节课的学习，你有哪些收获？

学生交流

七、拓展延伸

1、课堂上我们设计了一个放学后的作息时间安排，回去后，跟父母一起设计一个礼拜天的作息时间表。

2、回家以后通过上网、看书等方式收集更多珍惜时间的故事，讲给同学、父母、你的朋友听，让你身边的每一个人都懂得珍惜时间。