《科学革命的结构》读书笔记_科学革命的结构笔记

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《科学革命的结构》读书笔记

提到科学革命，人们自然会想到托马斯〃库恩的《科学革命的结构》。

今年距该书第一版问世已经40年有余，但它仍然是从事科学史与科学哲学研究的学者们不可不读的基本文献。“科学革命”也已成为欧美大学相关科系的必修课程。不仅如此，库恩的影响还波及到历史和哲学以外，在社会学、心理学、美学、文学乃至自然科学的当代著作中，也频频出现“范式”、“学术共同体”、“常态”、“危机”之类的库恩式术语。

——摘自《社会观察》

《科学革命的结构》一书是库恩作为一位科技史学家所著的一本篇幅短小，但内容精炼，并且意义深远的著作。全书紧紧围绕着科学革命发展的历程与结构，展开极具逻辑性与哲学深度的探讨。在全书的目录中就已经体现出库恩的观念的逻辑结构与主要内容，并清晰的体现了作者的主要思想脉络。全文围绕着“常规科学”、“范式”、“危机”、“非常规科学（革命）”等关键概念的阐述与其中逻辑内涵的建构展开论述。

在库恩看来，常规科学是指“坚实地建立在一种或多种过去科学成就基础上的研究，这些科学成就的某个科学共同体在一段时期内公认是进一步实践的基础。”1这个概念在本文中十分重要，其中的关键在于阐述了什么是常规科学并提出了“科学共同体”这一贯穿全文的前提条件。因为文章中讨论的科学革命的发生与结束都是在同一个科学共同体中展开，在后文中库恩甚至现实地直接指出“科学生活中的最坚定的原则之一（或许尚未见诸文字）就是在科学问题上禁止诉诸政界首脑或社会大众。”2而科学共同体中的成员“只针对他的同事这个团体工作，团体的成员分享他的价值和信念。”3以至于“在一个学家培养教育的最好阶段以前，教科书都系统地取代了那些使他们的写作成为可能的创造性的科学文献。”这亦深深的体现了科学共同体与社会其它成员甚至是人文学家们的不同。而正是这些不同，让范式能够找寻到深深扎根的土壤，也正是这样使得科学革命1

2托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第9页。托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第151页。3托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第148页。的完成、范式的彻底转换如同库恩在文中调侃一般——“每一段时间都会有些人改宗，知道最后抗拒者死光以后，整个专业有会在一个单一的新范式内工作了。”这不禁让人想起“焚书坑儒、罢黜百家”，而科学共同体亦能通过此等办法让人统一在同一范式之中。

至此，我们了解了与范式（这一提及托马斯库恩或是提起科学革命同时必然涉及的概念）相关的两大概念。至于“范式”，库恩将其阐述为“一方面，它代表这一个特定的共同体成员所共有的信念、价值、技术等等构成的整体。另一方面，它指谓着那个整体的一种元素，即具体的谜题解答；把它们当作波形和范例，4可以取代明确的规则以作为常规科学中其它谜题解答的基础。”但是我们还是不

能直接过渡到这里，因为范式的出现是以群雄逐鹿中原式的“前范式”奠定的。当前范式转换为范式之后，就开始了新旧范式之间的循化交替，这正如当我们排除了“鸡与蛋”产生的前奠基过程之后，鸡（蛋）生蛋（鸡）这一无限交替循环便产生了。库恩并未在《结构》中对前范式做过多的叙述，而新旧范式之间的更替是他关于科学革命所讨论的重点。新旧范式之间的转换也暗示着一个着贯穿全文的重中之重的观念：科学发展不是知识积累的过程。正如库恩所说“科学从未因累积始料未及的新奇现象而发展过——这种情形的例外几乎不存在”5。

范式一旦确定，就指导着科学家们的活动，而处在范式之中的科学共同体成员无外乎都是处理三个问题“确定重要的事实、理论与事实相一致、阐明理论„„在范式指导下工作绝无他途可循，而抛弃了范式，也就等于终止了范式所规定的科学实践活动。”6这也体现出范式是科学研究的前提条件。在库恩看来，范式的出现标志者科学家们开始了解谜的历程。但“就一个从事常规科学的人而言，研究者是一个迷题的解答者，而不是一个范式的检验者。”7这也就保证了范式在一定的时期是十分稳定的。但是随着“异例”的出现，而且科学家们无法在范式之中解释这一异例，这便导致了危机，而危机的化解通常是在受到原（旧）范式影响较浅的研究者通过非常规科学（科学革命）研究加以解决。这也就是库恩说的“只有在认识到牛顿理论是错了之后，才能接受爱因斯坦的理论”8。但如果真4

5托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第157页。托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第88页。6托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第31页。7托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第130页。8托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第90页。的如此，是不是会出现在范式转变之后，伴随着科学书籍的改写，试验仪器也完全更换，随着精神积累的中断导致物质积累的停滞。但库恩也解释到“只要加上一些限制条件，牛顿力学就可以从爱因斯坦理论中推导出来„„如果我们真这么做了，至少就现在公认的推到导的意义而言，就不能说我从爱因斯坦理论中推导出牛顿定律了.”9虽然库恩一再强调“科学革命中出现的新的常规科学传统，与以前的传统不仅在逻辑上不相容，而且实际上是不可通约的。”10但这也打消了我们对科学革命的一些顾虑，甚至也阐明了新旧范式之间的内在的一些必然的联系。

库恩原本就是一个科学家，在转变为一个科学史家之后，利用丰富的科学实例与深刻的理论分析出色地展示出一幅由常规科学向非常规科学转换（亦可以成新旧范式交替）的图景。他形象的将科学革命与政治革命类比，展示出彼此的异同。将科学革命的实现与科学共同体中有效的说服论辩技巧关联。指出异例、危机的出现始于范式模糊与规则的松弛，而这与新范式的萌芽出现也关系。库恩使用道尔顿的例子也深刻的启发了我们，不同专业的范式不同，跨专业的研究利于我们发现范式中的问题，这对于科学的发展也是极为有利的。在文章中，他也指出了在科学革命之后教课书的重要性，并告诉我们权威来自于教科书、科普读物与哲学之中。不仅如此，库恩还比较了科学与人文的差异，这也正是全书的精彩之处。

在文章的最后，库恩继而讨论了范式转换后的类似评价的问题。库恩否定了“范式转变使科学家和向他们学习的人越来越接近真理。”11这一似是而非的含糊的观点。进而指出革命导致的进化需要我们以这样的一种观点看待——“‘按我们确实知道的去演进’取代‘按我们希望知道的去演进’，许多令人烦恼的问题就会在这过程中消失”。

读完此书，我不禁在想，科学家们受到范式的影响是与其在共同体这一场域中深深相关的，形成的惯习也深深根植在其脑海与行为之中。但我们不能忽视理性，常人需要理性，科学更需要理性，理性选择充斥着我们的物质世界与精神世9托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第93页。托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第95页。11托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版，第153页。10

界。库恩科学革命观与现行文化创新体制是并行不悖的，然而我在感叹库恩引用马克斯普朗克《科学自传》中所说的：“一个新的科学真理的胜利并不是靠使它的反对者信服和领悟，还不如说是因为他的反对者终于都死了，而熟悉这的新科学真理的新一代成长起来了。”的话语之余也为此深深的捏了把冷汗。

《科学革命的结构》在历史上奠定了托马斯库恩褒贬不一的地位，但是时代发展至今，绝大多数的自然科学家、社会科学家甚至是人文历史学家都向其投向赞许的目光。书中所提出的一系列概念从一个哲学的范畴上深刻阐释了科学革命是范式的革命，是新的科学思想指导下的科学实践的进步过程。而科学工作者的使命就是在现代

参考文献

1． 托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译，科学革命的结构，北京大学出版社，2003.1第一版；

2． 王兵，浩瀚书海中的奇珍——来自《科学革命的结构》一书的启迪，中国研究生；

3． 陈兰芝、仇永民，库恩范式视域下的问题观及其认识论意义——基于《科学革命的结构》一书的反思，三峡大学学报（人文社科版），2009年7月第四期；

4． 衣永红，科学认识论中的“范式转换"——解读库恩《科学革命的结构》，凉山大学学报，2006年12月第四期。