浅析用人单位对高校大学生综合能力培养的需求_用人单位对大学生要求
浅析用人单位对高校大学生综合能力培养的需求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用人单位对大学生要求”。
浅析用人单位对高校大学生综合能力培养的需求
摘要：代社会就业制度的转变，全球金融危机的爆发，大学生如何在今后的职场中脱颖而出成为当前高校急需认真解决的一个课题。新时代大学生要针对用人单位的需求，充分利用学校的教学资源，积极参加学校组织的各项活动，并且争当学生干部来培养自我的能力。关键词：用人单位；大学生；综合素质；能力培养
一、用人单位对大学生的需求分析
在2011年中国人力资源开发网“大学生就业现状及发展2011年度调查报告”调查结果中得出，企业最看重的大学生的条件依次是综合素质、潜力和品德，对此有关人士就企业关注大学生综合能力比较多的几点来作了分析。
（一）综合能力
综合能力是对人的德、智、体各方面的素质进行的评估和检测。它包括学习能力、心理承受能、人际交际交往能力、表达能力、组织管理能力以及创新能力等。用人单位之所以如此看重大学生的这些能力，究其根本是他们的这些能力与一个企业的繁荣发展密不可分。
（二）潜力
用人单位为了节省对大学毕业生的培养成本和培养时间，让他们能够在较短的时间内胜任自己的职务，为企业创造财富，十分重视大学生的发展潜力。
（三）品德
由于用人单位经常会碰到招来的大学生随便违约，不讲诚信，或者眼高手低，不踏实工作的情况。因此，越来越多的企业在招聘时也逐渐注重大学毕业生的品德。这在某种意义上也可视作企业人才选择标准和用人观念的理性回归。
二、大学生应提升的素质
（一）学习能力
学习是人类摆脱愚昧、无知的唯一方式。我们只有通过学习才能获得我们生存所必须的知识，现今，我们所指的学习能力已不仅仅是对课本知识的学习，这种能力表现为能时时发现自己的不足，并且不断加以改进，要能够用最愉速度接受并掌握末知事物和先进的思想理念，要能够学人所长，弃已所知，能够从事物当中汲取最有价值的营养。21世纪是一个迅速发展的时代，科学的改造、创新、发展也以指数速成度增长，传统的一次职前受教育、终身享受的模式也受到了严重的挑战，这也引出了终身教育的思想。人生中任何阶段的学习都不意味着学习的结束，而是下一段学习的开始，所以我们只有提高自己的学习能力，才能不断完善自己。
（二）心里承受能力
21世纪是充满希望、令人向往的美好时代，更是一个荆棘丛生充满风险的时代，随着08年全球性金融危机的爆发，一些企业纷纷减少用人需求，大学生求职压力较往年愈发增大，一些大学生心情浮躁，表现出了厌学、弃学的情绪，而另一些大学生在步入社会后，有的因为不被重视呀遭受挫折而灰心丧气、意志消沉甚至自暴自弃，有的因一帆风顺而得意忘形、表现张狂，这些都是心理不成熟、迷失自我的表现。所以大学生在校须注意培养承受各种突入其来的苦难、挫折的能力。既要准备迎接失败的痛苦，并有勇气重新振奋起来，也要有迎接成功的良好心态。
（三）人际交往能力
交际是一种艺术，也是一种普遍的社会现象。它实际上就是与他人相处的能力，它的目的是在于建立良好的人际关系，拓展自己的生存空间。在现代的社会里，人们的工作、学习、生活表现出紧密的群体网特征，何任人都不可能能脱离了群体面有所作为，我们需要通过自己的人际交往能力来与别人进行合作。然而，现在却有不少的大学生“一心只读圣贤书，两耳
不闻窗外事”，而这正是与当今社会人才发展需求格格不入的。所以，我们要提高自己的人际交往能力，创造各种交往的机遇，打破单一狭隘的交际圈与他们打交道，与他人建立友谊，真诚相待，相互支持，提升自己的团队协作能力。
（四）表达能力
表达是指运用语言，阐明自己的观点、意见，它包括文字表达、口头表达等多种形式。在如今社会当中的人，不可避免地要与社会中的其他人交流，所以表达能力也在各种活动中扮演着一个非常特殊而重要的角色。对于大学毕业生来说，表达能力的重要性更是不言而喻。求职自自荐信的撰写、个人材料的准备、回答招聘人员的问题、接受用人单位的面试等环节无一不需要较强的表达能力呢。
（五）组织管理能力
尽管不是每个大学毕业生将来都从事管理工作，但是，由于现代社会的高度分工和高度整合，因而在工作中组织管理的作用也日益突出，学生干部之所以受用人单位的青睐，也是由于学生干部在学校得到了锻炼，具备一定的组织管理能力，而这样的大学毕业生往往适应能力强，能够很快适应自己的工作岗位。
（六）创新能力
创新能力是研究能力的发展。在市场经济体制下，谁拥有更多的创造能力和开拓精神，谁就能够在激烈的竟争中获胜。缺少创新能力和应变素质的人，将永远处于不利地位。
（七）诚实守信的品质
诚实守信是我国的传统美德，被视为“进德修业之本”“立人之本”“立政之本”。诚实与守信是诚信的两个方面。诚实是守信的基础，离开了诚实就无所谓守信，守信是诚实的外在表现，也是评价诚实的重要标准。缺失诚信不仅损害了用人单位的利益，也损害了学校的信誉，更损害了大学生自身的形象和利益。所以养成诚实守信的良好习惯，是一位步入职场的大学生所应必备的素质。
三、大学生提高自身素质的方法
大学生可以说是职前能力培养的一个最好“绁兵场”，在这个“绁兵场”里我们不仅有充分的“练兵”资源，还有良好的“练兵”氛围，更有优秀的“练兵”指导。下面我就用人位的需求，来谈谈如何在大学里提高自身的综合能力素质。
（一）充分利用教学资源
大学要求大学生会主动学习的方法而不是重复中学被动的教育模式，教师这一高校生重要的组成部分在其中起着十分重要的润滑的作用，所以多与教师沟通、主动向老师学习“渔”的技巧是十分重要的。同时，大学校园里的图书馆和实验室也是大学生自学能力和动手能力培养的重要陈地。相比课堂教育，图书馆教育更具有主动性、灵活性和广泛性，更利于培养大学生的独立性和开拓性。充分利用图书馆这一优良的教学资源，能使大学生的聪明才智得到充分的发挥。而走教材，走进实验室，通过对试验的设计、试验现象的分析，以及对试验数据的处理，不仅锻炼了学生的思维，更提升了大学生的动手实践能力。
（二）积极参加学校组织的各项活动
应试教育，文理分科导致大学生知识结构不尽合理，学文科的对自然科学不甚了解，不宣工科的对人文社会科学的东西又是一知半解，以致思路不开阔。而学校组织的各项活动，如学校组织开展的“科技文化节”“社团文化节”等活动往往都会吸引着来自不同学科、不同背景的同学，通过互相的交流，互相的探讨，理工科学生思维上的严密逻辑性与文科学生战略上的说理性相结全，寮现了能力上的取长补短。同时，通过参与这些活动，大学生还能增长知识面、丰富阅历、增强耐挫力、提高自身的心理素质，而通过组织和策划这些活动，不仅锻炼了自身工作的主动性、积极性，提高了写作能力，更培养了组织管理能力。
（三）争做学生干部
担任学生干部是大学生全面培养和锻炼自己能力的极好机会，也是督促自己努力学好理论知识的有效途径。一个好的学生干部应该能够正确处理好学习和工作的关系，使两者互相促进。一方面要积极、有效地为学校有关职能部门分担一定的工作，做他们的助手，另一方面要有力地组织学生进行自我教育、自我培养和自我管理，做同学们的帮手。此此同时，这种组织和协调工作对学生干部本人也是一种能力的自我培养和自我锻炼。
面对新的就业形势，有机遇，也有挑战。针对用人单位的需求，我们的根本宗旨和落脚点应该是放在大学生全面素质的提高上。文凭不等于能力，大学毕业并不代表着就具备了就业能力，我们只有尊重现实，转变观念，注重对大学生综合能力的培养，才能使大学在高等教育大众化阶段不辱使命，续写辉煌的篇章。
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