班主任反思 主题班会（优秀）_励志教育主题班会反思

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班主任反思

——记本学期的主题班会

每个道德家都觉得自己生活在一个道德沦丧的时代。从彭宇事件到小悦悦事件，人们之间的不信任间接导致了生命的被漠视。社会越来越像一个大染缸，任何不好的价值导向都像瘟疫一样迅速扩散到整个社会。校园是社会的一个缩影，是社会的一个子系统。中学生正值十五六岁风华正茂的年纪，荷尔蒙不断发育，而生理心理尚未成熟，抵抗力和免疫力弱，校园风气的好坏对学生身心发展的影响是不言而喻的。因此我们需要加强学校德育的教育功能。

现今校园中还存在着许多不和谐的因素，例如：学生的手机使用问题、学生外表打扮问题、男女生交往问题等。这些问题谁来管？如何管？达到什么教育效果？最终还是要落实到班主任身上。对班主任来说，与学生最好的交流平台就是我们的主题班会课。

8月27日新生班会

时逢盛夏，骄阳似火，这一天校园里骤然鲜活了起来，新生的到来给沉闷了一个暑假的校园注入了一股清新的空气。55双稍带稚嫩的眼睛望着我，这便是我的学生了。初为人师，甚为忐忑。对他们来说，亦是如此。新同学、新老师、新环境、新起点、新目标，所有的一切都是新的。为了帮助他们更好地适应高中生活，我们组织了第一次主题班会：怎样成为一个优秀的高中生？

1、5秒钟鼓掌法

观念决定行为，行为决定过程，过程决定结果

2、如何超越自己的优秀？

空杯心态：学会空杯，不因一时的失败或挫折而一蹶不振，更不能因小小的成绩而得意忘形，我们要时刻“空杯”，勇于放下，这样才能取得更好的成绩，才能在今后的道路上走得更稳、更远！

大家慢慢熟识了之后，很多人开始课上课下都和同学聊天，似乎还沉浸在中考之后的长假中，对于高中紧锣密鼓的课程和堆积如山的作业无动于衷，没有时间观念。为了增强学生的时间观念，我们组织了第二次主题班会。

9月14日时间管理

巴金森在其所著的《巴金森法则》中有一段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。”常言道“时间就是金钱，效率，就是生命”。对中学生来说，由于所学科目较多，需要消化的知识量多，相应的作业量也多，再加上时不时的大考小考，应该学会在有限的时间内合理计划、统筹安排自己的时间以提高自己的学习效率。也就是要好时间管理，即用最短的时间或在预定的时间内，把事情做好。

1、刻度游戏，让同学们意识到时间的紧迫性

2、一分钟的力量，找出浪费时间的原因，计划和利用好人生的每一分钟

3、制定时间安排表，步骤：目标分析、拟定计划、实施执行、反馈总结

所谓时间管理，并不是通过简单学习知识得来的，而是一个真正由自己体会并且实践的过程。在平时学习生活中要习惯的剖析自我时间的使用情况，找出浪费时间的活动，尽量缩短其所用时间；制定学习计划，提高听课的效率；充分利用人生的每一分钟。

10月12日价值观拍卖会

曾经听到过这样一句话： “生命是一个过程，可悲的是它不能够重来，可喜的是它不需要重来。”

在这漫长而短暂的过程中，我们会经历很多诱惑，有的人会得到自己想要得到的，有的人却失去很多。我们究竞应该追求什么？我的看法是：做一个对他人对社会有用的人就是一种价值，就会使生命的过程变得璀璨多姿。

90后有这一代新人独特的价值观，并有价值实现的强烈自我诉求。所以让学生明白他们追求的人生价值是什么，使他们有更明确的目标和努力的动力。

12月13日有一种爱叫责任

英国王子查尔斯曾经说过： “ 这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。” 美国总统林肯也说：每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。现今的学生多是独生子女，自小在备受呵护的环境中成长，缺乏责任意识，缺乏爱的能力。2005年的感动中国人物洪战辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更小的孩子担起了责任，就要学会友善、勇敢和坚强，他说：“做人应该有责任心，能担多大的责任，方能成就多大的事业，我认为就是这个道理。”让学生多接触一些感人的案例，譬如自强不息的洪战辉，希望能够引起学生的共鸣，带给大家一些心灵的触动和警醒。每个人都有自己的责任，为人子女抑或作为一个学生都有自己该尽的责任。

01月04日大学，我憧憬的未来

都说不想当将军的士兵不是好士兵，我认为，不想上大学的学生不是好学生。国内知名大学琳琅满目，大学生活丰富多彩，这个未知的世界对高中生来说这是一个美丽的谜。而机会从来只会留给有准备的人，所以要从现在开始有自己的定位。列夫·托尔斯泰说：“人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗”。通过这次班会使学生对未来有一个构想，未能为之奋斗，只有有目标的奋斗才会有更加持久的动力。

俗话说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”，德育的重要性由此可见一斑。除了必要的安全教育之外，我把自己的班会课变成了德育课堂，希望学生在这一方寸土滋润学生的成长。可以充分利用多媒体辅助教学，通过精美的课件、生动的讲述、让人身临其境的影音资料能够吸引学生的注意力，让更多人参与到活动中，共同得到思想的洗礼。

曾经看过这样一则故事，感触颇深。从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。

“你会是一个好帮手吗？”农场主问他。”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地回答。新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：“快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！”长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：“不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。”农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。

今天多一点准备，明天就会少一些匆忙。所以，不论任何时候不要打无准备之仗。高中三年是一个人的重要成长期，世界观、人生观、价值观将在这个阶段形成，生理心理也将在这个阶段逐渐成熟。所以除了加强知识上的积累，还要让学生时刻在思想上做好准备，为他们的人生航船装上扬起的风帆。