用爱心呵护孩子的心田[版]_用爱心呵护孩子成长
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让爱传递
----家风
家庭是圃，孩子是苗。家风如春雨，家训是泥土，只有在家风家训的辅助下，孩子才能茁壮成长，成为一个优秀的人。
我来自农村，父母都是老实人，没太多的文化，更没有大道理讲给我们姐妹听，但是他们用一言一行感染着我们，教我们怎样做人做事。
记得小时候，一天傍晚，寒风刺骨，北风呼啸，人们都急着回家，我和母亲刚买完东西往家赶。就在我们经过一棵树时，看到一个四五岁的小孩正在哭，这么冷的天孩子身边也没一个大人。母亲着急的走过去问:孩子，天气这么冷，怎么不回家呢？爸爸妈妈呢？家住哪里？小孩一声不吭的盯着母亲，从他的眼神流露出恐惧。母亲心疼的说：孩子别怕，我们是路过这里的，是找不到爸爸妈妈了吗？我们不是坏人，告诉我你家住哪里？我们送你回去。母亲牵着我的手——我牵着弟弟的手，把弟弟送回了家。在回来的路上母亲意味深长地对我说：孩子，人与人之间多一些问候，行走多一些礼让，即使是一点点的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，小爱就会变成大爱，就能把快乐留给自己。母亲的这句话在日常生活中潜移默化地影响我的心灵，塑造我的人格。
如今，我在教育岗位上兢兢业业了13年，每天和孩子们在一起，经历了风雨，汲取了甘甜，我爱上了这个职业，但始终未忘，母亲对
我的训斥爱能传递——也会传递。就在两个月前，我校三年级学生王忠顺，父亲因为癌症去世，母亲在他四岁的时候离家出走，至今未归，小小年纪的他只能和年迈七旬的爷爷奶奶住在一起，这给他年幼的心灵造成了很大伤害。学校在了解这名学生的情况后，积极呼吁全校师生帮助他。一时间，学校上下纷纷组建了爱心小队，有的捐款，有的捐物，而最令我感动的是，这些可爱的学生们纷纷表现出了大爱的精神，面对有困难的学生，他们没有冷漠，也没有嘲笑，而是用陪伴、关心和鼓励让有困难的学生感受到暖暖的爱意，而这些可爱的孩子们，不忘回家向自己的家长亲人们寻求爱心帮助，参与到这名学生的帮扶中，让他感受到了久违的母爱和父爱之情。正因为我们每个家庭都有一个良好的家风，教会孩子把爱施于他人。
传承好家风，你我在行动——在家做个好媳妇，好妻子，好母亲，勤劳贤惠孝老爱亲，在校做个好老师，教书育人；让你我携起手来，共同把爱传递。实现家庭梦——民族梦——共圆中国梦。
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