版环境设计专业人才培养方案_环艺专业人才培养方案
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环境设计专业人才培养方案（130503）
（2013级）
一、学制与学位
学制：4年
学位：艺术学学士
二、培养目标
本专业培养适应我国社会生义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。旨在开创新型教学模式，注重对学生综合素质与整合能力的培养，运用互动媒介和美学理论进行设计学习，使学生既具有从事较高层次创意设计的能力，又具备从事整体设计策划能力。
三、培养要求
1.知识要求
（1）工具性知识：
①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。
②要求学生熟练掌握3Dmax、photoshop、CorlDraw等绘图软件，熟练掌握文献查阅和检索技能。
（2）人文社会科学知识：
①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。
②要求学生有一定的艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。
③初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。
（3）专业知识：要求本专业学生学习艺术设计基本理论与知识，具有应用造型设计原理和法则的基本能力。掌握艺术设计的基本理论与基本知识，训练设计技能与设计思维，具有了解社会、适应社会的能力以及开拓创新精神。
2.能力要求
（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；
（2）应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、实验能力、环境艺术设计和应用表现能力；
（3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。3.素质要求
（1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
（2）文化素质：具有一定的艺术设计修养、人际沟通修养和现代意识。
（3）专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的视觉传达艺术设计意识和效益意识。
（4）身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。
从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
四、毕业学分要求：
五、教学总体安排（详见表Ⅰ-Ⅷ）
1、公共基础课
Ⅰ 公共基础课组教学计划进程表
培养计划修改说明：
一、周学时：第一学期：23学时；第二学期：27学时
第三学期：27学时；第四学期：25学时第五学期：22学时；第六学期：20学时
二、课程总学时：2196学时，总学分202；实践环节（周数）44
三、由于专业特点和课程需要，减课384节，增加18周实习
