二年级数学卷面分析_卷面分析数学

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2014--2015年第二学期二年级数学期末试卷质量分析 一.基本情况 总人数： 总分数： 平均分： 优秀人数： 优秀率： 及格人数： 及格率：

二、试卷分析。

1、本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。

这次考试共设五道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有填空、选择、计算、列式、判断、按要求做题和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，卷面干净，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。

2、优点：

从卷面上看，第一题，填空，学生正确率很高。第四题计算，学生也完成的很好，主要是平时加强了数学基础知识的训练，特别是计算的训练，非常到位。

3、不足：

第一题中的第9小题，□里最大可以填（），最小可以填（），学生错的比较多。第二题，判断中的第1小题，平行四边形对边一定相等（），学生错的比较多。原因是对“一定”产生了质疑。觉得一定的东西值得怀疑。第2小题，两个正方形能拼成一个正方形（），学生判断错得多。原因是忽略了图形的大小和形状两方面特点。第三题，选择题的第4小题，10000里面有（）个百，学生错的多。第五题中的第4题第（2）题错的较多，主要是学生没有认真读题审题，算式列错。

三、改进措施：

1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。并培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查的习惯。

2、加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，练习作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。

3、培养学生的合作习惯,给学生创造机会，留给学生足够的时间和空间让学生合作交流，更好的发挥合作的潜能，使得学生敢于发表自己的见解，把学习的主动权真正交给他们。

4、加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答，下课多辅导，多表扬，少批评，作业要做到当面批阅，发现问题及时指导，对他们的点滴进步给予及时鼓励，以培养他们的学习兴趣，树立学习的自信心。

5、加强对学生能力的培养，尤其是动手操作能力，认真分析问题和解决问题能力的培养，让学生多读题、审题、分析数量关系。

6、加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及

时取得联系，知道学生在校与在家的表现，必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。

7、加强教研活动，相互交流好的教学方法和教学经验，并应用于自己的教学课堂实践中，以提高自己课堂教学的实效性。

以上是二年级数学这次期末考试的分析，我们将继续保持教学工作的认真严谨与精益求精的态度，在今后的教学工作中虚心学习、不断反思，把教学工作做得更好。