蓝天小学语文教师提出问题_小学语文教师进城考题

2020-02-26 其他范文 下载本文

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华店乡蓝天小学语文教师学习

《全日制义务教育语文课程标准修订稿》提出问题

1、张开平:语文课上,学生在自主学习过程中,有个别学生,主动意识差,无所适从,自学时间成了玩的时间,学习效率很低,这个问题如何解决?

2、王秀荣:关于提高学生的语文素养的想法——语文教学始终不能把作文教好,多数学生写不出像样的文章,新课程应如何指导作文教学,这是我关心的问题。

3、姜洁:新课标中关于小学生古诗词的背诵,除了增加或调整的篇目外,我建议可以考虑增加中国古人古文的多种经典文(语)句。

4、傅建远:学生的发展和社会现实生活的变化如何结合?

5、李龙梅:我们的教学到底追求谁的精彩?我们做为一线教师,不得不明确我们的教学为了谁?在教学中是为了环节设计的完美无缺,是为了完成教学任务,是为了当时的精彩,我们齐河县的课改,要真正地以学生为本,把课堂还给学生,特提出课堂价值追求,我们追求学生的精彩,不刻意追求老师的精彩,追求全体学生的精彩,不刻意追求少数学生的精彩,追求学生将来的精彩,不刻意追求学生现在的精彩。这就是我读了课程理念后所提的问题。

6、张昭君:随语文课改的进行,教师的教学重心是放在对教材文本的学习上,还是放在帮学生拓宽知识面、补充课外语文知识上?孰轻孰重,如何处理?

7、张春青:新课程标准下的语文教学如何充分激发学生的主动意识和进取精神。

8、张俊芳:新课程标准下的语文教学如何爱护学生的好奇心、求知欲。

9、李永健:怎样培养学生自主选择学习的内容和方式。

10、张丹丹:采取什么方式上好新课标下的语文教学。

11、孟祥:新课标准下的语文教学如何调动学生的积极性。

12、姜其奎:在语文课堂上通过哪些有效途径提高学生的阅读能力?

13、姜智:新语文课程标准学习,问题交流:课堂教学中如何体现新课标中的“拓宽语文学习和运用的领域”让学生在具体的可感的情境中愉快学习?

建议: 改革语文课堂教学,还原语文教学的客观性,在活动中学语文,建构有活力有目标的语文教学新秩序。

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