中队辅导员先进材料(张海英)_优秀少先队中队辅导员

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第八小学中队辅导员先进材料

张海英

我叫张海英，2004年毕业后一直从事教育事业，至今已有7年的时间了。在工作的几年中，积累了大量的教学和班级管理经验，形成了一套独特的教学风格。深受学生和家长的喜爱。在2011年进入和静县第八小学工作，一来就担任一年级的班主任和中对辅导员工作。

虽然是忙碌的一年，但也是收获的一年。在教学中注重学生的思想和道德教育。“教育无小事。”从教学和生活中的点滴小事抓起，让孩子养成良好的行为习惯和健康的思想品质。一学期下来，我和学生打成一片，赢得了家长的赞扬和学生的爱戴。现将一年来的工作作如下汇报：

一． 以学生为主体，以训练为主线。

培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。二．在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。在课堂上对学生的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师的诚心和友好，树立他们的信心和激发他们学习的兴趣。

三．坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。一年级虽然没有全员入队，但是通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，努力进取，以成为一名少先队员为荣。这种积极的态度形成了良好的教育背景和铺垫。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行辅导，每月参与中队阵地建设评比，对辅导员各项工作积极落实。

3.抓好雏鹰争星活动。作为一个中队的辅导员，我把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处。

一个中对辅导员面对的却是一群天真烂漫的孩子，我希望我们的引导和教育会成为他们成长过程中美好记忆。因此，我必须以高度的责任心对待每一件事，每一个孩子，每一次教育活动。让自己无愧于孩子的期望和身为教师的职责。

和静八小 张海英

2012年2月27日