行动导向型教学法是以人为本的教学方法_行动导向教学方法

2020-02-28 其他范文 下载本文

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行动导向型教学法是以人为本的教学方法

行动导向型教学法就是在精心设计的教学过程中,由教师发挥主导作用,营造新颖的学习环境和气氛,提供课题与相关的信息资料或学习材料,引导组织学生心手脑并用,教学做结合,身体力行获取知识与技能,自行完成学习任务,并自行反馈和评价,激发学生强烈的学习兴趣,培育学生主动积极,负责与创造性的学习行为,实现学习效果与发现问题、解决问题等综合学习能力同步提高的双重能力。

从教学过程中可以看出,这种教学方法从各方面都体现了以人为本的精神。从教学改革目的来说,传统教育已因为其存在的各种弊端已经不能适应新时代社会的要求,统一化的应试教育通过压抑个性而扼杀了学生潜在的创造力,而做到因材施教才能激发学生拥有学习兴趣,所以提出了以激发学生学习兴趣和创造能力的新型教学方法。从教学过程来看,通过老师精心组织和灵活引导,学生能积极主动和创造性地学习、研究获取知识,这个过程中加强了学生创造力、协调应变能力和独立工作能力,是符合自然客观规律和人性发展规律的好办法。从教学效果来看,用这种教学方法能培养出拥有综合职业能力(专业能力、方法能力、社会能力)的能够适应新时代社会要求和适应能力的人才,才能满足目前分工日益精细的社会需求。由此可见,行动导向型教学法是以人为本的教学方法,它的推广符合时代潮流,必将为教育事业的改革带来深刻的影响。

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