小班科学：了不起的轮子滚动_小班科学了不起的轮子

小班科学：了不起的轮子滚动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班科学了不起的轮子”。

小班科学：了不起的轮子

活动目标：

1、观察故事画面，了解轮子 是圆圆的，会转动、滚动的物体。

2、感知轮子在生活中的运用。

3、喜欢玩轮子，体验听故事和玩轮子的乐趣。活动准备：PPT，各种汽车、轮子、停车场。活动过程：

一、故事导入，产生兴趣

1、出示轮子。

师：看，沈老师带来了一个，轮子。老师告诉你们，轮子的本领很大的，它呀，是个了不起的轮子。

2、师：老师这里有一个关于轮子故事，你们想听吗？

草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮子!

师：小松鼠跳呀跳，圆圆的轮子滚呀滚，多好玩呀！师：哎呀——轮子滚进了河里。这可怎么办呢？（原来轮轮胎会在水里漂呀！）

3、师：快看，轮子有转起来了！看看哪些小动物躲进了轮子里？

4、师：轮胎一会儿滚到山谷下面，一会儿弹到天上，小动物们像在坐过山车，好玩吗？

二、知道轮子的形状及作用，体验玩轮子的乐趣

第一次操作

1、师：故事里的轮子本领可真大！老师这里有许多的带轮子的玩具，等一会请你去停车场选一个玩具玩一玩，看看轮子长的是什么形状的？它有什么本领呢？

2、师：谁来说说你的玩具上的轮子是什么形状的？有什么本领呢？（圆圆的、会滚、滚的快、会转的、毛毛的）第二次操作：

1、师：刚才老师发现呀，有的小朋友汽车开的快，有的汽车慢一些，这是为什么呢？谁来猜一猜？

2、师：现在请你们再去试试，怎么能让你的汽车快些开？

3、小结：（是呀，用大点的力气，轮胎滚得快，汽车就开的快了。用一样的力气，轮子越大车子，比小轮胎的车子开的快。）

三、了解轮子在生活中的运用

1.师：小朋友和轮子做游戏真开心呀，我们一起来听听，轮子是怎样夸自己的？

轮子自述：大家好，我是轮子，刚才小朋友说的很对，我呀长的圆圆的，会滚动，汽车装上了我，只要我滚起来，汽车就能向前开了。我除了能让汽车开起来，我还有很多的本领呢？小朋友你还在哪里看见过我呢？ 师：除了汽车上有轮子哪里也有轮子呀？

用儿歌小结：两个轮子的自行车，三个轮子的三轮车，四个轮子的小汽车，许多轮子的大火车。

小结：这些交通工具都是因为有了不起的轮子才跑得很快很快，把大家带到了想去的地方。

四、小结 宝宝们，轮子的作用大不大？是呀，轮子真了不起，那我们下次再和轮子做朋友，好不好！

四、体验轮子给我们带来的方便

师：宝宝们，老师想把所有的玩具带回教室，可是太多了，我拿不下。

师：老师这里有辆小车，它的下面有（轮子）我们试试把这么重的东西放进去，你能不能拉动它？

师：看来轮子的作用真大呀。

三、结束

师：好，我们一起把玩具放在车子上，带回教室喽。准备好了吗？拉起小火车，出发啦！