课改措施_课改的措施

2020-02-28 其他范文 下载本文

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唐河育才实验学校课改措施

第二步措施

为让全校教师参与课改,我们制定了第二阶段的课改目标:人人上好课改过关课,迈好课改第二步。

1、修改教学常规管理制度,以适应新课改。我们修订了《教师听评课制度》、《教师备课制度》、《教师辅导制度》、《教师作业批改制度》等,以适应新的课改形式。对教师参与新课改的各个环节给予量化,去伪存真,不搞过场,不走形式,突出实效。管理人员真抓实干,周周公布量化结果,调动教师参与课改的积极性。

2、制定课堂评价方案,人人上课改过关课。为了达到以听促改的目的,在听、评课中升华理论,提高教师实际掌控课堂的能力,我们制定了评价方案,要求每个教研组每周集体听课次数不得少于两节,听后均要召开座谈会,共同会珍课堂存在的问题,要求教师评课多找不足,多提建议,以利改进今后的课堂教学。分教研组要对教师的过关课量化打分,对不过关的课要限期整改,对课改不过关又不积极改进或明改暗不改的教师,实行评先晋级一票否决。

3、搞好多媒体使用技术培训。为提高多媒体电教器材的使用率,使课堂大容量,高效率,我们计划每周开展1——2节多媒体课件制作培训,让教师学会制课件、用课件。

第三步措施

为走出自己的课改之路,形成自己的教学特色,我们确立了本期第三阶段的课改目标:开好研讨会,总结交流经验,确立各学科课改

模式,定好唐河育才实验学校课改的措施。

1、开展赛课活动,推选出新一届“校级名师”。通过 “校级名师”上示范课,形成学科组课改特色,初步形成适合本学科的课改模式。

2、交流经验,提升水平。人人要写出1500——2000字的课改经验交流论文或个人课改小结,总结本期课改的经验,分享课改收获。

3、各教研组要在讨论的基研上形成课改经验总结材料,突出课改特色,各教研组要在“导入新课,出示目标;设置提纲,引导自学;分组讨论,合作探究;展示反馈,精讲点拔;巧设练习,达标提高。”确立适合自己的教学模式。

唐河育才实验学校已经高竖课改大旗,肯定会坚持课改方向不动摇,围绕课改主旋律,唱好课改二部曲,扎实有效推进课改工作,为实现唐河人的教育梦而不懈奋斗!

唐河育才实验学校

2015-8-30

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