小学教师学年综合量化考核_小学教师量化考核要求

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xx小学教师2012-2013学年综合量化考核

方案及细则

为认真贯彻党的教育方针，确实开展学校管理工作，努力完成上级下达的各项任务，依据教代会精神，结合本校实际，特制订本方案：

一、组织领导 组

长：校长

副组长：书记

学校监察室主任

成员：副校长

教导主任

财务

工会主席

数学教研组长

语文教研组长

教师代表

考核对象：xx小学在职在编公办教师及特岗教师

考核原则：公平、公正、公开，分项到人，集中考核（以平时痕迹为主）

二、考核时限：2013年9月1日至2014年8月31日

三、考核内容

师德师风（10分）、安全工作（20分）、出勤（10分333）、教育、教学工作（60分）。

四、量化考核细则及分值：

（一）、师德师风（10分）

1、党纪政纪（1）分，有处分扣1分。

2、政治学习及会议（1分），每缺一次扣0.5分（可扣负分）。

3、职业道德（3分），发现体罚及变相体罚、歧视学生造成家长越级上访的每有一次扣3分。

4、集赌、集众上访、打架斗殴、酗酒闹事、罢课、罢会每有一次扣1分。工作

日期间打麻将被学校领导发现一次扣2分；被中心学校发现一次扣5分。

5、工作岗位（2分），不在工作岗位缺席一次扣1分，请人代岗但无假条的,有假条但无人上课的，出现一次扣0.5分（可扣负分）。

6、值周（1分），在值周期间不认真履职的教师及领导，每出现一次扣0.5分。

7、其他违背教师队伍管理相关规定，造成严重后果的每有一种扣1分。

8、学习材料（1分），不按时上交各种学习材料一次扣0.5分。

9、临时性工作。

积极承担学校安排的临时性工作，若教师出现推诿借故不参与一次扣2分。附：以上1—9条皆为累计扣分，可扣出负分。

（二）安全、卫生工作、学生养成习惯（20分）

1、在校会及营养餐过程中，责任教师必须全体参加，未参加跟班教师每缺一次扣0.5分。（2分）

2、上课期间教师监管不力，学生出现纠纷一次扣0.5分，造成重大事故，按照安全管理六负责制度，教师负全部责任外该项不予考核以0分计算。（2分）

3、清洁卫生检查，每有一次不清洁记录，扣该班级责任教师0.1分。（2分）

4、安全课教案，火源火种、管制刀具收缴记录、学生缺勤登记表、心得体会等上交学校材料迟交一次扣0.1分，不交一次扣0.2分。（2分）

5、学校安全会议、安全知识培训、安全宣传教育活动、安全应急演练、安全知识宣传不参加一次扣1分。(2分)

6、班级学生自带火种、管制刀具进校园，酗酒、打架、闹事、偷盗、破坏校产，教师未妥善处理好，学校查出一次扣班级教师0.5分。（1分）

7、1530安全教育，每天上午、下午放学讲1分钟安全教育，每周安全教育课讲5分钟安全教育，由班长记录、谁的课谁主讲，学校检查差一次安全记录扣0.1分，差一次安全教案扣0.3分，检查依据为学校教师任课总表。（3分）

8、学生出现攀爬楼梯、栏杆、在教室内、走廊上追逐打闹等违反校规行为，课外扣违纪班级责任教师每次0.1分，课内扣0.5分（1分）

9、值周教师在值周期间未在岗一次扣0.5分。（1分）

10、学校教师未经学校处理越级上访一次扣2分。（2分）

11、学校教师在自己的责权范围内学生出现安全事故一次扣3分，若事故严重的直接考核为倒数。

12、学校临时安排的安全工作所涉及的教师，拒绝服从工作一次扣1分。（2分）

13、学生出现折树枝、扯花朵、在学校墙壁上乱涂乱画、随便乱丢垃圾一次扣本班教师0.01分。

14、学生出现买零食吃一次扣本班教师0.01分。附：以上1—12条皆为累计扣分，可扣出负分。(三)、出勤（10分）

1、出满勤10分

2、缺旷一天扣1分，缺一节课（三个迟到或早退算缺旷一节）扣0.5分，扣完为止，村小教师被抽查缺一次，按三次计算。

3、请假，事假请一天扣0.2分（两节课以上算一天），扣完为止,（每学期给每位教师五天的事假，五天之外进行扣分）。

4、病假一天扣0.1分（两节课以上算一天），扣完为止，（每学期给每位教师七天的病假，七天之外进行扣分）。

5、各种签名侯课表不按时签到每出现一次扣0.1分，扣完为止。附：以上各条皆为累计扣分，可扣出负分。

（四）教育教学、教研工作（60分）

1、教育、教学常规5分

（1）、上课1分，不按教案及规定上课，每次扣0.5分。

（2）、备课1分，教案每缺一课扣0.5分。不按时送交检查扣0.1分。

（3）、作业、作文批改1分。作业、作文每缺一次扣0.5分，不安中心校要求批阅一次扣0.2分。

（4）、单元过关1分，每缺一次扣1分。

（5）、辅导每周一次0.5分，以记录痕迹为准，每缺一次扣0.1分。

（6）校园、班级板报及学习园地建设（0.5分），不按要求刊出一次扣0.1分。（注：以上六项均可扣负分，若其中一项被上级通报批评，则该项直接以0分计算。）

2、教研工作（5分）

（1）、积极按时参加各类培训、学习、竞赛等活动（1分），每缺一次扣0.5分。（2）、计划、总结、质量分析、论文、听课记录（2分），计划、总结、质量分析、论文每缺一次扣1分，听课记录每缺一次扣0.5分。

（3）、积极按时参加校本教研（含公开课、示范课、竞赛课、各年级教学研究）2分，每缺一次扣0.5分

（注：以上三项均可扣负分，若其中一项被上级通报批评，则该项直接以0分计算。）

3、教学效果（50分）可加分。

（1）、公式：完成教学目标给30分+（本人综合分÷本组同级同科综合平均分）×20=个人效果分

（2）、定教学目标30分具体办法：将各科任教师的期末成绩按班级分为上、中 4

上、中、中下、下五个等次（用总班级数除以5，剩余班级数算在最后，后附学校教学等次表），语文、数学以上学年末的成绩为依据定等级，其他科目分上、下两个学期平均考核，一年级以没有可比性的科目按同组同科中等水平为依据定等级。

上等次保持者，给满分另加1.5分，每上升一个名次递加1.5分；下降一至二个名次不扣分，之后每下降一个名次扣1分。

中上等次保持者，给满分另加1分，每上升一个名次递加1分；下降一个名次不扣分，之后每下降一个名次扣1分。

中等次保持者，给满分，每上升一个名次递加1分；每下降一个名次扣1分。中下等次者，上升一个名次给满分，之后每上升一个名次递加1分；保持者扣1分，之后每下降一个名次扣1分。

下等次者，上升二个名次给满分，之后每上升一个名次递加1分；保持者扣1.5分，之后每下降一个名次扣1.5分。

（3）、上多科者（必须是统考科目）按各科单独核算后求平均值，上三科者及一、二年级包班者，在年末总考核分上加1分，上四科者加1.5分，上五科者加2分，上六科者加2.5分。

（4）、领导班子教学成绩占40%，教育教学管理占60%。（5）、年终统测，受上级通报批评的直接扣5分。

（五）加分

（1）、小学班额量（40人为标准），以40人为基数，每超1人，加平均分0.1分。（2）、食堂管理员加1分；营养餐管理员加1分；教师食堂管理员加1分；四室（图书室、电教室、实验室、办公室）管理员加1分。

（3）、教研组长加1分。班主任加1分。

（4）获奖及表彰加分①在各类竞赛活动中，获奖一次记1分，在校内交流推广一次记0.5分。②论文获国家、省、市、县级奖项分别1篇论文加3分、2分、1分、0.5分，注必须有证有书。③所辅导的学生参加学科竞赛获省、市、县级奖分别加3分、2分、1分（只记最高一个学生）。（注以上3小项不累计加分，只以最高项加分）（5）若年末统考所教考核科目在全镇第一名、第二名者，第三名者直接在考核分上依次加3分、2分、1分。

（6）在本学年度中，教师出满勤者，加1分。

注：本方案经征求学校领导班子讨论同意，并经教师会通过后，报中心学校批准后执行。本方案的解释权在卡泥小学，未尽事宜由学校考核小组讨论决定。今后上级有新的规定按上级规定执行。此考核方案应用于年终考核、教师调整、评优晋级、绩效工资发放。

xx镇xx小学 2013年9月