燕子专列_燕子专列说
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一个叫马克的小帅哥，听到广播后，和爸爸妈妈一起，来到山上的树丛间，寻找冻僵的燕子。一天下来他一个人就救护了十六只小燕子，他把找的燕子小心翼翼的放在铺着棉被的篮子上。他的脸冻得通红，眉毛和睫毛挂满了霜，手冻的僵硬，身体上落满了雪花冻得直颤抖，但他还是努力的寻找着燕子。
《燕子专列》第一课时教学设计作者：刘晓燕 文章来源：本站原创 点击数：2790 更新时间：2008-12-15教学目标： 1、会写14个生字，能正确认读“启程、特殊、麻烦、呼吁、车厢”等词语。2......
《燕子专列》教学设计【学习目标】 １、认识“欧、洲”等十一个生字，会写“欧、洲”等十四个字。正确读写“欧洲、舒适”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主......
《 燕子专列》教学案例第二课时沈晓鸿一、教学目标。1、有感情地朗读课文。2、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。3、体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关......
6.燕子专列第一课时学习目标：１、认识“欧”“洲”等１１个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等１４个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”“饥寒交迫”等词语。2.积累文中大量描写气候寒......
《燕子专列》教学设计 榆中县双店子学校敬芙蓉一、教材分析《燕子专列》是三年级下册第二组的第二篇精读课文，本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于气温骤降，飞回北方......
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