我的网格故事_网格小故事

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我的网格故事

一天中午放学，我们班的几名小学生和我一起往家走，挤着挤着往前走，差点把我挤倒了。忽然王一文同学指着一个六年级的同学说：“你们看，那就是六年级的闫柄楠，她前几天在华罗庚金杯赛中获得了二等奖呢!"喔身边的几个小同学听了都敬佩的直咂嘴。连连称赞。只有程果傻乎乎的问：“华罗庚是谁啊？”我当时笑了笑说：“华罗庚是个全国文明数学家啊！“对呀，他在数学方面取得了很大的成就呢!”另一个同学说着，这个时候我点点头，严肃的说：“是啊，华罗庚先生最可贵的不仅仅是他在数学上取得的成就。而是，他一直尊重老师的美德啊！”

大家一听，都凑过来听我讲起了故事。1964年夏天，华罗庚先生已经是著名的数学家了，他刚从国外访问回家，又要去美国访问，这一去不知道什么时候才能回来。所以他特意回了一趟家乡。他的家乡在金坛，金坛各界为了欢迎他，特别举行了欢迎大会。那一天连窗台上都挤满了人，大家都要看看家乡出来的这位名人数学才子的风采。同时，会议上还请来了两位华先生的老师。在进入会场时，大家都让华罗庚先生先走，但是华罗庚先生坚持让他的两位老师走在前面，就这样，华罗庚先生搀扶着他的老师们走入会场。并安排他们坐在中间，自己坐在了侧位陪伴着老师”

几个同学被这个故事感动和震撼了，大家都不说话了，过了一会，张启鹏忽然明白了什么，他说：“对啊，我们应该让老师走在前面，”其他同学听了也说：“老师，我们今天做错了。”下午我组织学生观看了《感恩的心》，给学生上了一堂生动的教育课，同学们各个受到了深刻的教育。

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米河镇东竹园小学

二二班 2012-09-27

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我刚接到2年级1班数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣。说实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢？对我真是一个挑战！

我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。

只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！我打算把考题提前叫一些同学先做一遍”。有的家长问我这样好吗？我说：“其实，考试不是目的，目的是怎样让他们今后学得更好。”

接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师已经发到网上，你去下来做吧！老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表扬了一番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！

一个学生在网上这样写到：“昨天，曹老师把试卷发下来了，我看了一下，等级是A+，错了两道小问题，分数就说明是95分—99分，我唉声叹气地说：要是得了A++就好了，分数是100，平时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊！这真是我最满意的数学试卷啊。”还有学生这样写：“今天是9月5日，星期三。上午，我们第一节是数学课，曹老师先问：你们是愿意上课还是愿意考试呀？有很多同学都说愿意考试，曹老师一听，就说：数学书放进书包里，把文具盒留在外面，我们一听，异口同声地说：耶！数学考试喽！一会儿，姜老师把试卷发了下来，我们就开始做题了，我做到最后一题的时候，我一看，哈哈！我全会做！我一定能得到100分！”

要知道他们都是数学有点“问题”的孩子，看到她们对数学自信的回归，我心里激动不已。就这样，班里几个上期数学不好的孩子，都“考”到了很好的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能较好的掌握新内容。

真正的单元测查更令我高兴，上期班上补考也不及格的A同学也考了84分，他已经成为班上听课认真、积极举手的一员了，也成为了一名自信的孩子。不过我和他的秘密还要进行下去，直到他考得更好。

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米河镇东竹园小学

二一班 2012-09-27