丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育_防震减灾知识宣传
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丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育
和地震应急演练方案
一、活动目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、活动安排
1、内容
(1)防震减灾知识宣传教育(2)应急避震演练(3)紧急疏散演练
2、对象 全体师生
3、时间
2012年10月9日下午16时54分
2012年10月8日下午，利用星期一例会的机会向各位老师传达演练方案，布置各位老师在演练过程中要注意的事项。
2012年10月9日，各班主任老师利用班会课的机会向学生进行防震减灾知识宣传教育
16时54分 应急避震演练 16时56分 紧急疏散演练 17时00分 操场应急避震演练
17时05分 校长对本次应急演练做总结讲话
三、活动准备
1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。
五、组织机构
1、领导小组 总 指 挥：刘德法 副总指挥：袁飞
成 员：各班班主任及任课教师 信 号 员：汪海良 照 相：阮红成2、教室室内指导员（班主任）职责：
①防震减灾知识宣传教育。
②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组 教学楼拐角处人员一、二层之间 ：赵云芝（面向操场右手边楼梯）陈鹏飞（面向操场左手边楼梯）
二、三层之间 ：蒋天娥（面向操场右手边楼梯）周圣吉（面向操场左手边楼梯）
职责：
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、活动程序(一)启动程序：
各位领导、老师，各位同学，丹凤镇大堵完全小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。（15分钟）
2、请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为2分钟。
3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
一年级：一年级对面教学楼前操场 二年级（三号宿舍对面操场）三年级：（二号宿舍对面操场）四年级（1）班：（一号宿舍对面操场）
四年级（2）班：沙子场地没有空中没有电线处
五年级1、2班在学生餐厅前操场避险。
六年级1、2班在学校篮球场上避险。
2、恢复站队（班主任负责整队，点名。一至三年级由班主任向刘德法老师报告实到人数。四至六年级由班长向刘德法老师报演练实到人数，伤亡人数）
七、演练总结
1、学校领导刘德法老师对演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
丹凤镇大堵完全小学
2012年10月7日
中小学校防震减灾知识宣传教育参考材料
1、地震基本知识
地震：地球内部运动引起地表震动的一种自然现象。它就像刮风、下雨、闪电、火山爆发一样，是地球上经常发生的自然现象。由于地球内部深层物质的不断运动和变化，促使地壳运动和变化，这些运动和变化逐步积累了巨大的能量，当地壳某些脆弱地带承受不了如此巨大的能量时，岩层便会发生突然的局部断裂，或者沿原有的断裂发生错动，地震就发生了。
震源：地球内部发生地震时震动的发源地。通常指地震发生时，地下岩石最先开始断裂、错动并激发地震波的地方。
震级：地震大小的等级划分，与地震释放出来的能量多少有关。一个地震只有一个震级。
烈度：某一地区地面和各类建筑物遭受地震影响破坏的强弱程度。一次地震对不同的地区可产生不同的烈度。
震中：震源在地面上的垂直投影点，即地面上与震源正对着的地方。极震区：一次地震破坏或影响最重的区域。极震区的几何中心称宏观震中。
主震：地震序列中，震级最大的一次地震。余震：地震序列中，发生在主震以后的所有地震。
2、地震谣言识别
地震谣言一般有以下特点：（1）非政府传达的地震信息；
（2）称是某某专家或者外国人的预报意见；（3）带有封建迷信色彩或伴有离奇传说的信息；
（4）“预报”的震级很大或很精确，“预报”的发震时间、地点很具体。
目前，我国对地震预报实行政府统一发布制度，我们应不相信、不传播地震谣言，发现地震谣言及时报告。
3、在学校时如何避震
正在学校上课时，要在老师指挥下迅速抱头或者用书包保护头部，躲在各自的课桌旁。尽量蜷曲身体，降低身体重心。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬挂物，如吊灯等。内墙墙角处也可暂避。在楼上教室内的同学千万不要跳楼。震后有组织地迅速撤离到室外。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
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