走访日记_大走访日记

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走 访 日 记

樟 树 八 小：刘艳红

2012.年11月19日星期一天气：雨

刘宇帆——我们班一名典型的留守儿童，他在我的眼中总是那样乖巧、聪明、听课认真、发言积极、与同学相处融洽......是个人见人爱的好孩子，与班上其他留守儿童相比，他是最听话的。

这次期中考试，这个孩子语文又考了九十多分，欣喜之余，我想去见见他的奶奶，和他奶奶好好聊聊这个孩子，希望能从中得到一些教益，以便更好地开展留守儿童的工作。

敲开刘宇帆家的门，孩子有礼貌地向我问好，奶奶热情招呼我坐下。我说明来意，奶奶腼腆的笑笑，谦虚地说孩子的成长离不开老师的耐心教导。我要奶奶谈谈孩子在家的表现，奶奶告诉我，孩子两岁时，父母就离开家外出打工，一年只回家一两次，孩子从小在奶奶的呵护下长大。但奶奶对孩子疼爱却不溺爱，孩子的坏习惯从不迁就、纵容。孩子越来越懂事，会主动帮奶奶做些力所能及的家务。他的自理能力也很强，会自己收拾房间、整理书包。学习习惯也很好，回家后就做作业，不懂的问题会向读初中的姐姐请教。听完奶奶的讲述，我频频点头，把孩子在校的良好表现告诉奶奶，奶奶听了笑得合不拢嘴。临出门时，我对奶奶提出了一些希望，奶奶也对我的工作提出了一些建议。

雨淅淅沥沥下着，撑着雨伞走在回家的路上，我感慨万千：花儿需要雨水的滋润才会茁壮成长，而孩子，特别是留守儿童，更需要爱的雨露！作为老师，对留守儿童及时、真切的关爱是多么重要！大多数留守儿童缺少父母的爱，爷爷奶奶对其行为习惯过于姑息，没有养成良好的习惯。老师给予的关爱会润物于无声，孩子不良习惯的坚冰会在老师的关爱中慢慢消融。告诫自己在以后的工作中应给留守儿童多一点关爱，让他们都能像刘宇帆那样健康可爱！