学校课间自由活动中的安全隐患及预防措施1_安全隐患及预防措施

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学校课间自由活动中的安全隐患及预防措施

安全无小事。我校始终把学生安全教育放在首位，从校长、副校长，到班主任、任课教师天天都在讲安全。学校基本上取消了校外活动，课间活动也规定不许学生这样、不许那样。操场上、楼梯间处处都有安全值班教师的身影，班主任更是整日围着学生转。虽然大部分学生能听从教导，养成了自我安全保护意识，具有一定的安全观念和安全防范能力，但仍有部分学生安全意识不强，常会做出一些有损自身和他人安全的举动。如学生在课间、自由活动时，互相追逐、嬉戏、打闹时不讲分寸和方式，常有发生学生互相碰撞而导致出现安全事故的现象。因此，我认为，提高学生自主、自觉抗拒危险的能力，打破“圈养式”的模式，更能体现以人为本的教育观念。

首先，校园安全教育要常态化。让学生融入集体，走进社会，逐步提高他们自主、自觉抗拒危险的能力。使学生明白什么事情可以做，什么事情不能做，做什么会有危险，怎样解决危险；传授一些基本的、有效的安全知识和防范技能，让安全意识牢牢铭记在每一个学生心中。学校定期开展抗震、消防安全演练、校外实践活动、社会公益性活动等，让学生在实践中积累经验，学会保护自己。当灾害发生时，孩子的自我保护能力就会像本能一样迸发出来，避免不必要的伤害，把灾害降到最低。

其次，课间活动要文明，不在拥挤的楼道里推搡别人，不做危险游戏，避免追跑打闹现象。课间发生的一些类似安全事故，是对学生进行安全教育最生动的事例，让学生通过身边的实例认识到安全的重要性，帮助学生养成良好的行为习惯，从而提升其自我保护的能力，避免不必要的伤害。

校园安全教育常态化，有利于提高学生掌握应对危险的方法和本领。外界事态发展变幻莫测，提高学生安全防范意识和抗拒危险的能力，有助于他们应对各种环境里的意外事故，避免受到伤害！