高中教学类_高中教学类文章

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2008年瑞安市中小学（学前）教育教学论文评选结果

高中教学类

一等奖（16篇）构建多重英语学习的平台，营造良好职校英语氛围 董文智

二等奖（69篇）

中职文学社团的建设和发展 钱丽琴 42 让课本剧唤醒“沉睡”的职高语文课堂 徐娇华

瑞安二职

瑞安二职 瑞安二职 56 我校学生参与体育锻炼的状况调查及对策研究 黄克青 68 学案在中职财务管理课程教学中的应用 吴雪萍 69 巧编会计分录教学探讨 张志伟

三等奖（109篇）引进“项目教学法”，提高数控技能教学水平 杜岳敬 62 散文情感教育初探 李静 69 学生反思意识培养策略探微 周晓秋 70 浅谈高中数学教学中学生思维品质的培养 邵秋收 106 让充实和乐学改变职高生 叶彩莲

初 中 教 学 类

一等奖（15篇）在英语阅读教学中如何进行阅读策略训练 赵爱新

二等奖（89篇）依托课文撞开一条作文教学之路 钱林雪 13 挖掘生活幼节，让作文走出情感亚健康 潘春云 14 初中小班化语文作业形式新探 林 娥 15 浅谈创造性使用教材 戴文华 44 浅议体育课的生存教育 邱岳俊 49 让中考数学复习的道路更平坦 陈秀红 李晓峰50 知识源于动作——让学生进行有效的动手操作 张秀梅 59 初中数学课堂教学情境的创设 王良光 64 美感、灵感——谈中学美术设计课教学的几点方法 卓佰海 69 追求以人为本的社会课堂 促进有效教学的情知交融 徐建春 78 巧用错误资源，演绎课堂精彩 钱慧雪 79 构建动态生成的科学课堂 卓建克 80 以科学史创设问题情景——有效达成陈述性知识的三维目标 徐顺琴 83 分层教学在科学中考复习中的应用 赵丽雅

三等奖（181篇）重视作文讲评，提高作文教学效果 钱秀莉 31 他山之石，可以攻玉——流行歌曲歌词创作对作文

教学的启发 周微燕

瑞安二职 瑞安二职 瑞安二职

瑞安二职 瑞安二职 瑞安二职 瑞安二职 瑞安二职

塘下二中

塘下一中 场桥中学 海安中学 鲍田中学 新华中学 场桥中学 塘下二中 场桥中学 场桥中学 塘下二中 罗凤中学 罗凤中学 罗凤中学 塘下一中

塘下一中 罗凤中学

打开诗歌教学的匣子，寻找诗意气息与实效 33 以主问题设计促进阅读的有效教学

语文课堂实施有效性“问题设计”的策略与思考 35 中考模拟卷评析中教师的多种角色 36 新课程背景下区域教研的探索 37 初中作文教学序列化设计

追根溯源，“打破”沉默—谈初中语文课堂沉默现象 成因及应对

让关键语句来引导现代文阅读

情深深“语”蒙蒙 ——浅谈语文阅读课堂上的运情教学 49 新课标下中学英语阅读教学存在的问题及对策 50 新课程标准下的小组合作学习

走进英语新课堂 提高课堂教学的有效性

社中音乐欣赏课中如何发挥学生“主体地位”的探索 85 浅谈初中音乐欣赏教学 92 体育教学与心里健康 95 蓝球赛前的心理训练 105 相约预设 动态生成115 对数学教学中一个困惑的思考——如何让学生从

“上课听懂”到“真正掌握” 118 数学课堂中培养学生的探究能力 119 非预设下动态生成更精彩

反思——数学解题能力的磨刀石 133 让愉快教学在美术课堂上生辉

导入——引导——结屋——历史与社会新课程教学三步走 137 历史与社会课综合实践整合的几点探讨 142 探讨历史与社会作业评价的有效性

有效才是硬道理——从课堂提问的有效性说起 155 浅谈《科学》教学中提高合作学习的有效性策略 156 浅谈如何走出科学多媒体教学的几个误区 160 新课程标准下科学课中问题式情景的应用

167 情景教学在初中科学复习课的应用——从两个同课

异构复习课教学案例比较分析说起 168 “静寂”课堂的成因分析及对策

169 初中《科学》生活化作业的探索与实践

174 书山有路勤为径 学海无涯“乐”做舟--初中《科学》

课堂快乐学习的探索与尝试

177 运用科学课堂评价，唤醒学生学习热情 179 浅谈如何利用实验创造技法开发实验仅器

蒋旭云 塘下一中 林智武 场桥中学 戴丽红 塘下二中 邵小蕾 塘下一中 谢树华 塘下一中 刘红梅 塘下一中 李 静 塘下一中 陈冬平 罗凤中学 王应局 场桥中学 舒海飞 塘下一中 黄小飞 塘下一中 戴丽君 鲍田中学 王仕俊 塘下一中 蔡若静 场桥中学 陈忠杰 场桥中学 陈建焕 塘下一中 钱作里 场桥中学 涂荣慧 场桥中学 蔡少琴 海安中学 周南翔 海安中学 陈小锋 新华中学 许晓林 海安中学 刘 岳 场桥中学 王笑青 场桥中学 赵晓芬 罗凤中学 钱文辉 塘下一中 陈美莲 鲍田中学 施春鹂 鲍田中学 涂江兴

海安中学

谢如舟 塘下一中 侯山浩 塘下一中 钱圣进 鲍田中学 刘光凯 鲍田中学 王飞娜 鲍田中学 张建同 鲍田中学

小 学 教 学 类

一等奖（20篇）对我校体育整体改革策略的研究农村小学生课外阅读的现状分析和对策从表象到内核：语文课堂人文性的高企与迷失

二等奖（123篇）3 《生命世界》教学中遇到的困难以及对策 9 浅谈小学美术教学中的鼓励性评价成就霎那间的精彩－－浅论小学数学课堂的生成艺术 31 给“问题情境”一个全面的视角 33 小学数学课堂提问的现状与对策 34 用“数学”引领学生成长

在反思中发展能力，在发展中提升智慧 42 小学体育中的差异性教学

浅谈网络教学中师生交往互动的不足和补充 50 浅谈获取信息技术课堂情境素材的方法 53 打造音乐课堂教学的“静”界

莫让“豹尾”丢失－－浅谈小学音乐课堂的结课 62 互惠教学在小学英语阅读教学中的应用 63 浅谈小学英语课堂教学中的交互

走出语文课堂教学，语言表达训练的空中楼阁

扎扎实实教写字——小议提高小学低年段写字质量的有效方法

简简单单平平淡淡真真切切--语文课上，我们做什么？85 小学高年级文言文教学初探 88 醉貌如霜叶 虽红不是春

文字 语言 文化——彰显语文的课程边界 90 巧用“暗示策略” 提高教学效率 101 学会放弃，更是一种智慧 103 小议如何有效地理解词语 104 浅谈小学生的口语交际 106 别出心裁的词块教学

把梦想照进现实－－作文指导教学的弊端及策略研究 112 充分利用评价，提高学生习作的能力

开启儿童的纯洁心灵——浅谈儿童文学的阅读与创作 120 让“小题”为“大‘作’”服务 121 浮华去尽显本色，简简单单语文课

三等奖（186篇）用“动态”生成出一个“活”的课堂

郑勇 塘下一小 余金丽 新华小学 陈学辉 鲍田一小

吴一锚 新华小学 张芳芳 鲍三小学 李丰月 场桥一小 冯建英 鲍田一小 董秀波 鲍八小学 陈海华 场桥一小 林娜 塘下一小 蔡光金 塘下三小 郑小珍 场桥一小 吴晶晶 塘下一小 周文斯 市实二小 林陶慧 鲍一小学 邵善莹 新华小学 赵芙蓉 塘下四小 徐如如 鲍田一小

张秀琴 塘下一小 池海英 塘下一小 周海丽 鲍七小学 戴跃琴 鲍田一小 张步钰 鲍田一小 戴小芬 塘下一小 陈秀月 新华小学 郑元瑜 塘下一小 何林珠 市实二小 戴海棠 鲍七小学 李娜 新华小学 刘 丹 塘下四小 林冬平 场桥一小 戴晓秋 鲍四小学 戴丽雅 韩田小学

张连连 鲍七小学浅谈小学科学课堂中探究的有效性 6 在探究中体验 于体验中生成 7 体验探究乐趣 培养探究能力 11 融情境教学于小学美术课堂中 12 浅谈美术课的情感教育美术与其他学科教学整合初探 15 给学生插上想象的翅膀在美术教学中尊重学生个性，让学生发展自己的 独特的创造力、审美思想 36 关注个性差异 发挥评价功能 54 呼唤数学预习的有效性

关注学生体验促进有效学习 56 重拾“简单”

追寻开放、鲜活的数学课堂

走进新课标，让我们的课堂走向探究 59 数学课堂中“告诉”的艺术

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 61 让学生和“绑脚石”说再见 62 流于形式，还是成就精彩? 71 体育教学中的德育教育

体育课中运动技能教学的重要性及策略研究 79 浅谈小学信息技术分层教学策略

谈如何培养学生的学习兴趣－－农村小学信息技术教学83 巧用“多媒体”，优化课堂教学 96 如何开展小学英语课外小组合作学习 108 农村小学英语学困生成因分析及对策研究

身临其境，深入浅出－－谈小学英语教学中的情境教学117 让我们挥手跟错别字说再见吧！119 为孩子们导航——浅谈课外阅读指导 134 新语文课堂教学中的几点思考与启示

让课堂及时评价语演绎语文阅读教学的精彩 148 胸藏万汇凭吞吐——班级读书现在进行时 149 捧起那一方净土

浅探一年级学生读写相辅之策略 151 让语文教学闪烁人性的光辉 167 农村小学生作文自主能力的培养 177 识字，守望这片沃土

178 创“互动平台，添语文教学一抹亮——农村小学

培养低年级口语交际能力的忧思与对策

陈康淼 南河小学 吴圣敏 罗凤一小 余小燕 鲍二小学 彭玉君 场桥一小 林 朔 上金小学 郑丽剑 海安小学 邵周婷 罗凤一小 陈曜勇 市实二小 舒 燕 市实二小 赵晓东 塘下一小 严丽珍 塘下一小 钱永康 鲍田一小 叶琴 鲍田一小 池新 新华小学 蒋丽萍 鲍三小学 陈顺娜 韩田小学 林思云 塘下三小 张丽芬 塘下三小 陈瑞雅 塘下一小 金守福 市实二小 苏海峰 市实二小 陈丽丹 罗凤一小 孙穗珍 市实二小 张乐乐 鲍三小学 应李淑 塘下二小 周伟伟 罗凤二小 戴珠红 新华小学 岑 秀 塘下一小 吴娥秀 塘下一小 姜瑜 塘下一小 钱丽娜 塘下四小 张爱丽 塘下二小 赵 芳 塘下二小 许银芬 塘下一小 周晓红 鲍七小学 李 雯

韩田小学

曹海棠 场桥一小

179 活跃在“生命”的原野上 虞文婷 鲍三小学 180 穿越时空 走进古诗文 吴秀蓓 场桥一小

学前教学类

二等奖（19篇）区域活动中幼儿创造力的培养 黄 子 塘下镇幼 2 生活化的数学活动也是奇葩 韩也知 实二小附幼 12 满城尽带黄金甲 教育处处有契机 余 飞 实二小附幼 16 浅谈如何提高幼儿的绘画兴趣 吴仁燕 场桥一幼 17 如何创编幼儿舞蹈 18 幼儿创造性思维培养与美术活动策略初探

三等奖（37篇）1 中大班幼儿任务意识培养的实践研究 2 在音乐活动中培养幼儿快乐情感的策略 3 人人争当值日生，人人在发展 8 小班幼儿进餐习惯培养的实践研究 9 班级博客促进家园共育 10 手工活动与创新 31 浅谈幼儿教师如何对待自己的孩子 32 让国际象棋活动在我园生根发芽 33 在美术教育中培养幼儿的创造力 34 如何在音乐活动中培养幼儿对音乐的感受能力 德育类

一等奖（12篇）5 “后30%学生”的学习现状及对策 7 另辟蹊径 让沟通水到渠成二等奖（82篇）14 谈职业高中德育导师和学生的交往艺术 15 轻松面对职高学生 20 初中生感恩意识缺失的原因及教育策略 34 营造班级文化，共建和谐班集体 中小学生的审美修养 55 我的时间我做主——浅谈小学高年段学生的课余生活56 小鸟带来的故事——记一堂善良教育的班会课 57 没有惩罚的教育是不完整的教育 58 重视 理解 沟通——农村小学毕业生心理变化

和引导策略 77 幼儿园隔代教育现状分析与对策的研究 78 通过自然灾害教育渗透幼儿爱心 79 论幼儿自我教育能力的培养 陈云华 周畅环

王晓燕 何 余 胡青青 孙丽云 叶静密 余 飞 戴丽瑞 周秀秀 张仙芝

周微燕 郑妙君

孔彩霞 陈晓晖 王微华 李 娜 林冬平 邵芳 郑元瑜 林黔 徐如如 陈婷婷 朱秀玲 郑洁琼 场桥一幼 鲍田幼儿园

塘下镇幼 塘下镇幼 实二小附幼 塘下镇幼 塘下镇幼 实二小附幼 场桥一幼 场桥一幼 塘下五幼 一佳幼儿园

罗凤中学 海安小学

二职 二职 罗凤中学 鲍田中学

场桥一小 塘下一小 塘下一小 塘下二小 鲍田小学 塘下镇幼 实二小附幼 塘下镇幼

陈保春叶莺莺

三等奖（156篇）

浅析中学生早恋现象及调适方法

“学生成长记录袋”在数学教育中的初探 34 无痕教育，有效育人

浅谈如何改善职业高中生的健身场所

沟通从心开始——心里健康教育在班主任工作中的应用 63 浅谈班风培养的重要性及策略 64 自辨 自学 自锻 自管 65 走进“学困生”的心灵 66 他们需要更多的家庭关爱 67 在班主任工作中成长 68 从数字中引出的结论 69 特别的相遇 美丽的意外

构建和谐班级——我的班级管理 107 如何让班干部成为班集体的“脊梁” 108 让中等生生活在爱的蓝天下 109 送你“一轮明月” 116 不让一个儿童落后

让德育在小学英语教学中开花结果 148 红叶飘飘 水色心情 聆听幸福的声音 149 幼儿安全教育之我见

156 如何利用红花促使幼儿良好行为习惯形成管 理

二等奖（9篇）夯实校本研究基础 促进教师专业发展 8 构建活力、和谐、人文的校园文化

三等奖（10篇）幼儿教师的职业压力及缓解策略新《纲要》背景下幼儿园教育管理策略的研究 9 “1＋1”的学习方式

教师教育

二等奖（10篇）基于教师事业发展的反思性探究策略浅谈小学科学专职教师和兼职教师的优劣势及思考 9 幼儿教师听评课工作效能的提高策略 10 经验+反思=成长

三等奖（20篇）5 如何促进教师专业成长 6 浅析教师厌烦听课之现象

戴其飞 二职 邵秋收 二职 徐偲 二职 毛淑纹 二职 戴莲云 塘下二中 叶 猛 塘下二中 陈秀媚 塘下一中 翁乐容 海安中学 翁 曦 塘下一中 王笑青 场桥中学 王应局 场桥中学 潘秀春 场桥中学 韩冬梅 塘下二中 胡冬梅 塘下三小 李英 场桥一小 陈晓林 罗凤二小 陈茜茜 市实二小 余成豹 市实二小 韩也知 实二小附幼张晨霞 实二小附幼陈保春 一佳幼儿园

舒 雅 塘下一小 戴 维 塘西小学

邵慧芳 实二小附幼黄晓梅 塘下镇幼 周笑跃 新华小学

潘小国 罗凤中学 潘文明 新华小学 虞郑娜 塘下镇幼 舒杭 实二小附幼

金蓓蕾 罗凤中学 陈永飞 罗凤中学构建人文关怀评价 促进教师事业发展 15 试述教师在磨课中成长在学习反思中成长 在教育研究中提升

评价类

二等奖（9篇）评价如水 育人无痕班主任工作因评价而精彩——谈班主任工作 评价的实践与思考实施多元多样评价 促进教师不断成长

三等奖（12篇）关于作业评价有效性的思考 11 在听评课的反思中成长

舒慧敏 罗凤中学 项丽媛 鲍三小学 周萍 实二小附幼

李丰月 场桥一小 朱友泉 塘下二中 徐建春 塘下二中

赵晓芬 罗凤中学 戴莲云

塘下二中