暑期实践报告 家教_家教暑期实践报告

2020-02-25 其他范文 下载本文

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院系:外语学院

班级:师范英语九班暑 期实 践 报 告年级:10级实践人:***

作为一名大一的学生,经常从各种热点新闻以及父母口中听到的“就业压力”可能还是相对遥远的事,但是,从入学开始,就为将来走向工作岗位培养自己必要的竞争能力和工作能力所具有的意义不仅仅是未雨绸缪。而家教的实践工作就不失为一个很好的选择。因为家教的实践中我可以改善自己待人接物的技巧,锻炼自己的社会交往、语言表达能力。

为了在大学期间锻炼自己的综合能力以更好地适应将来的社会生活,提高本人以后在教师从业方面的能力,更早地接触可能出现的问题并培养解决问题的能力,在过去的一个半月时间里,我给一名即将升入初三的学生做了家教,对其已学过的知识进行了详细回顾和系统总结并讲解了新知识,总体来说,收到的效果不错。

在实践过程中,确实遇到了很多之前没有想到过的问题,经过我的多次尝试后,最终还是得到了很好的解决。

首先是学习方法的问题,一开始我试过很多种方法,效果都不太理想。后来,我分析了该生的具体情况,意识到她的基础比较薄弱,所以最终采用了从基础入手的方法,取得了一定的成效,对此,我本人感到非常欣慰。

第二,在教学过程中我发现,作为一名家教虽然有些学科的题目会解答,却不一定能够用合适的方法把他们讲出来。自己心里很明白的东西,却没有办法让学生也理解。所以,我努力分解自己解决题目的步骤,回想自己的思路,一点一点地引导学生,使之形成自己独立的思维链条,不仅使她学会了解决某些题目,也锻炼了她解决一类问题的能力。

第三,我认为,教学时应该制定教学计划。既能合理的安排时间,又能更高效率的完成学习任务。并且,适量地练习和测验绝对是一种行之有效的教学方法。在教学的初期它可以让我清楚地了解学生的成绩层次、学生的薄弱之处,据此来做出有针对性的教学计划。而在教学中,我也可以通过测验来明了学生对我所教授内容的掌握程度,发现问题,不断调整方法,达到最好的效果。

第四,为了调动学生的学习积极性,让课堂不至于很枯燥,我认为可以在解释一些知识点的时候举一些有趣的比较贴近生活的例子,不仅做到深入浅出使学生理解起来更加容易,也调节了气氛,使教与学在愉快的环境下进行,这样会事半功倍。

通过这段经历,我意识到无论做什么都需要用心。当你用心地教学,不仅能赢得家长和学生的尊重,自己也会发自内心的产生成就感。在为学生进行最基础的讲解和总结时,也让我本人重温了我所学专业的最基本的知识框架,一些曾以为太简单而不屑于回顾的知识点也得到了加强。整个做家教的过程中,我不仅经历了简单的从学生到老师的社会角色的转变,也经历了从被管理被约束到为别人负责也为自己负责的心理成长。它使我走出校园这个象牙塔,初步踏入了社会,而又不至于接触太多以至于造成负面影响。

总的来说,我认为这次的实践达到了我的目标,是一次成功的实践。在今后的学习生活中,我会继续把握实践机会,努力充实自己。

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