却话中秋月明时传统节日的文化内涵_传统节日的文化内涵

2020-02-28 其他范文 下载本文

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却话中秋月明时

——传统节日的文化内涵

规则:

1、通过普通话聊天,提高学生的普通话表达能力,丰富学生的知识面,增强

对祖国文化的认同感。

2、老师将话题中自己所熟悉的部分介绍给大家,大家也将自己所熟悉的内容介绍给老师。这当中可以互相就自己感兴趣的内容提问。

3、每组中表现最好的学生会有机会获得小礼品,整体表现最好的小组在期末会得到额外的嘉奖。

构想:通过本次聊天,希望同学们不仅可以借此机会多多练习普通话,而且可以多多

了解我国传统节日中的文化内涵,了解人们在节日中所寄托的美好感情。同时也希望学生能在继承节日传统的基础上结合现实生活特点,以自己喜欢的方式过节,从而使节日变得更有意义。

过程:

背景音乐:《明月几时有》

一、猜谜引入(互动活动)

有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。——打一天体 华夏共赏中秋月——打一旅游用语

僧敲月下门——打外国地名

中秋月饼——打一电脑名词

二、谈话提纲

1.大家喜欢过节吗?为什么?

2.刚刚过去了两个节日,一个是中秋节,一个是国庆节,我想问问大家,这两个节中你比较喜欢哪一个?为什么?

3.中秋节是我们中华民族的传统节日,知道它是怎么来的吗?

4.中秋节有哪些习俗呢?

5.你知道哪些关于中秋节的诗词或传说呢?

6.你最喜欢哪一个节日,为什么?

中国的节日:元旦节(公历1月1日)元宵节(农历正月十五)

妇女节(公历3月8日)植树节(公历3月12日)

清明节(公历4月5日)劳动节(公历5月1日)

青年节(公历5月4日)端午节(农历五月初五)

儿童节(公历6月1日)建党节(公历7月1日)

七夕节(农历七月初七)建军节(公历8月1日)

中秋节(农历八月十五)教师节(公历9月10日)

重阳节(农历九月初九)国庆节(公历10月1日)

春节(农历正月初一)

外国的节日:情人节(2月14日)愚人节(4月1日)复活节(2011年4月24日)

万圣节(10月31日)感恩节(2010年11月25日)圣诞节(12月25日)

7.你不喜欢什么样的节日?你觉得怎样过这个节日才会有意思些?

8.可以说说为什么会有节日吗?

(为了祭祀、祈福,为了纪念,为了庆祝,为了号召大家做一些有益的事情„)

三、小结

无论中外,每一个节日都有它丰富的内涵,传统的节日尤其如此。过节能给我们

带来许多有意思的东西,希望同学们以后在过节时能够注意到,这样我们所过的每一个节日将变得更加有意义。马上就是重阳节了。希望大家过出这个节日的意义!

四、工作纸说明

1.小组合作完成。

2.体现创意和美好愿望。

3.学期结束时评奖,完成工作纸的速度和质量与本次谈话的整体表现一起,都

将成为评奖的一个重要依据。

“节 日 文 化” 工 作 纸

姓名:__________(编号:)班別: _如果请你们设立一种节日,你们会设立什么节日呢?

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