郑州市第二次考试质量预测分析_郑州市第一次质量预测
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二测分析
地理组 刘勇杰
一、成绩分析：
在本次考试中，三一班一类指标完成4人，超额2人，二类指标完成10，超额1人，三类指标完成18，缺额13人，专科指标完成46人，超额2人。与其他文科平行班相比，本次考试跟普通班相比差距不大，与其他班级基本持平。
二、存在问题：
成绩较差的原因有以下几点：
1、学生基础知识薄弱，识记较差。本次考试以教材上文字为蓝本编写的试题，得分情况不理想。还有部分知识点记忆不准确，概念分不清，导致不得分。
2、课代表工作力度不理想，造成作业拖拉、收不起来；
3、课堂效率不高，效率低、效果差。
4、培养目标不太明确，对尖子生、踩线生关注不到位。
5、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。
6、学生基本读图析图能力较差，问题表述能力差。
三、整改措施：
1、备课要细致，努力提高课堂效率。通过本次考试学生的成绩来看，我们在教学中，备课环节一定要再细一些，加强集体备课，努力提高课堂效率，严控课堂，向40分钟要质量。
2、重视图表试题的分析，加强读图能力培养。
3、重视基础知识记忆，加强基本概念的辨析。
4、在评题时，要加强试题规律的总结和概括。
5、培养目标要再明确，抓好尖子生、踩线生。
6、注重培养学生的分析归纳能力，在资料中寻找地理信息点能力，加强读图识图能力培养，尤其是对主干知识的归纳整理。同时教学中还要注意培养学生对前后知识比较归纳，加强学生思维能力的培养。
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