如何调动班级同学们的积极性_如何调动学生的积极性
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如何调动班级同学们的积极性
做为一名班干部在面对学校和老师交代下来的任务时，怎样调动班级同学们的积极性的。
首先，我认为最重要的就是做个同学们信服的班干部。只要同学们信服你，那一切工作都好开展。否则，你什么工作也别想完成好。第一，你得在学业上镇得住，无论是课上还是课下，无论是主科还是副科，你都能名列前茅，力求在同学们脑海中对你的学习成绩留下很深刻的印象，对你很佩服。当然，除了能在学业上能镇的住之外，班干部的幽默感、亲切感也是同学们很看重的。
其次，始终要求自己当一个在状态的班班干部。我认为状态决定进步，在状态才能有作为。没有状态，就没有作为。在状态的班干部一定是个浑身充满活力的班干部，这种活力可以感染人、激励人。一个充满活力的班干部，他给人的感觉总是思想活跃，眼光敏锐，动作快捷，语言干脆有力，满面春风，充满自信，从不暮气沉沉。在工作上，从不满足，不会一成不变，而是不断地思索着、设计着、修改着、完善着最美好的方案，他不会当“维持会长”，也不会带着镣铐跳舞，更不会人云亦云，有的只是崇高的追求、自由奔放的思想、热情洋溢的性格和不畏困难、不知疲倦的毅力。简言之就是——活力四射。
再者，要做个有思想的班干部。班干部是班级的脊梁，班魂就是思想，有思想是搞好班级工作的前提，班干部的管理班级的思想和追求对于全班学生的共同价值追求起着至关重要的作用。要善于向深入想问题,说话办事要有新意、有启发。记得曾经听过一次专家报告，其中谈到班干部对学生的“十二个知道”，当时听来感觉有些困难，但实际运用起来却着实能帮一大把。这“十二个知道”是指：知道同学们的个性特点；知道同学们的行为方式；知道同学们的思维方法；知道同学们的兴趣爱好；知道同学们的困难疑惑；知道同学们的情感渴盼；知道同学们的心路历程；知道同学们的知音伙伴；知道同学们的家庭情况；知道同学们的上学路径；知道同学们的社区环境；知道同学们的愿望。按照这“十二个知道”，就会对同学们的基本情况了如指掌，为以后的工作开展奠定了很好的基础。正所谓：知己知彼，百战不殆。
还有，就是对于班级中出现的问题，班干部要帮助班主任老师研究同学们的心理，思索同学们的动机，帮助班主任以学生角度体会学生的感受，为班主任这样换位思考提供思路，以便班主任能够对症下药，采取措施，有很多矛盾也就迎刃而解了。
总之，只要能充分调动起班级整体的积极性，那就能构建和谐的班集体，那你就会做个有成就感的班干部，体会到幸福！
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