新教师培训需求调查问卷汇总表_培训需求调查问卷汇总
新教师培训需求调查问卷汇总表由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培训需求调查问卷汇总”。
新教师培训需求调查问卷汇总
第一部分：
1、学校组织对新教师进行培训你认为
A.很有必要
B.有必要
C.一般
D.没有必要
E.完全没必要
（）结论1：调查对象90%认为培训很有必要，10%认为没有必要。
2、对新教师进行培训比较合适的时间为
A.1年
B.6个月
C.3~6个月
D.其他
（）
结论2:55%的调查对象希望培训的时间为3~6个月，35%的调查对象希望是6个月；只有10%的调查对象认为是1年比较合适！
3、您认为一名合格的教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）
（）
A.教学水平和能力
B.职业道德和敬业精神
C.科研能力
D.班主任工作
结论3:65%的调查对象认为最重要的是职业道德和敬业精神，其次认为最重要的是教学水平和能力。而认为科研能力与班主任工作的重要性差异不大
4、您认为您目前的课堂教学
（）
A.很受学生欢迎
B.受学生欢迎
C.一般
D.学生评价不高
（）结论4:40%~45%调查者认为目前的自己的课堂教学欢迎程度一般。只要15%的调查者认为自己的课堂教学很受学生欢迎！
5、您在以往的教学实践中遇到的最大的困惑或者问题是：（可排序多选）
（）
A.教学设计
B.教学理念和行为的转变
C.教学评价
D.学生学习兴趣的激发 E.课堂效率
F.和谐的课堂氛围和师生关系 G.优秀率和合格率的提高
结论5：45%的调查者认为自己的过去教学中遇到的问题是“如何激发学生的兴趣”，其次是教学理论和行为的转变，再次是教学设计，然后是课堂效率，以及优秀率和合格率的提高，最后是“和谐的课堂气氛和师生关系”！
6、您最希望得到哪些方面的专题培训？（可多选）
（）
A.教育教学的前沿理论
B.教育教学过程的实际操作
C.班主任工作
D.情商培养和教学心理
E.其他_______________________（请注明）
结论6：调查者中最希望得到的培训是“教育教学过程中的实际操作”以及“班主任工作”，其次是“情商培养和教学心理”
7、您对培训所带来综合素质提高的心理预期是
（）
A.很有帮助
B.有帮助
C.一般
D.没帮助
E.完全没有帮助 结论7:60%的调查者对培训的期望很高，希望得到很大的帮助！40%的调查者也表示培训会有一定的帮助！
8、您希望通过培训对职业生涯有何影响或意义？（可排序多选）
（）
A.个人素质的全面提升
B.及时解决教育教学中的实际问题
C.有新的充电机会
D.调入更好的学校
E.晋升职称
F.建立更多的人脉关系
G..缓解工作压力
结论8：65%的调查者认为培训将会对自己的职业有帮助，能及时解决教育教学中实际问题，其次是对自己个人素质的全面提升有帮助。
9、您希望采取的培训方式（请按重要程序排序）
（）
A.观摩教学（听课、观课、议课）
B.名师引领
C.专题讲座
D.研究互动 E.时间操作
F.案例分析
结论9:45%左右的调查者认为培训采用的模式最好用观摩教学及名师引领为主，专题讲座、研讨互动、实际操作为辅。
10、您希望培训最好安排在（）
A.双休日、节假日
B.下班以后
C.列入课表
D.其他 结论10：50%的调查者认为培训时间应该安排在课表内，只要25~30%的人认为科研安排在下班后或双休日。
11、您认为培训合适的考核方式是（可排序多选）
（）
A.出勤率
B.撰写论文
C.卷面测试
D.平时观察
E.上一节被认可的好课
F.综合考评
G.其他
结论11:45%的调查者认为应该用综合考评，另外，出勤率、平时观察也是一个很重要夫人考核指标。
12、谈谈您对新教师培训的建议，您的反馈将有助于培训的完善和发展：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：
填表说明：
（1）请选出符合您情况和想法的选项，请不要遗漏。（2）可多项选择也可以单项选择。
一、选择题
1、您的教学情感是（）
A.热爱学生 关系和谐融洽
B.尊重学生 一视同仁 C.情感淡漠 对学生态度生硬
D.无感情 有嘲笑和挖苦的现象
2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的（）
A.很快记住每一个学生的名字
B.课后和课件与他们交流学习方法和技巧 C.找每一个学生谈话
D.嘴上说对他们关注
3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：（）
A.多引用相关的生活实例
B.给学生奖励
C.多利用现代化的教学工具
D.其他方法______________________（请简要概括）
4、在数学课堂上您觉得学生有作笔记的必要吗？（）
A.有
B.没有
C.说不清楚
5、学生上课不听讲而去玩手机或聊天时您的态度是（）
A.上自己的课，不理他们
B.上缴手机并进行批评
C.课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间
D.扣分，考试不让通过 E.其他方法____________________________________________________（请简要概括）
6、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理（）
A.向家长通报
B.严厉批评教育，严格的惩罚
C.说服教育
D.听之任之
E.由学校处理
7、您是怎样看待学生抄作业的（）
A.不好的行为，只是为了完成任务
B.好的行为，促进学习 C.不管他们
D.扣分，考试不让通过
8、甲同学数学基础差，可是他很认真，上课认真听讲，作笔记，也积极提问，回答问题（不一定回答得正确），做作业，学习很有热情，而且自始至终。但是考试成绩不好。您该如何评价甲同学呢？（）
A.好学生，让他通过
B.好学生，不能让他通过 C.差生，不能让他通过
D.差生，让他通过
E.其他评价_____________________________________________________（请简要概括）
9、乙同学数学基础好，可是他不认真，上课不认真听讲，不作笔记，上课说话，看小说，玩游戏，有时还顶撞老师影响课堂。但是考试前两天突击看看书就考过了。老师该如何评价甲同学呢？（）
A.好学生，让他通过
B.好学生，不能让他通过 C.差生，不能让他通过
D.差生，让他通过
E.其他评价_____________________________________________________（请简要概括）
10、您在意学生对你的评价吗？（）
A.在意
B.不在意
C.无所谓
11、您对班上学生数学科的考核与评价的根据是（）
A.期考成绩
B.平时表现
C.两者结合D.凭印象
12、您觉得您的考核与评价会促进学生的发展吗？（）
A.会
B.不会
C.说不清楚
二、论述题
面对社会对职专生的高度期望和学生薄弱的基础与不好的习惯，您觉得该如何考核与评价我们的学生，让他们既能学好知识又能促进各方面能力的发展。
