我 的 参 训 感 受_拓展训练有感

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我 的 参 训 感 受

经过了英语网络远程培训，我感受很深，收获也很多。专家们的讲座以及优秀课例，使我得以从理论的高度了解新课程改革的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。

通过学习，使我认识到，学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。

通过培训学习，使我懂得了在英语课堂上，如何让学生充分参与，提高学生的听、说、读、写综合能力。在操练中我们不但要学生动口，而且还应让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。新课程改革强调能力，但更应注重基础。处于基础教育阶段的初中英语教育，可谓是英语学习基础的基础。

为了适应英语新课程改革需要，尽快提高学生的英语水平，达到新课标的要求，我们应该努力做到以下几点：

一、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求。

二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

三、尽量采用“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

四、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

五、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习

作为一名初中英语教师，我们一定要顺应时代发展的趋势，转变教育观念，提高业务水平，认真研究新教材，在改革的大潮中站稳脚跟。在教学过程中，我们要做到加强研讨和交流，从而为我国基础教育课程改革作出自己应有的贡献。