大学生怎样树立理性爱国意识_大学生应如何理性爱国
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摘 要爱国主义是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情。爱国是一种尊严更是一种信念。爱国主义是我们的民魂也是我们的国魂。面对一些涉及国家利益的大事大非的问题用一定形式来作出理性的表达是爱国热情的具体体现。近日日方扣留我在钓鱼岛捕鱼的船只和船员至今不释放船长并试图用日本国内法处置该事件这是非法和无理的极大地伤害了船员和他们的家属也激起了国内外中华儿女强烈的愤慨。日方无理的态度以及依仗欧美国家发表的出格言论深深刺痛了全球华人的自尊因此各地出现了众多的抵制日货毁坏日本产品的行为那么这是理性的么作为一位新时代大学生我们该这样冷静的看待这个问题怎么肩负社会责任做一个理性的爱国者
关键词社会责任感缺失 理性爱国时代力量与时俱进
爱国不是一个空洞的词语它需要许多方面的努力在我看来作为当代大学生更应该从社会责任出发来谈理性爱国。本文针对现在大学生普遍存在的社会责任感缺失问题探讨一下社会责任与理性爱国的关系从解决社会责任感缺失中找到正确的理性爱国之路。当代大学生存在严重的社会责任感缺失问题这不得不说是教育制度的悲哀甚至是中国人的悲哀。深埋在历史尘埃中的西周尚存在非常强烈的社会责任感而今在市场经济的影响下人越来越多的只考虑自己而对社会不再关心。爱国是什么不仅是在钓鱼岛被占南海渔船被扣泰国枪杀中国船员时的抗议而更应该是对现在中国的关心是对中国的强烈的社会责任感。基于附件的问卷我们对大学生社会责任感现状进行了分析
一、大学生社会责任感现状与原因分
1.重个人前途轻社会思想不是以主人翁的态度对待社会。不可否认当代大学生是有理想的他们希望自己成名成家出人头地但有的仅仅局限于实现个人理想的梦幻里而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。此次问卷调查显示“你为什么要勤工助学?”76.3%的大学生回答是“为了个人的需求”15.6%的大学生回答是“为了缓解家庭负担”而只有8.1%大学生回答是“为了培养能力以便将来能为社会做一点贡献”。“当你遇到个人利益与社会或集体的利益发生冲突时你会放弃个人利益而服从集体利益吗?”64%的大学生回答是“不会”23%的大学生回答是“可能”13%的大学生回答是“会”。由此看来当代大学生更重视个人理想而轻视社会理想。他们认为社会理想太远、太大、太空可望不可及而个人的现实生活才是最实惠的。因而他们更多的是关心自己的命运更多的是关注自身发展的状态和现时的利益进而强调人首先应对自身、对家庭、对现实负责。从本质上看这些大学生是缺乏对个人理想与社会理想关系的认识缺乏对自己负有历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。
2.在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识。市场经济的发展利益主体的多元化使得个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。在市场经济条件下从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我发展。个人的个性和地位真正凸现出来了。越来越多的大学生正视并积极追求个人的价值尊严和利益要求其自我意识、进取精神和成就欲望及自我责任明显增强。此次有关当代大学生社会责任感现状的问卷调查中对“你毕业后为了什么而努力?”的问题有74.2%的大学生回答是“既为社会也为个人”真正“为了民族的振兴国家的富强”仅为9.7%不太明确的占10.5%尽管大学生兼顾社会和个人但在两者之间更偏重于个人。对“你学习的目的是什么”问题有3%的大学生回答没有考虑过学习目的。但大学生的学习目的显示出多元化、多层次的发展趋势有13.8%的大学生以获得一张文凭为主要的学习目的。多数学生的学习目的更为实际回答为今后能自食其力谋求理想职业而学习的为33.3%回答为提高自己的社会经济地位而学习的为23.6%。这证明受市场经济的影响大多数大学生的学习目的从单纯的一纸文凭转向校外竞争激烈的实际生活。他们更注重真才实学更加务实而表现出对自己负责的态度。调查结果也反映出大学生的个人主义和功利主义倾向。例如回答为报效祖国和为报恩父母或教师的仅有9人。大学生在学习过程中的功利倾向还表现在对将来能获得直接利益的知识能力加倍学习训练。对不能获得直接利益的学习则敷衍抑制。有资料显示大学生中有45.2%人感到自己当前最缺乏的是社会责任感。
3.盲目的自我膨胀和实际的自卑意识。一方面思想上把成功看得太容易无论是对自己的知识还是动手能力都估计过高超出了实际水平。例如对“假如某单位看中你把一项目交给你负责你认为自己能胜任吗”的问题有64.3%的大学生回答“能”有24%的人回答“也许”仅11.7%的人回答“不能”。另一方面又不能脚踏实地从小事做起。一旦触及到具体问题又转化成抱怨环境、无所作为的自卑意识。这些大学生同样是对自己所负的历史责任感缺乏正确认识。
4.重自我价值轻社会价值在利益关系上表现为以“我”为中心。这些年社会主义市场经济为个人施展才干、大显身手提供了理想的舞台使越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用。但同时又意识到社会竞争的日益激烈和无情惟有坐上个人奋斗的小舟才能游弋到功成名就的彼岸。因此相当一部分学生在压力下目光定格在个人的努力、拼搏上凡事从“我”出发以“我”为中心崇尚“追求自我实现、完善自我价值”。当集体与个人发生冲突是只强调个体并以“我”为主当公众利益与个人利益矛盾时则以个人利益为重缺乏为社会和集体牺牲的精神在选择职业时主要考虑的因素是高收入和自我实现并重。例如此次的问卷调查中发现大学生在考虑择业的因素时有62%的大学生考虑“专业对口能发挥特长”60%考虑的是“经济收入高”有41%回答“工作轻松而稳定”这表明大学生从个人方面考虑的较多对社会需要方面考虑的较少有些大学生对那些不关己的事采取回避、冷漠的态度
二 大学生理性爱国教育的不足之处
传统的爱国主义教育侧重于通过感性的熏陶来培养爱国情感其形式有参观爱国
教育基地、观看爱国教育影片、举办爱国教育的典礼仪式等等。传统的爱国主义教育通常在受教育者年龄较小的时候就开展形式简单而又能够激发人的自豪感和使命感容易广泛开展并深人人心。目前已经有许多高校利用各种方式开展了对大学生的理性爱国教育但有一些误区必须引起我们的重视。
1将理性和爱国情感完全对立 一些教育者根据人的感情和理智常常发生矛盾的情况认为理性和爱国感情是对立的要坚持理性就应该放弃感情要讲感情就不能谈理性他们不认同“理性爱国”这一观点。理性和感情确实有对立的情况但是理性爱国是让理性成为强烈的爱国热情驱动下的行为导向而不是让理性代替爱国情感。如果将爱国情感比喻为汽车的发动机那么理性就是方向盘。汽车要良好行驶必须既有强大的动力又有正确的导向。因此理性和爱国情感是既对立又统一的。
2有些教育者不能客观看待大学生的爱国情感 他们只看到大学生爱国情感被激
发时出现的难以控制、给学校、社会带来各种负面影响的一面从而惧怕甚至全盘否定大学生的爱国情感。其实大学生所具有的爱国情感是他们最大的闪光点之一是他们成为国家栋梁、为社会做出贡献的希望之所在没有这种爱国情感他们也就不会有社会责任感和历史使命感也找不到人生奋斗的正确方向。必须充分理解和尊重大学生的爱国情感只有这样才能赢得他们的理解和尊重。
3对大学生的爱国情感处理方式不当 有些负责学生工作的教师在大学生的爱
国情感高涨时所进行的教育实质上是用各种方式压制大学生的强烈情感。例如通过辅
导员、学生干部等的“责任制”来对各学生群体进行劝说甚至制定各种惩处措施来控制大学生的言行。这种方法对在短时期内防止大学生们的过激行为确实有一定效果但却会使开展工作的教师和学生干部感受到左右为难他们不愿看到大学生的积极性受到打击自尊心受到伤害更不愿意看到大学生因为一时的冲动做出不顺应时代发展的荒谬之事。因此这样的做法绝不是理性爱国教育的长久之计。理性爱国教育应该是为了大学生的全面发展而长期进行在学校教学活动、校园生活的点点滴滴中来实现从而使得在社会出现动荡、人们的思想出现混乱的时候大学生能够根据平时的所
见、所闻、所思自行作理性的、正确的判断让自己的言行有利于国家、社会和学校。
二、大学生爱国情怀需与时俱进
高校是培养创新人才的重要基地为当代大学生弘扬改革创新精神提供了更好的条件。为更好地适应全面建设小康社会的需要我国正在加大高等教育创新的工作力度围绕提高学生的实践能力和创新精神积极进行学科专业结构和人才培养模式的调整以及课程设置、教材建设和教学方式方法的改进。同学们在大学里学习可以接触长期奋战在科研第一线、积累了丰富知识和创新经验的专家、学者他们是大学生弘扬改革创新精神的重要导师和楷模在大学里学习可以充分利用丰富的图书、仪器和实验设备为弘扬改革创新精神逐渐积累起广博的知识掌握过硬的专业本领在大学里学习可以形成一个个相互砥砺、相互启发、相互促进的科研团队为弘扬改革创新精神锻炼才干。
但是当今世界面临就业问题压力巨大。大学毕业生、城镇新增失业人口、农村转
移劳动力再加上原先国有企业和集体企业下岗后未能实现再就业的职工这样每年需要解决的就业岗位就达2000多万个。虽然近几年来我国不断创造新增就业岗位目前也已经达到1000多万个但依然有1000多万的巨大缺口。中国的大学毕业生每年都在以六七十万的速度递增已从2003年的212万达到2009年的611万。今后中国每年都将有600多万大学生毕业他们都需要工作。
此外还有很多未接受过高等教育的年轻人他们也同样需要工作。现在高中毕业
标准年龄是18岁大学毕业标准年龄为22岁18岁和22岁的年轻人加在一起就有1200万人需要就业。中国年轻人一年的就业需求相当于欧洲一个国家的需求。中国的就业问题称得上是世界第一难。
因此我们应该努力学习提高自身能力素质从而提高自身的竞争力与时俱进。人口老龄化成为潜在的巨大挑战也是影响国家的一大主要问题因此我们的担子也增加了许多。按照联合国的标准如果一个国家60岁以上人口占总人口总数的比例超过10%就算是老龄化社会。2008年底中国60岁以上人口总数达到了1.49亿这意味着全世界每五个老人、全亚洲每两个老人中就有一个是中国人。新中国成立初期我国劳动力的抚养比是20∶1据测算到2025年抚养比将可能达到2∶1也就是说两个劳动力就要抚养一个老人。即便在发达国家老龄化也是最头疼的社会难题法国近几年老年人口爆炸性增长已经使该国的退休金入不敷出英国养老金亏空目前高达300亿—600亿英镑日本早在20世纪70年代就因为养老保险问题而暴露出财政危机就算是在最富裕的美国也面临着养老基金不够用的威胁。到21世纪中叶我国65岁及以上老年人口将是美国老年人口的4.4倍且几乎接近美国的总人口数。尽管预计2050年我国总人口数将位居世界第二比印度约少5100万人但是我国65岁及以上老年人口仍将比印度多1.03亿人仍然是世界最大的老龄化国家。我国是在人均收入较低的情况下进入老龄化社会的(发达国家进入龄化社会时人均GDP一般在10000美元左右)是世界上第一个老龄化先于富裕的大国所谓“国未富、民先老”这使得我们面临挑战的艰巨性远高于发达国家。
毫无疑问在秉承了爱国主义的某些基本要义的同时在出发点相同的前提下爱国的方向是因时而异的。
我们生活的时代是一个经济飞速发展政治敏感度较高多元文化融合和平相对成为主旋律的时代。当代大学生就应当以这些为参照原则规范自己的爱国行为以赤诚之心为帆理智思考为舵乘风破浪使我们的民族真正立于世界优秀民族之林使我们的国家真正走上复兴之路。
经济的飞速发展为即将走出和刚刚走出象牙塔的大学生提供了许许多多未开掘的宝藏相当一部分人业已踏上寻宝之旅。在这个关节大学生不应当安于毕业分配我们应当拿出勇气积极创业不畏挫折敢于失败。工业兴国经济兴国就是爱国报国的最佳方式。在经历了艰难的创业期拥有一定的资产累积时进而投资国内较薄弱的经济发展环节带动处于下游发展阶段的企事业单位让国家经济的方方面面都成为增长点。这是我们回馈国家回馈社会的较好方式。政治敏感度较高则要求我们时刻关注国内外要闻保持自身的政治思维相对敏感。当我们的国家与他国出现摩擦、纠纷身处政治事件当中我们总能保证客观、理智的思维与态度避免情绪化甚而过激的言行给国家给政府带来麻烦以正确的方式维护国格国体使自己的态度与反应程度与国家政府相一致才是当代大学生合理的爱国方式。提及前期出现在法国巴黎的奥运圣火传递事件无非是西方国家以人权问题为由处于挑衅目的而采取的反华手段。我们当然有理由义愤填膺组织游行提起抗议来表达我们的严正态度也可借助国内外媒体施以舆论压力却万不可情绪化的攻击一切法国在华组织及民众--理性爱国才是正确的爱国。
多元文化的融合则使我们联想到鲁迅先生的“拿来主义”,去其糟粕取其精华。当代的大学生既不能是死读书读死书的“之乎者也”君子也不能是只认ipod,嘻哈满耳扎钉满身文画分不清郑成功与郑智化不闻丝竹鞭炮只过圣诞、复活的进口“西瓜”.爱国我们就要了解华夏本土文化不能唱京剧但能识生旦净末丑不能运笔书法但也知柳骨颜风不能吟诗成章但也会意李杜文章不能转轴拨弦但也晓得胡琴琵琶。面对外国友人我们能如数家珍般的列举国粹就是爱国我们能通晓其一使先人的心血创造薪火相传就是爱国我们不盲目崇洋满嘴西洋话满身欧莱雅搞的“鸟语花香”,就是爱国我们去其糟粕取其精华。
当然大时代背景下也总有插曲变数考验我们的心态是否强健思维是否足够敏感灵魂是否干净。--当汶川一场突如其来的地震灾难让每一个中国人的心颤抖不已对于大学生来说义不容辞的以各种方式进行赈灾就是目前最恰当而且必须的爱国行动。当我们听到1万人、3万人、5万人死亡人数不断上涨触目惊心令人悲痛不已当我们看到小女孩从废墟里伸出小手求援时我们的心被深深击中疼得厉害。于是在全国哀悼的日子里网站和报纸上都套上了悼念的黑色在不断滚动的网页留言中再也没看到愤青的激怨更多的是真挚的问候和真情的涌动。在余震不断的危情中在泥石流不断将已抢通的道路再度损毁并将200多名抢修人员埋入石堆下时在数千群众被堰塞湖包围危在旦夕时在仍有3万多人被压在残壁断墙下渴望阳光时„„在黑云压城城欲摧的时刻我们却看到了中国人空前的团结坚强和力量。国家危难之时我们每一个大学生心中的爱国情绪都在无极限的燃烧撸起袖扯开襟恨不得一步跨入遭受地震灾难的同胞那里为我们可爱的祖国可爱的同胞做一切。于是我们加入献血的长队募捐的长队祈祷的长队„„大地震给我们带来了大灾难大灾难给我们带来了大团结大团结给我们带来了大无畏大无畏一定会给我们带来大改变。让我们每一个大学生都尽自己的所能让死者更安详让生者更坚强。面对所有大难让我们挺起胸膛。
“时代在召唤”--每个朗朗清晨听到运动场上回荡这一句响亮的起操口号时心都会一颤。我想爱国、报国是每一个大学生心目中都在燃烧的情绪、早已坚定的信念我也相信当我们认真把握了时代的脉搏看清了风起云涌的时代大潮我们每一个人都会循着心中理想的方向用自己的方式为祖国挺起胸膛担起肩膀
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