小学英语游戏教学法的调查问卷_小学英语学习调查问卷

小学英语游戏教学法的调查问卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学英语学习调查问卷”。

小学英语游戏教学法的调查问卷

为了提高课堂教学的效率，老师想改进教学方法,因此做此次调查.下列有13个问题，请同学们选择合适的答案，将其代号填在括号里。

（）1.你喜欢上英语课吗?

A 喜欢

B不喜欢

（）若喜欢,为什么?

A 认为英语有用

B 英语有趣

C学校要求学

（）若不喜欢,为什么?

A 枯燥无味

B 很辛苦

C学英语没用

（）

2、你喜欢上什么形式的英语课?

A 师生多交流

B 同学之间多交流

C不交流

（）

3、你喜欢现在老师的授课方式吗？

A 喜欢

B不喜欢

（）如果喜欢，是因为这位老师

A上课形式让人感到很愉快

B很负责，要求很严格

C很关心我 们

（）如果不喜欢，是因为这位老师

A 上课很呆板

B 课堂不让人感到生动有趣

C太严厉（）4.你认为英语难学吗?

A 难

B不难

（）5．如果认为难,你怎样克服?

A勤问老师

B自己听录音,反复读

C 向同学请教

（）6．老师经常用多媒体，课件等教学设备吗？

A 经常用

B不常用，只有上公开课的时候才用

C 从来不用（）

7、现在这样的学习情况对你来说你感到

A 很好

B一般

C心理压力很大

（）8．现在的在校时间你认为

A太长

B还行

C短

（）9．在英语学习中,你认为气氛是否很重要?

A 是

B不是

C无所谓

（）10．将游戏的形式贯于英语课堂教学中，你会感到

A好

B不好，可能会影响学习效果

C一般

（）11．你喜欢哪种学习形式?

A 反复读

B组成兴趣小组,在游戏中练说

C经常排课本剧,练习口语.（）12．如果课堂中有了游戏，你认为在以后的英语学习中，你会学得

A 更好

B和现在差不多

C更加吃力

游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的调查报告

库庄镇刘庄中心小学 盛翠茹

小学生正处于身体发育阶段，肌肉收缩较差，在课堂上长时间保持一种姿势，会使有关的肌肉群总是处在紧张的状态，而多数游戏都要求儿童开展积极的、多方面的身体活动，使姿势得以改变，从而使各部分紧张的粘连状态得到缓解。

游戏教学符合小学生的心理特点。它可以缓和课堂的紧张气氛，营造轻松的氛围。游戏通常具有比赛的性质，参加游戏的人都积极参与思维，有利于克服腼腆羞怯的心理障碍，提高并保持良好的身心愉悦的状态。合理的游戏规则，适当的奖惩，可以培养学生的组织性与纪律性。这些都有利于学生的心理健康发展。

游戏教学都包含有智力成分，因此，游戏教学有利于开发智力。游戏教学对于小学生的生理、心理及智能的发展都是非常有益的。学生的记忆力、思维能力、观察力、想象力、创造力、判断力等都能在游戏中得到锻炼及提高。

实践证明，在小学英语教学中适当地运用游戏，可以大大减轻学生学习的负担，真正保护起学生学习英语的兴趣，使他们的英语学习具有活泼性，生动性和主动性，培养良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。让每一位学生在游戏的陪伴下自由快乐地走向一个神奇美丽的英语王国。学生现在很喜欢上英语课，为自己能学到不同的语种而欣喜万分。

通过调查问卷，了解到，90%的学生喜欢上英语课，认为英语有趣，不喜欢的原因是没找到学习英语的乐趣。30%的学生觉得英语难学，而且心理有压力。所有学生认为英语学习中，气氛很重要，当问及将游戏的形式惯于英语课堂教学中时，100%的学生认为效果会很好，且会学得更好。