英语反思_英语心得反思

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Unit3My birthday教学反思

Part(A)Let’s learn

通过本节巧妙记忆单词的方法，学生学习英语单词的速度加快，同时利用家庭成员进行实际操练，从而提高了他们的学习兴趣。所以我们要多找到吸引学生学习的方法。

Part(A)Let’s talk.为了使学生有浓厚的学习英语的兴趣，我从学生的心理和生理特点出发，充分利用多媒体的优势，创设良好的语言环境，学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。

Part(A)Read and write

本堂课也存在了大量的不足之处：

一、环节与环节的过渡上还明显的不够好，语言不够精炼。一些知识完全可以放手让学生自己去攫取，自己可以稍加引导或点拨即可。二.前三遍阅读时间不充分，并且没有关注学生的书写；让学生分角色朗读时角色分的不是很明确；游戏环节没有给学生充足的时间准备。

Part(B)Let’s learn

在体验语言环境中来领会英语单词的含义，即使不能完全符合语法要求也让学生自己去体会。

Part(B)Let’s talk.小组活动让学生利用本课所学语言进行生日询问活动，属于说的拓展。通过以上活动使学生熟练掌握所学知识。接着通过检测掌握学生情况。利用游戏的形式对本课内容进行小结。作业设置了制作家庭生日询问使所学内容得到了课下的延伸。

Part(B)Read and write

但总体看来，这一堂课还存在着许多需要改进的地方。由于是短文教学，我把重点放在了对内容的朗读与理解上，因而对语言材料挖掘和拓展不够，课堂上学生操练的时间较少，这对学生熟练地运用是不利的。在设计教学时，设计的教学环节看起来似乎很顺畅，但实际操作起来就时常会出现这样那样的遗憾与差错。这说明我对课堂的调控能力还存在着许多不足，还需要我不断地学习、改进。

Part(C)Story time

合作学习一定要分工明确，否则学习过程中，一些学生无法有效地参与到学习中和活动任务中来，另外活动的秩序也难以控制。

苗庄完小：李秀英