贵阳市高校网球运动的发展现状_我国网球运动发展现状
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（《中国图书资料分类法》分类号）（宋体五号左对齐）
贵州医科大学XXXX届XXXX专业本科毕业论文
（宋体三号居中）
贵阳市高校网球运动的发展现状
学 生：（楷体GB2312三号）学 号：（楷体GB2312三号）年 级：（楷体GB2312三号）专 业：（楷体GB2312三号）指导教师：（姓名+职称 楷体GB2312三号）实习单位：（楷体GB2312三号）
年 月 日（宋体三号居中）
目录
摘 要...................................................I Abstract................................................II 1 研究对象和方法.........................................1 1.1研究对象..........................................1 1.2研究对象..........................................1 2贵阳市网球运动在贵阳市高校发展现状......................1 2.1贵阳市大学生对网球运动的认知程度...................1 2.2贵阳市贵阳市高校网球赛事...........................2 2.3贵阳市贵阳市高校网球俱乐部.........................2 2.3.1网球俱乐部的模式..............................2 2.3.2网球俱乐部器材................................3 2.4贵阳市贵阳市高校网球运动场地.......................3 2.5贵阳市贵阳市高校网球教师师资现状...................4 2.5.1 贵阳市高校网球教学资历情况调查...............4 2.5.2 贵阳市高校网球教师的专业调查.................4 2.5.3 贵阳市高校网球教师参与培训的情况调查.........5 2.6贵阳市贵阳市高校网球开设课程情况...................5 3影响贵阳市网球运动在贵阳市高校发展的限制因素............5 3.1学校师资..........................................5 3.2学校网球设施.......................................6 3.3领导重视程度.......................................6 3.4学校普及程度.......................................6 4贵阳市贵阳市高校网球运动的发展对策研究..................7 4.1校领导要加强对网球教学的重视度，加强学生对网球的认知7 4.2完善贵州贵阳市高校俱乐部模式和体育器材建设.........7 4.3加强网球师资力量的建设.............................8 4.4完善网球教学的课程安排.............................8 4.5制定良好的网球运动竞赛体制.........................8 4.6增进网球设施建设...................................8 结论.....................................................9 致谢....................................................11 附录A..................................................12 附录B..................................................14
贵阳市高校网球运动的发展现状
学生：姓名 导师：姓名（宋体小四号居中）
摘 要
网球以其时尚而前卫的运动风格赢得了广大师生的喜爱，长期以来，在贵阳市高校出现了大量的网球爱好者。无论是在增进贵阳市高校学生体能上，还是培养贵阳市高校生运动健身兴趣上，网球教学的开展都发挥了重要的作用。目前，贵阳市贵阳市高校的网球课程在教学上的发展并未有太多突破，面对停滞不前的网球教学，必须要加大发展的力度，从而让贵阳市高校师生充分从网球中感受大学生活的丰富与多彩。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理分析法对相关内容进行整理与研究，发现制约网球教学发展的因素集中在领导对网球重视度上，由于重视不足导致后续网球场地建设问题、师资能力问题、教学课程安排问题等导致网球运动在贵阳市高校的发展缓慢。本文结合相关问题制定了相应的对策，通过加强对网球重视度，改善网球硬件设施、加强师资队伍等方面讲有力促进网球在贵阳市高校的发展。
关键词：网球运动；贵阳市高校学生；网球教学
I The present situation of tennis development in Guiyang colleges and
universities in Guiyang
Abstract with its fashionable and avant-garde style of tennis to win the majority of the teachers and students, colleges and universities in Guiyang for a long time, there has been a lot of tennis enthusiasts.Both in enhance the physical fitne of university students in Guiyang, Guiyang City, or to cultivate college students interest in sports and fitne, tennis teaching has played an important role at present, Guiyang City, Guiyang City College Tennis curriculum development in the teaching did not have too much breakthrough, facing the tennis teaching stagnant, must increase the intensity of development, so that Guiyang City University Teachers and students fully from the tennis experience university life is rich and colorful.By using the method of literature, questionnaire Check method, mathematical analysis method for the collection and research of the related content, found the factors restricting the development of tennis teaching focus on the degree of importance on the leadership of the tennis, due to lack of attention to the follow-up of tennis venue construction, teaching ability, curriculum arrangement problem led to the development of tennis in colleges and universities in Guiyang according to slow.The corresponding countermeasures, through the strengthening of the importance of improving tennis, tennis facilities, strengthen teachers speak to promote tennis in Guiyang City, the development of colleges and universities.Key words: tennis;Guiyang college students;tennis teaching II研究对象和方法
1.1研究对象
本文以贵阳市贵阳市高校网球运动的开展为研究对象 1.2研究对象
研究方法采用了文献资料法、实地调查法和问卷调查法。（1）文献资料法
通过查阅我国的万方数据库和学校的图书馆等收集大量的网球运动开展的相关信息，并登陆了国家体育总局的相关网站，查阅了有关网球运动的相关政策和文件。
（2）实地调查法
本文以贵阳市贵阳市高校为研究对象，对学校课余网球运动开展进行研究。一方面，调查学校网球运动开展的器材、场地和设施，另一方面，同学校的领导和学生进行谈话，了解他们对网球运动的重视程度和认知。（3）问卷调查法
根据本文的具体需要，对贵阳市贵阳市高校的体育教师、学校领导和学生进行抽样调查问卷。通过向调查者发出简明扼要的调查表，填写对课余网球运动有关问题的观点和建议，继而直接获得原始数据。
2贵阳市网球运动在贵阳市高校发展现状
2.1贵阳市大学生对网球运动的认知程度图1 贵阳市贵阳市高校学生对网球认识的来源调查
贵阳市贵阳市高校学生对于网球认识存在一定的差异，对于网球认识的来源上也有所不同，无论是在网球知识的多少还是网球来源的差异上都体现出当前贵阳市高校网球教学生中的相关问题。根据图1的数据显示来看，大多数贵阳市高校生对于网球运动的认识来源于互联网，这部分人群占总人数的39%；约三分之一的贵阳市高校生受电视体育新闻等影响较大，占到总人数的35%；通过网球课堂教学使一部分学生掌握了关于网球运动的相关知识，这部分人群占11%；还有一部分学生对于网球的认识来自于身边的同学等其他方式。从数据上看，贵阳市高校生对于网球认知的来源较为广泛，多元化的信息渠道极大创造了贵阳市高校学生了解网球的相关内容的途径。在信息的传播上，贵阳市高校的能力有待进一步提高，贵阳市高校作为专业的教学基地，应从专业及规范的角度去把握学生对网球的认知，同时能够表明贵阳市高校生对于网球的求知热情较为高涨。2.2贵阳市贵阳市高校网球赛事
网球的魅力源于激烈的竞争和欣赏，体育俱乐部学生对运动的渴望和热情是强烈的。学校定期举办各种不同级别的网球比赛，在贵阳市高校体育专业的学生，一方面可以积累经验，加强心理品质和形式的游戏的一部分的培养，另一方面也可以改正自己的缺点，网球的相互沟通和交流。网球比赛是高校网球运动发展的助推器和能源。然而，经过深入调查发现，目前贵州大学生参加网球锦标赛可以用来描述少数。最主要的原因，是有效组织和网球协会网球俱乐部的缺乏，在贵州省贵阳市的几所高校的调查，有多一半的学校有网球俱乐部，只有少数学生由学校网球协会自发组织，但没有组织学生练习和比赛制度，它不仅包括社区组织缺乏了解的学生，包括社区组织缺乏关注的学校，不让乒乓球俱乐部不能在网球比赛团体发挥作用。这种被动局面的主要原因是学校网球学生组织领导没有给予支持和照顾，再加上硬件设施的建设，对有组织的网球赛事组织者、志愿者低水平不足，直接影响了贵阳市高校网球运动的大力。2.3贵阳市贵阳市高校网球俱乐部 2.3.1网球俱乐部的模式
在最近的几年里，贵阳市高校网球俱乐部迅速发展，展现出多种多样的画面。根据统计分析，在现在的八所贵阳市高校当中就有五所贵阳市高校发展课外网球俱乐部，占百分之六十二点五；有两所贵阳市高校开设了课内俱乐部，占百分之二十五；有一所学校开设了课内课外相联系的俱乐部，占百分之十二点五。课外体育俱乐部是体育课的延伸以及增补，从而扩大学校体育技能，培育学生优良的体育习性以及行为为重要目标，而且具备自愿性和自主性以及自我发展性等特征，获得了学生的喜爱。在近几年的的贵阳市高校体育教学革新当中课外俱乐部展示出了新型教学构成模式，对于选课方面，通过实现教育部《指导纲要》中“三个自主”，就是自主选择课程内容和自主选择受教教师以及自主选择上课时间为方针。当前网球俱乐部展开体育活动、运动队训练还有群体比赛相融合。俱乐部现在几乎进入了一个优良的发展突进，它组织健全、思想准确，这跟贵阳市高校的学校领导思想开放、学校场地设施完善、体育师资力量雄厚等等有着直接的联系。2.3.2网球俱乐部器材
表1 网球教学中器材统计情况
类别 球拍 网球 学生自行购买 学校直接提供
55% 20%
10% 70%
借的 30% 10%
其他 5% 0% 网球运动中所涉及到的主要器材是网球与球拍。表8中可以清晰看到，网球教学中所需的器材来源能够反映出当下网球教学在校园开展中的难度。通过网球教师的反馈，可以了解到，一般在网球教学中，网球器材的数量只能满足十分之一的需求，学生若要在网球课中充分练习网球技能，只能依靠自身去准备所需的器材。即便是在器材够用的情况下，碍于场地的短缺也无法保证网球课程上所有学生能够得到应有的锻炼。可见场地问题与器材准备问题十分矛盾，处于捉襟见肘的困局中。总而言之，场地与器材是保证体育活动的基本硬件设施，目前贵阳市高校的网球教学中对于硬件设施的不足是发展中的重大难题。2.4贵阳市贵阳市高校网球运动场地
目前贵阳市的网球教学场地为塑胶地，其次是硬地。目前该区网球场地没有高质量的草地网球场，该区各贵阳市高校的网球场地在6片以上，由于贵阳市高校校区的扩建使得江西理工校区的的网球场地达到8片以上。在人均使用情况上看，章贡区贵阳市高校的网球场地建设量完全不能满足贵阳市高校在校生的使用需求。
网球场地的辅助墙建设是学生体能提高的主要依靠手段，不管是在教学中还是业余时间的锻炼中，辅助墙发挥着重要的作用。通过辅助墙，高学生可以逐渐领悟网球教学内容，从实际的发球、击球中去掌握节奏与规律，辅助墙既是陪练“对手”，也是技能提高的途径。当下，贵阳市高校中辅助墙的建设较为匮乏，完全不能在教学中体现出其应发挥的功能。2.5贵阳市贵阳市高校网球教师师资现状 2.5.1 贵阳市高校网球教学资历情况调查
表2 贵阳市高校网球教学师资资历一览表（N=50）
职称 人数 百分比 助教 14 27%
讲师 19 38%
副教授 11 22%
教授 6 13% 通过上表可以看出，贵阳市贵阳市高校的网球教学教师的师资情况整体一般，其中助教网球教学老师占27%；拥有讲师职称的网球教师有19名，占总人数的38%；拥有副教授职称的网球老师占总人数的22%；仅有13%的贵阳市高校网球教师资达到副教授的水平。可见讲师是该地区网球教学的主要力量，无论是在数量上看，还是从资历上看，讲师与教授之间还存在一定的差异，但讲师比教授却拥有更多的教学空间。因此在普及网球教学中，讲师的师资情况很大程度上决定着当前网球的普及及推广情况。
2.5.2 贵阳市高校网球教师的专业调查
表3 贵阳市高校网球教师专业调查（N=50）
专业类别 人数 百分比
非网球专业
90%
网球专业10% 由上可以看出，贵阳市高校网球师资队伍在专业上不具备网球教学的优势，该区贵阳市高校的专业网球教师仅为10%,其余担任网球教学的老师多是其他体育专业转行而来。由于网球专业人员的不足导致贵阳市高校生对于网球的认识程度较低，教学力量很大程度上决定着教学效果，教学专业性做为教学的关键能力对学生的影响很大。网球运动的普及时间上必篮球等项目的时间要短，在教学的专业性上也比不上篮球、足球等体育运动的教师专业能力。2.5.3 贵阳市高校网球教师参与培训的情况调查
表4 贵阳市高校网球教师参与培训的情况调查（N=50）
参与情况 人数 百分比 经常参加
参加 很少参加（少于4次/年）54%（大于7次/年）（4-7次/年）6%26%
不参加 7 14% 走访的贵阳市高校中，网球教师的参与培训情况上各不相同。经常参与网球相关教学培训的教师占总教师数量的6%；能够参加一定数量培训的教师占26%；参加培训次数较少的教师数量占绝大多数；不参加任何培训的网球教师约占总人数的六分之一。网球教师的再学习情况能反映出网球的教学水平情况。网球的国际化、全球化已经成为了当前的趋势，贵阳市高校网球教师对于网球的再学习情况并不热烈，这也预示着当前网球教学存在一定的不足。2.6贵阳市贵阳市高校网球开设课程情况
章贡区贵阳市高校均开设了网球运动教学课程，这一点能保证学生有机会去了解网球、学习网球。在实际上课情况来看，由于场地及器材的有限，贵阳市高校对于网球课程的安排十分有限，学校通过采取限制人数以及选修网球课程等方式进行网球教学，可见在教学的范围上十分局限。学生们大多由于网球器材的缺少以及场地的匮乏转而学习其他体育课程，这便造成学生在缺乏网球学习的机会。学生在学习网球的过程中即便有较高的热情，但面对基础设施与课程安排数量的缺乏，仍然无法参与到网球的实际教学中来。在推动网球运动的校园发展上更是任重道远。
3影响贵阳市网球运动在贵阳市高校发展的限制因素
3.1学校师资
网球看似简单，但是在各个技巧中却蕴含着很多的技巧，通过对贵阳市贵阳市高校网球教师的调查，我们可以看出有很多网球教师都是其他项目转行的，并没有经过专业的网球训练，而真正网球专业的教师不是很多，所以，教师的专业水平欠缺在一定程度上阻碍了学校网球运动的开展，从而也影响了学生们参与网球运动的兴趣。3.2学校网球设施
因为学校没有足够的场地来进行网球的教学，所以学校只能把开课人数和班次进行压缩来实施教学。因此，学生们不得不在这有限的场地里进行学习，课余时间根本找不到场地去进行网球运动，平时在课堂上学习的网球专业知识在课余时间也不能得到很好额度巩固，这也是制约学生参与网球运动的重要瓶颈。同时，场地的建材、质量的好坏也会影响同学们参与网球运动的兴趣，还在影响网球运动的教学。3.3领导重视程度
学校的发展离不开领导的政策和支持，学校领导对网球的重视程度会直接影响网球的开展，以及网球的教学质量。贵阳市贵阳市高校的领导不重视网球运动是影响贵阳市贵阳市高校网球运动开展的一个重要因素，好多领导层都认为学习文化知识还是最重要的，置于体育课程的开展有无都不重要。这是因为他们从根本上没有意识到网球开展的重要意义，他们不知道网球不仅能增强学生们体质，还能为国家培养优秀的运动员大好基础。如果他们了解网球运动开展的意义，就应该加强网球专业教师的培训，以及增进网球专业设施的建设，培养有网球特长的学生。学校的网球场地、师资有了保障，贵阳市高校网球运动才能得以发展。3.4学校普及程度
尽管网球受到学生们不同程度的喜爱，但是在实际的教学过程以及学生们的课余锻炼中，由于受场地和器材的制约，好多同学在大学之前都没有见过正规的网球场地，通过与同学们的谈话，我们发现有好多同学之所以参与网球运动，是因为对网球比较好奇，根本就不是为了学习网球的专业知识。
因此，对网球的正确认识是学生积极参与网球课余运动的直接源动力。参与者对网球的喜爱程度是认识的第一个重要要素，通过调查我们也发现了，该校大部分学生对网球的兴趣也还是比较高的，参与网球运动的动机是认识的第二个因素，通过与该校的学生进行谈话，我们发现学生们参与网球运动的动机是多种多样，但是从获取网球专业知识的角度来说，几乎是没有多少人带着这样的动机去参与课余网球锻炼的。
4贵阳市贵阳市高校网球运动的发展对策研究
4.1校领导要加强对网球教学的重视度，加强学生对网球的认知
学校领导对于网球运动的开展有着重要的导向作用，领导的决策对于教学的安排以及推广影响深远。只有加强校领导对网球教学的重视，才能从根本上解放网球教学的瓶颈。领导对网球的重视度是决定网球教学能否发展的关键，网球运动是贵阳市高校践行素质教育的表现，只有将网球教学摆放在重要的位置上，才会让网球运动真正发展起来。首先增强网球运动基本知识的宣扬力度还有领域，让更多的学生都知道网球运动。可以利用运动比赛、板报、课外活动等方式，不但可以让学生知道网球运动在我国的发展情况、我国网球运动技能水平在世界所占据的地位，鼓舞学生从事网球运动的效果。还可以让更多的学生自己体验网球运动，进而感受到网球运动的魅力。其次，加强网球场地的质量以及数量，让更多的学生被网球场地的华贵和优雅的优质环境所吸引。再次，校内或者是贵阳市高校与贵阳市高校之间定期举办网球比赛，从而扩展网球比赛的影响。如果只靠宣扬并不一定会起到良好的效果，应该加强比赛结果的注重程度，比如：在校内比赛当中获得了好成绩的应该给予丰厚的条件，贵阳市高校和贵阳市高校之间的比赛获得了更好的成绩的应该增加奖励条件等等。最后，对网球场地进行定期的免费开放，还有有专业人士的免费指点，从而让那些想学习网球却因为无门或者是对网球运动有兴趣的学生有机会体验。
4.2完善贵州贵阳市高校俱乐部模式和体育器材建设
改善俱乐部的规章制度，增强对俱乐部的管理为了让贵阳市高校网球俱乐部蓬勃发展，网球俱乐部要规定改善管理制度和办法、考察考试办法等等，要对俱乐部会员在俱乐部的行为负责；充分调动俱乐部教师的积极性，竭尽全力获得学校体育主管部门强大的支持。在经济条件允许的前提下，完全可以加大力度完善网球场地建设，可以添置一些有质量保证的大众化网球器材，这样，既可以减轻贵阳市高校体育生参与网球运动项目的经济负担，又可以增加学生参与网球项目的主动性，可谓是一举两得。4.3加强网球师资力量的建设
网球师资队伍的建设体现在众多方面。首先要优化网球教学的性别构成，挖掘女性人才，让更多女性网球教练参与到贵阳市高校教学当中，从而推进教学任务。其次要提升教师专业化水平，只有专业的理论加上专业的技能才能保证网球的学习效果。最后，鼓励教师再学习。通过参加培训讲座等一系列学习活动，加强网球教学的经验交流，以此来发现教学中的不足，从而更好地为广大学生提供教学支持。
4.4完善网球教学的课程安排
时代的进步与贵阳市高校网球运动要保持同步，在教学中要加大网球教学的投入，起码要保证到所有学生能参与到网球教学当中。从学校角度来看将网球课作为选修具有一定原因，但并不能因为学校自身能力的有限就让学生放弃对网球学习的热情。以牺牲学生学习热情的的课程形式需要严加制止，对于人才的培养是国家的重点工程，只有创造更加完善的条件才能使得人才的全面能力得以培养。在网球教学当中要克服现有问题，让给网球课渗透到每个专业的学生体育课程中，兼顾学生的网球热情，从而推动网球发展、拓展学生运动能力。4.5制定良好的网球运动竞赛体制
体育运动的活力与魅力在于运动竞赛，在体育专业学生中开展网球竞赛不仅 可以吸引学生的注意力、增强学生对网球运动的认识、提高学生参与网球比赛的积极性，还可以对网球教学效果和训练工作检验评估，技术发现网球教学过程中存在的不足，纠正参与学生尤其是训练队伍的技战术缺点。大学生通过参与各类网球比赛，不仅会激发他们的网球技术潜力，还可以增强他们的自豪感和荣誉感，同时还能带动贵阳市高校整体网球事业的蓬勃发展。因此，贵阳市高校相关部门应该加强对校内外网球赛事的组织与管理，健全网球运动管理体制，立足教学和练兵实际开展各种形式多样的网球比赛，为广大学生尤其是体育专业的学生，提供更多的参与网球比赛的机会，从而营造出蓬勃向上的网球文化氛围。4.6增进网球设施建设在一定程度上加强网球项目相关设施的建设，在一定程度上为网球教学的开展和教学质量提供了保障。学校应该对网球的设施进行定期维护和科学管理，还要充分提高场地的利用率，学校还可以通过拉取赞助的形式对学校的设施进行多元化建设，改善网球相关设施的建设，结合学校的自身特点，可以增建一些室内的网球场地。同时，还应该在室外加盖风雨顶棚，避免因为气候原因对网球运动的开展。
结论
贵阳市高校网球还只是刚起步的阶段，需要有所改善，如果想要高校网球运动快速发展这是需要各个方面的帮助和扶持，也需要高校教师的不断努力，提升自己的水平，增强高质量的教学方式，促使学生积极参加网球运动、宣传网球运动。加强各种各样的辅助方式，比如网络、电视、广播等等多媒体科技方法，通过各种形式的网球比赛、网球只是问答等活动，让校园内产生网球气氛，让网球运动融入到校园体育文化当中，成为不可缺少的部分，这样才有利于网球运动顺利展开和蓬勃发展。参考文献
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本论文能够顺利的完成，归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向全体老师表示衷心的感谢。感谢他们这些年来的辛勤栽培，在论文完成之际，我要特别感谢指导老师的热情关怀和悉心指导。在我撰写论文的过程中，指导老师倾注了大量的心血和汗水，无论是在论文的选题、构思和资料的收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了老师悉心细致的教诲和无私的帮助，再次谢谢老师给予我无私的帮助。
同时也感谢我的父母和同学，在我撰写论文的过程中，他们给予我莫大的帮助和精神支持，再次感谢父母和同学的帮助和鼓励！附录A 高校网球运动的现状分析及对策研究学生调查问卷
同学们: 你好，为了了解玉林师范学院课余网球运动的开展情况，就此进行这次调查。本问卷纯属学术性调查，不涉及任何个人隐私，热切渴望得到各位同学的帮助，请你按照问题内容结合你的实际情况认真填答。谢谢你能在百忙之中，抽出宝贵的时间支持我的工作!对你的帮助和支持，我表示忠心的感谢!请在您在认为对的选项上打勾“√”，需要填写的请在（）上认真填写，请不要遗漏题目。
1、您的性别 A、男 B、女
2、您自认为最喜欢的运动？
A、篮球 B、足球 C、高尔夫 D、网球 E、健美操 F、跄拳道 G、其他
3、您所在的学校是否开设了网球课？ A、是 B、否
4、您是否希望参加网球课？理由是？ A、是 B、否
5、您是否喜欢网球运动？
A、非常喜欢 B、喜欢 C、一般 D、不喜欢
6、您了解网球知识的途径
A 书刊杂志 B、网络 C、电视媒体 D、其他
7、您喜欢网球运动的最主要原因
A、时尚运动 B、动作优美 C、社会交往 D、展现自我 E、明星效应 F、其 他
8、您学习网球技术的器材投资情况
A、自己买的 B、借的 C、学校提供或租赁 D、其他途径
9、在您学校课余体育活动中，网球运动开展活动如何？ A、普遍 B、较普遍 C、不普遍 D、基本没有
10、您所在学校是否有网球俱乐部（或网球协会）？A、有 B、无 C、不知道
11、您是否参加网球俱乐部？ A、是 B、否
12、您是否参加过网球比赛（校际、校内或其它部门组织的比赛）？ A、是 B、否
13、您认为掌握网球技术的情况？ A、难掌握 B、一般 C、易掌握 D、不知道
14、您是否会在余下时间里进行网球运动？ A、是 B、否
15、您认为你们学校网球运动的师资能否满足学生需要？ A、能 B、不能 C、不知道
16、您认为学校网球场地数量是否能满足你校师生的使用？ A、满足 B、基本满足 C、不能满足 D、其他
17、您所在学校网球场地的数量（）块
18、您对贵校开设网球运动的满意度如何？
A、非常满意 B、比较满意 C、一般满意 D、不满意
19、您认为网球运动对校园文化有没有影响呢？ A、有 B、无 C、不知道
20、您认为网球运动对学校的影响是
A、积极影响 B、无影响 C、消极影响 D、不知道
21、何种原因影响你参加网球运动
A、没有教师的现场指导 B、网球技术动作难掌握 C、身体力量不足、柔韧 协调性差 D、自己没有充足的时间 E、场地因素
再次感谢各位同学给与我的帮助！祝各位学业有成！附录B 高校网球运动的现状分析及对策研究教师调查问卷
尊敬的老师：
您好！
本人是景德镇陶瓷大学学生，现在就赣州市高校网球运动的现状进行调查，本着科学严谨的科研态度，希望您在百忙之余抽出宝贵的时间填写我的调查问卷。本问卷纯属学术性的调查，不涉及任何个人隐私，热切渴望得到各位老师的帮助。本人由衷地感谢您为我的论文提供的帮助！请在您所选的项上打勾“√”，需要填写的请在“ ”上填写，注意请不要漏写任何一题。
1、您的性别 A、男 B、女
2、您的职称
3、您的年龄
4、您所在的学校是否开设了网球课 A、开设 B、没有
5、您从事网球教学的年限
A、0—1 年 B、1—3 年 C、3—5 年 D、5年以上
6、您所在学校有几位从事网球教学的老师名
7、您获得网球技能的途径是 A、通过网球专选课系统学习获得 B、通过紧急培训获得 C、自己学习获得
8、您是否有东起参加网球培训或讲座？大概每年次 A、有 B、无
9、您所在学校有 片室内网球场地，有片室外网球场地
10、您所在的学校网球场地的材料
A、水泥B、土地C、塑胶或人造草皮D、沥青E、草地
11、您所在的学校是否有网球辅助墙？ A、有 B、无
12、您所在学校网球场地的主要用途为（多选）A、网球教学或专业训练 B、教师活动
C、举行网球比赛或网球活动D、对外盈利或举办各种培训班
13、您所在学校网球场馆的经营情况 A、良好B、一般C、不好D、无经营
14、您所在院校网球场馆的开放情况
A、完全免费B、除上课时间均收费C、分时段进行收费
15、您对所在学校网球运动投资的满意度为 A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意
16、您所在的学校网球教材的选择情况 A、没有B、统编C、自编D、其他
17、您所在学校网球课的教学时数为 您认为是否合理: 您的建议：
18、您认为现在的网球教学、教法是否合理？ A、合理B、不合理
19、您在网球教学方面的科研情况 A、有B、无
20、您所在学校的校领导是否重视网球运动的开展情况？ A、很不重视B、不重视C、一般D、重视E、很重视
21、您所在学校是否有网球专业队？ A、有 B、无
22、您所在学校是否成立了网球俱乐部？ A、是B、否
23、您所在的学校是否参加不同级别的网球赛事？ A、是B、否
24、您所在的学校经常举办网球比赛吗？ A、经常举办B、偶尔举办C、不举办
25、您是否在余下时间里辅导学生练习网球？ A、是B、否
26、您认为网球运动对校园文化是否有促进作用？ A、有B、不知道C、无
27、您认为制约网球运动在高校发展的因素有（多选）A、网球场地设施 B、校领导的重视程度 C、学生兴趣与爱好 D、网球教师人数E、网球课人数 F、网球运动的价值 G、竞赛的公平性 H、大学生的消费观念 I、网球运动的组织管理 J、社会因素（家长、宣传媒体）K、校园内网球运动的氛围 L、其他
再次感谢您在百忙之中填写我的问卷，由衷地感谢各位老师对我的支持和配合！
