爱党教育渗透_爱党教育

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爱党教育渗透

一、《辅导员》杂志成为爱党的良好资源

1、《辅导员》指导我们的爱国活动。自从我从事大队辅导员以来，《辅导员》就成了我的忠实益友，他对于我开展各方面的工作起到了很好的引导，尤其是爱祖国、受党教育的教育。如果是单纯的说教，很难引起孩子们的共鸣，他们对士的鲜血换来的。作为新世纪的红领巾我们应该为党和人民奉献自己的光和热，争当“四好于祖国和党的认识，仅仅停留在或书本或新闻或老师或家长，很难深入到自己的内心。但《辅导员》却带给了我们不一样的引导，散发着活力、动力、激情。就拿2011年第一期来说，我们根据《辅导员》的要求，根据少先队庆祝建党90周年主题教育，及时、有力的制订了我们的少先队工作计划。在寒假中开展了《红领巾 心向党》的寒假实践活动，号召所有的红领巾积极行动起来，探访各地民俗置办年货，走进社区，交一位党员朋友。通过参与实践体验感受在中国共产党的领导下祖国日新月异的发展，努力争当“四好少年”，红领巾们在寒假实践活动中与父母举办“党的历史我知道”，创办“党是太阳我是花”手抄报等，通过这样的活动，我们的红领巾与党的距离拉近了。很多同学在活动感受中写到：在高速发展的今天，我们不应该忘记历史，我们红领巾是鲜血染成的，我们应该用心去珍惜它，我们的生活来之不易，是革命烈少年”。让父母省心让祖国和党放心等。

2、《辅导员》每一期的“资讯直通车”都有一些优秀剧本，我们把这些作品整理起来，与音乐老师合作，排练成校园剧，向同学们渗透爱祖国爱党的教育。如在少代会上我们排练了《说说祖国的新变化》《种地球》《绿色的呼唤》，在开学典礼上排练了《我的歌声献给您亲爱的党》，班队会上排练的《我们心中的星》《争当四好少年》《热爱党，应为先》，这些优秀的作品在每一次的演出之后，都被孩子们在校园中传开来，起到了潜移默化的爱党教育。

3、《辅导员》为国旗下讲话提供了爱党教育的素材。

每周一的早上是我们升国旗的时间，我们升国旗是由每个中队来承担，国旗下讲话的内容多数则来自《辅导员》。如《我的梦 中国梦》《向国旗敬礼》《讲党史》等等，面对国旗庄严肃穆，真正体现了升旗台上展新貌、爱党教育出新招。这些活动的开展迎合了孩子们胃口，受到了他们的欢迎，这都离不开《辅导员》杂志的先进理念和正确导向，成为我们这些辅导员进行爱祖国爱党教育的指明灯。

二、班队会是爱党教育的主阵地。

在听郑杰校长关于德育方面的报告时讲到：如果对孩子进行教育，你对他讲要爱妈妈、爱爸爸、爱朋友，怎么爱？即使我们说上百遍，也起不到和很好的效果。我们张店区一直推行学生自主管理，在每周的班会之前，中队委会与班主任一起策划中队会，有孩子们自己主持。他们根据每一次的主题，或讲述自己的党员朋友，或唱一首党的歌曲，或看一部党的电影，或演一部颂党小品，或开展“假如我入了党”演讲，然后由各中队板报小组成员根据本次中队会的活动主题，几时出一期宣传板报，将大家的心得体会、照片、手工作品展现出来，以便大家更好的交流。再一次次的中队活动中，红领巾们与祖国的党的距离渐渐靠近。

三、实践活动是爱党教育的真正体现。

在我们扎扎实实开展爱党教育活动的同时，我们的红领巾们则把自己作为祖国成员的一份子，在祖国需要他们的时候伸出了一只只小手。近年来我们成功举办过四次爱心义卖，2009年我们举办了一次特殊的“情系玉树暨第四次红领巾爱心义卖活动”，“玉树不哭”“有我们玉树不孤单”“爱心从买一件物品开始”“爱心不打折”，每个中队都竖起了醒目的标语。红领巾们把书籍、文具、玩具等精心布置在展台上、或高声叫卖、或解说商品、或购买心仪的物品。在我们爱祖国爱党的教育影响下，红领巾门将祖国的命运于自己深深联系在一起，一方有难、八方支援。校园里的好人好事也不断涌现，助人为乐的红领巾越来越多。于是“按摩诊所”中队，“红领巾失物招领”中队，“雷锋”中队，“爱心”中队，“黄继光”中队相继诞生，学校“红领巾小社团”活动开展的红红火火，这正是爱祖国爱党教育在红领巾身上的体现。

四、入队成为宣传爱党教育的好契机。

对于一个人来说，爱党的种子是在什么时候种下的？对于小学生来说就是入队！我们特别重视孩子的队前教育。如队前，我们有大队部统一组织学生观看爱党教育电影及少先队的发展历史短片，明白党、团、队的关系，再由大队委们到队员中间传授有关队知识，别看这小小的做法，孩子们尤其喜欢。当他们明白了星星火炬图案的涵义后，就会对团组织、党组织产生向往。