初一同舟共济_同舟而济

初一同舟共济由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“同舟而济”。

铝城二中初一第二课时心理活动课----同舟共济

杨晓华11.9.19

理念：根据发展心理学的特点，初一新生面临的一切都是新的，老师、同学、学习环境、学习内容和方式，他们最重要的问题就是适应问题，顺利渡过从小学到初中的转变期。因此他们对于归属感的要求要更强烈一些。本次团体心理活动在上节破冰的基础上，继续打破隔阂，建立亲密感，从而产生归属感和班级凝聚力。

目标：打破距离和隔阂，建立归属感

活动时间：下午第一、三节，约40分钟

地点：舞蹈教室

活动形式：团体心理教育，本会技术

心理学知识：发展心理学青春期学生特点、咨询技术中针对青少年的知识

活动过程：

导语：孩子们请坐，请闭上眼睛，让我们静静的听一首歌《感恩的心》。（音乐渐弱）作为你们的心灵导师，今天我想更深刻的了解你们、帮助你们找到自己的朋友，结下新的朋友。我会全身心的感受你、接纳你、理解你。坐在这里，我们就是朋友，我们彼此分享快乐、忧伤，遵守心理咨询的原则，秘密留下，快乐带走；把这首歌静静地听完。。（音乐渐强）

请同学们全体起立，咱们来热一下身，游戏名字—心花朵朵开 大风吹。。小风吹。。左。右。。，向里开，向外开。

大家围成一圈，1234报数，分成5个小组

好，请大家手拉手围成一圈，12345报数，相同数字的同学组成一组。我准备了5张大小相同的报纸，游戏的规则是，各小组想办法在纸上站立5秒钟，全部都在纸上、时间超过5秒的为胜。否则为失败。每次将纸减小一半，直到决出优胜小组为止。

每次淘汰一个小组，分享感受。

我们通过刚才的游戏，已经体会到伙伴的重要性，在人生的旅途中，同学们会遇到很多的考验、困难，如果这个时候朋友伸出温暖的手帮你一把，你会有什么感受呢？

让我们珍惜友情、珍惜彼此、珍惜朋友，感激这份相遇。下面我们来学习感恩的心手语歌。

每组同学互相对立，彼此帮助、指点，比一比哪个小组学的最快、做的最标准。

分享自己的体会：三名同学

请已经做好准备的小组进行表演。其他组下节课准备表演。请各组同学手拉手围成一个圈，相互打量一下自己今天刚刚熟悉的同学，一分钟，找一个今天对你帮助最大的同学，过去和他握个手，表达你的感激。（5分钟）

音乐入，感恩的心

同学们手拉手围成一个大圈，手放下，跟着歌一起做手语。老师述：在这里我们相逢，在这里我们相知，在这里我们将建立深深的友情，在这里我们将收获浓浓的师生情、热热的同学谊。让我们珍

惜这份相逢、收藏这份情谊，带着欣喜去拥抱我们美好的初中生活吧。

三个同学分享感悟和体验。

好，现在请围成一圈，用眼神向你的同学表示感谢和祝福。闭眼，听----相亲相爱

导师：同学们，今天我们的心理团体活动将要结束了，此时此刻我相信你们已经找到了自己新的朋友，拥有了新的友情，有了新的收获和感悟。请回去将你的心得写一下，并熟练 《感恩的心》。请睁开眼睛，我们必须做一个仪式，就是告别。。请接受我对你们的祝福，同学们再见。你们也可以表达自己的感谢，拥抱、鼓掌都可以。再见。