一年级二班主题班会 学习雷锋好榜样_11级通信二班主题班会
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一年级二班主题班会 学习雷锋好榜样
活动目标:
1、通过介绍雷锋的平生简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动时间:2012年3月19日星期一
活动地点:一(2)班教室
活动对象:一(2)班全体学生
主 持 人:班主任
一、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
二、具体活动过程:
(一)主持人导出队会主题
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,打的换新颜。
同学们,三月是什么日子呢?
生:学雷锋活动日。
主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全为人民服务的好战士。
1、请听:雷锋的生平(多媒体介绍)
主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听:雷锋的故事(多媒体展示)
故事一:人民的勤务员
故事二:助人为乐
3、请听老师朗诵雷锋格言:
(1)、我愿永远做一个螺丝钉。
(2)、谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。
(3)、但愿每次回忆 , 对生活都不感到负疚。
(4)、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
(5)、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
(6)、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
„„
主持人:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的没一个角落,闪耀在一(2)班的集体中。
(三)作为一名小学生,我们应该如何学习雷锋精神?
情景测试一:
一天你在马路上,遇见了一位被车子撞伤的老人,四下无人,你口袋里有二十元钱,是你存了很久用来买遥控汽车的,现在你会怎么做呢?
你会坐视不理还是会出手相助呢?
支持人:教育名言“评论一个人的品行好与坏,是在四下无人的情况下你的所作所为,所以这才是你真正的品性。——歌德” 情景测试二:
孙明是一个腿部有残疾的同学,一天,李东扶他上厕所,李东想让老师表扬他,带孙明走了好大一圈才带他去厕所,而另外一个同学在帮助他学习上的不足时,细心认真,全无半点私心。
想一想李东和另一个同学谁做得对?谁真正做到了助人为乐?
(四)使学生明白“雷锋精神在现实生活中仍然存在。”
1、讲身边的“活雷锋”故事。
2、表扬班级中的好人好事。
主持人:“学雷锋,做好事”的事列真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!让我们唱响永远的歌曲《学习雷锋好榜样》
(五)总结:
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷
锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”们涌现在我们的周围。
三、活动结束:宣布主题班会圆满结束。
四、游戏抢答:
1、雷锋什么时候出生?(C)
A、1938年B、1939C、1940D、19412、雷锋几岁成了孤儿?(D)
A、5岁 B、4岁 C、6岁 D、7岁
3、雷锋为什么会当兵?(A)
A、被解放军的爱国爱民的精神感动 B、因为家里穷 C、想出人头地
D、想成为军事家4、1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革,雷锋积极投入了这场运动,当上了什么?(C)
A、班长 B、宣传委员 C、儿童团长 D、少先队队长
5、雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(B)
A、通信员 B、辅导员 C、拖拉机司机 D、推土机手
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