第十三次作文学案 整合版（推荐）_第十三次作文学案

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第十三次作文学案

一、试题回放

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在广东省某中学，有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员，借书、还书、借多久、什么时候还，都是靠师生自律。年终盘点，原来十万册图书变成了十万六千多册，当然，虽然增加了六千多册，但原有图书仍有丢失的。此事由微博传出后，“广佛文明网”记者进行了实地采访，以“‘无门图书馆’的诚信之门”为题进行了报道，一时间引发热议。

对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

二、立意解读

本次作文命题的的核心事件是广佛中学实施无门无管理员的自助式管理制度，围绕核心事件，提供了两个相异的结果，且这两个结果均存在一定的可能性和合理性。通过研读材料，理清关系，考生应该可以提炼、概括出与核心事件相关的两个关键词：诚信、自律，只要围绕这两个关键词（或其中之一）进行的立意均是符合题意的。考生既可以就事论事，也可以由核心时间出发延伸至更大的范围，例如社会、国家等层面围绕信任与诚信、自律与他律等发表看法，阐述理由，但就学生掌握的论据来看，诚信明显更容易写一点，因此对刚刚接触议论文的高一学生来说，从诚信入手进行论述更容易也更容易拿高分。

三、写作现状分析

（一）审题立意方面 1.写作现状

审题方面，大多数同学都没有出现太大的偏差，都能紧紧围绕“诚信”或是“自律”来写，跑题的同学不多。这与本次作文主题的指向性明确也有很大的关系，下次若是遇到指向性不够明确需要深入分析的题目时，相信还有部分同学会跑题。跑题是作文写作的大忌，如何不犯忌讳写出合乎出题人意图的好作文呢？ 2．记叙性材料审题立意四步法

①抓对象——找出文本中的主要对象，主要人物（动物）

②抓行动——看主要对象说了什么，做了什么，有时候他的一句话就是文本的关键所在。③看结果——看主要对象的行动收获了什么样的结果。结果有好有坏，出题人对这个结果可能有褒有贬，这就能够看出出题人的态度和倾向。

④析原因——分析造成造成这样结果的原因是啥，需要注意的的是原因应该从根本上找起。

（二）题目拟写 1.写作现状

题目是作文的眼睛，好的题目可以吸引读者的眼球，使读者带着悬念读完全文，题目起的好，可以起到画龙点睛的作用。大多数同学的题目都比较直接，切中主题，虽然没有十分出彩，但是也不会太跑偏。也有不少同学急于求新、求异，舍弃了直白浅显的题目，让人看了题目不知道到底在讲什么。例如有同学在文章中写的是诚信，但题目却是“人与人”，这样的题目指向性不够明确、题目和内容的联系不够紧密。好的题目也不少，例如“以信筑门，价值永在”、“一寸诚信一寸金”、“信任，你我更亲近”、“无门有信”等，让改卷老师忍不住多给几分。2.怎样美化作文的“眼睛”

①巧用修辞。同一个内容的题目，巧用修辞可以产生独特的表达效果。如《一生有几天》用了设问的修辞手法；《武大郎开店》用的是比喻的方法；《森林的控诉》用的是拟人的修辞手法。如此等等。这些题目分别和《要珍惜时间》《嫉贤妒能要不得》《保护森林人人有责》等题目比

较起来，新颖感立刻凸显出来。

②设置悬念。这种题目猛然看到会觉得很蹊跷，陡然产生阅读的兴味以致费看下去不可，如《海瑞，你真傻》《为南郭“正名”》《华佗，你的文凭的？》《牛奶浴和黄金床》等等，这些题目就像一个故事开头设置的悬念。不过设置的悬念一定是文章要议论的议题，不能故弄玄虚。③观点入题法。文章的题目就是文章的观点，这样的题目是很常见的，但却是阅卷老师非常喜欢，看到这样的题目就知道你的文章的观点，一目了然。

④引用诗句法。比如这次的作文就用同学写到《此时无门胜有门》引用《琵琶行》中“此时无声胜有声”；《图书诚可贵诚信价更高》引用“生命诚可贵爱情价更高”。

（三）论据选用方面 1.写作现状

同学们这次作文给了改卷老师很大的惊喜，选用的素材十分丰富，海伦·凯勒、张海迪、马云等很多人也长舒一口气，因为终于不用遭受大家的编排了。简单地将大家选用过的素材不完全摘录如下，以备不时之需。

① 古圣先贤

a.曾子杀猪（是孔子的弟子之——曾子，不是墨子、孟子其他子）；b.诸葛亮答应刘备辅佐阿斗c.韩信出人头地以后报答帮助过他的老婆婆；d.宋濂大冬天手冻得像胡萝卜似的抄书，是为了及时归还借书（《送东阳马生序》）；e.商鞅变法前立木取信；f.孔子“知之为知之，不知为不知”；g.岳飞承诺岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”；h.晋商；i.公子重耳退避三舍。反面例子有：刘邦功成名就以后违背承诺坑杀功臣。②寓言故事

a.季布一诺千金；b.尾生与女子期于梁（桥）下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。反面例子有：a.皇帝的新装；b.狼来了 ③现代社会事件及个人

a.季羡林给新生看行李；b.食堂吃饭忘带饭卡后补刷饭卡；c.捡到东西及时归还；

d.自助果园；e.自助报亭；f.无人考场；g.海尔砸毁有缺陷的产品；h.小男孩单车剐蹭到别人汽车后留下字条；i.日本“诚信贷款”制度；j.帮朋友买彩票中奖；k.华盛顿砍掉樱桃树后承认错误。

2.论据选用方面的建议

①论据应与分析紧密结合，切忌只有事例没有分析，因为议论文是讲道理，不是说故事，故事是为自己的论点服务的。

② 若针对该话题的论据足够丰富，则应注意论据的详略，一些可以整合在一起的素材完全可以用排比句来串联，这样既能够丰富自己论据，还显得有文采。

③ 注意论据之间的联系。选用的论据可以正面、反面都有然后进行对照。也可以将不同角度各个层面的论据并行列举，形成全方位多层次的论据结构。还可以随着分论点的深入而层层递进等。不管选用哪一种方式，都应当有适当的过渡语句将各个部分进行串联。④ 注意细节。实在无法确定某些细节就用其他词语置换，例如有同学忘了海尔到底砸的是冰箱还是洗衣机，那就直接说“产品”。

（三）分论点问题

现在大多数同学都有了议论文意识，但极度缺乏分论点意识，这个问题在此次考试中有充分的体现。议论文确定好中心论点固然重要，但设置好分论点，深入论证则更加重要。这是因为是对中心论点的展开与证明，是中心论点的具体化。因此，我们要学会从不同角度、不同侧面、不同层次去设置分论点的技巧。1.写作现状

①没有分论点，或分论点不够明确。没有分论点的议论文就像没有星星月亮的夜空，乌漆墨黑，分不清哪儿是哪儿。很多同学的作文基本上是由事例组成的，偶尔有一两句议论出现，出现的位置也很随机，这样使得改卷子老师很难发现文章中的分论点。②分论点语义重复

有同学以“诚信”为话题设置了三个分论点：A.只有诚信，才能为成功铺好基奠；B.只有诚信，才能为成功做好准备；C.只有诚信，才能抓住胜利果实。显然，“为成功铺好基奠”与“为成功做好准备”，基本上是同语反复；“抓住胜利果实”和前二者在语义上也没有多大差别。这样设置“分论点”，不可能有效展开议论内容，更不可能将论证引向深入，只不过是在原地兜圈子而已。不少学生喜欢这样设置分论点，无论何种话题都往“成功”上扯，诚所谓“一‘话题’就‘成功’”，谈“诚信”，就说做人讲诚信就会成功，做生意讲诚信就会成功，干事业讲诚信就会成功；谈“坚持”，就说在创业上坚持开拓就会成功，在科研上坚持探索就会成功，在艺术上坚持创新就会成功。诸如此类，不一而足。这些分论点的设置，一个共性的毛病就是，几个分论点其实是在反复述说一个意思，论证文字除了材料不同之外，并未增加任何实质内容。③分论点缺乏关联 与上面的情况不同，有的学生在设置分论点时随心所欲，致使文中几个分论点彼此联系不紧密，甚至于毫不相干或相互矛盾，孤立地看似乎言之成理，整体观之却似拉杂“拼盘”。此次考试有同学设置了三个分论点：A.诚信是一种美德，诚信促进社会进步；B.诚信是一种羁绊，破坏人际关系；C.诚信是一种坚执，坚执带来意外效果。乍看起来，这三个分论点是从不同角度对同一话题所作的不同思考，分论点之间并无语义重复，而且确确实实称得上是“观点”，但是，这三个分论点缺少一个共同支撑的中心论点，只是各吹各的号，彼此无关，乃至于相悖，文章的意旨缺乏主导性，不知道作者究竟要说明什么。造成上述错误的主要原因是：学生在设置分论点时只知道多角度思考，却不知多角度思考后的整合。分论点的设置，是一种由不定向（扩散性）到定向（集中性）的创造性思维活动。第一阶段要将一个话题所可能辐射出来的观点穷搜而出；第二阶段必须以中心论点为导向，对诸多备选分论点进行整合，删除与中心论点相左的，归并观点意义相同或相近的，保留三到四个没有语义重复之嫌而又互有内在联系（或横向并列关系，或纵向递进关系，或事理逻辑联系）的作为分论点。④分论点排序不当

分论点不仅应鲜明地表达褒贬态度，力避语义的重复，注重彼此的联系，还得注意分论点在文章中出现的先后序次。毋庸讳言，在学生的写作实践中，这后一点往往被忽略，有同学在此次考试中设置了三个分论点：A.企业坚守诚信，才能把事业做大做强；B.国家坚守诚信，才能使国力不断提升；C.个人坚守，才能完善并成就自我。

这三个分论点从企业、国家、个人三个角度，围绕“诚信”这个中心，论证了诚信的必要性和重要意义，是值得肯定的。不过，分论点的顺序排列不太妥当，给人一种“头重脚轻”甚至“一团乱麻”的感觉，按这样安排写下去，即使每一个小板块的论证都很通透，也会无形中削弱文章整体的论证力量。

造成此种错误的原因是学生完全不讲逻辑联系，不分轻重主次，不懂分论点的安排大多应由次到主，由浅入深，由近及远；不懂即使是并列关系也应按照约定俗成的惯例排列。比如，上面这个话题，分论点安排应该由小到大，由轻到重：先论证个人坚守诚信的积极效果，再论证企业坚守诚信的积极效果，后论证国家坚守诚信的积极效果。这样一来就顺理成章，读之给人拾级登山的感觉，一步一重天，理愈证愈明。言之有序是所有文体习作的起码要求，议论性话题作文“无序”，则理不直，气不壮，言不宜。2.本次作文中设置合理的分论点不完全摘录 ①诚信，是立人之本 诚信，是做人之需 诚信，是成人之钥 ②诚信是财富 诚信是威信 诚信是美德

③诚信是火，点亮理想的灯 诚信是灯，照亮奋斗的路 诚信是路，通向成功的彼岸 ④诚信是一个人的标签 诚信是个人成功的敲门砖 诚信是21世纪的明信片 ⑤诚信，做人的原则 诚信，处世的态度 诚信，成功的源泉

⑥诚信是一个人的立身之本 诚信是国家强盛的保障 诚信是社会进步的基石 3.设置分论点的建议

①分论点不宜过多，两三个，三四个即可，它们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。

②分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。

③分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可能随意放置。

④分论点最好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；个个分论点的句式如能一致更好，如不能一致，不必强求。

⑤分论点的语言要精炼，一般控制在15字内。

⑥分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每段都都扣题。⑦几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。

（四）行文规范

最后强调一下行文规范的问题，很多同学的行文都不够严密，格式不够完美。

①开头要快速切题，旗帜鲜明；中间部分用分论点支撑，条理清晰；结尾部分要紧扣中心，首尾呼应，严谨有力。

②分论点与论据之间应有密切的联系，最好将分论点单独成段，放在论据之前。

诚于六合，信于四海

自助图书馆的图书数目增多，是人民善良热心的标志。但原有图书丢失，事关诚信一事，值得商榷。

人无信不立。诸葛亮在隆中对中提到：“将军既帝室之胄，信义著于四海。”因此刘玄德无论到哪里都受人尊敬。成功的哲学中也提到：“我坚毅果敢，正直勤劳，言必行，行必果。”由此可见，诚信是一个人的必备素质。2017感动中国人物中的黄大发，承诺要让草王坝的人用上健康放心，源源不断的水，为此他倾尽毕生心血，“水过不去，拿命来换，这是一个老党员用生命许下的承诺，大发渠，云中穿，大伙吃上了白米饭……”“一汲清冷水，高风味有余。”这是感动中国给予他的颁奖词，他用行动增添了诚信的光辉。

社会无信不行。近日，一则“警方与嫌犯约定，陪母亲吃完团圆饭再来自首”的新闻触动了我的心。该嫌犯因盗窃手机构成犯罪，落网后，涉案警察考虑到当时正值中秋节，因此与嫌犯约定：陪母亲吃完团圆饭就来自首，而他也遵守了约定。人们对此褒贬不一，莫衷一是。但有一种观点是：这是诚信的体现，并不与法治相悖，反而是法律人情化的表现。而两千多年前，孔子早已构建出了一个“大同社会”的蓝图，“老有所养，幼有所教，鳏寡孤独皆能善其身，路不拾遗，夜不闭户，天下大同。”前人的基石已经打下，只等着我们用诚信的水泥筑出高楼大厦。

国无信不尊。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。原因之一是中国的诚信为全世界所公认。人民币加入特别提款篮子，G20峰会的召开，丝绸之路经济带的建立，越来越多的人、组织、国家选择相信中国，支持中国。这是诚于四海，信于六合的表现，也是诚信所结出的善果。反观美国，虽然享有霸主地位，却屡屡出尔反尔，许多国家都与它疏远，“一个人能走得很快，一群人能走得很远。”只靠一己之力妄图称霸的项羽已为其提供了前车之鉴。

如果刘强东当初卖的是盗版光碟，就没有现在的京东。如果没有商鞅之木，就没有履至尊而至六合的秦王朝。如果华盛顿当初否认砍了樱桃树，就没有美利坚。

希望每个人都能信义著于四海，凭诚信通于天下，无愧于“人”的称号。