暑期体育学科培训活动反思_体育学科暑期培训总结

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暑期体育学科培训活动反思

8月21日至22日，全市中小学体育教师齐聚海南中学，参加了由市教育局主办的为期两天的“暑期体育学科培训”。全市三百多名体育教师聚集在一起，认真学习了由全市学科带头人，骨干教师等专家主讲的有关体育课程方面的知识及其在实际教学中的运用，以及如何操作《国家学生体质健康标准》等，听了他们的讲座后，我受益匪浅，现在，就简单谈一谈自己学习后得到的一点体会。

第一天严格的考勤制度，让每位教师都从内心深处重视起了这次培训。从讲解教师的剖析到成名教师的成长之路，从最新《国家学生体质健康标准》介绍到如何写好课题论文等，从如何上好常态课到体育游戏的编排方法，每位体育老师都认真地听、认真地记、认真地练。通过学习，让我更深刻地认识到教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，努力处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。通过典型课堂案例和理论结合，让我学会如何去激发学生学习兴趣，鼓励学生积极做到学会学习，学会必备的动作技能，通过创设情境，满足学生个性化学习和发展需求，使学生达到身体的、心理的、社会适应的整体目标。

这次培训对我来说是一次专业理论提升的很好机会，通过亲自参与与体验，我对新课程的理念有了进一步的认识，对教育技术的理论、方法有更深刻的理解，进一步明确了如何才能合理、有效地运用教育技术来促进学生学习效果的优化。学习是无止境的，学习是为了更好地提升自我，我在这次培训过程中，感触很深，社会竞争这么激烈，做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂的教与学活动中!因此我将树立终身学习的意识，不断加强学习，更新教育观念，在日后的教学中做到理论与实践相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

培训是为了更好地进行教学，做一名成功的教育实施者，我将从以下几方面做起：

1、与时俱进，以“健康第一”为指导思想，与新课标标准教学理念接轨。

2、树立体育教学的主体教育观念。提高自己的专业知识，研究出更适宜小学生学习的方法，强化自己的综合素质，增加自己的人格魅力，感染学生以提高学习积极性。

3、教学中，以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容，以身体练习为主要手段，以发展学生体能和增进学生健康，培养终身体育意识和能力为主要目标来要求学生。

4、教学中，对现有教材内容进行改造，发展学生的个性和特点，激发学生的创新意识与参与热情，努力达到趣味化、游戏化。

暑假培训虽有短短的两天，但却让我过得丰富而又充实，使我有了不小的收获。