小班语言：小猪的野餐_小班小猪的野餐故事

小班语言：小猪的野餐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班小猪的野餐故事”。

小班语言：小猪的野餐

小班语言：小猪的野餐

活动目标：

1、理解故事内容，学说故事中的短句。

2、感受分享给大家带来的快乐。

活动重难点：

1、重点：能认真安静的倾听故事，学说情境中的话。

2、难点：能感受分享会给大家带来快乐。

活动准备：

课件ppt、录音

活动过程：

一、看看、说说

（价值取向：通过猜猜小猪准备了什么食品，进一步发散孩子的思维，激发幼儿学习的兴趣，丰富野餐的经验。）

1、出示小猪：这是谁呀？

2、出示图片

提问：小猪准备了什么好吃的东西？

小结：小猪胖胖说“我饿的时候可以吃一点面包，我口渴了可以喝一点饮料，有的时候还可以吃一点零食，野餐真开心”

二、猜猜、学学

（价值取向：初步理解故事内容，学说故事中的情景对话。）

1、播放小鸟的叫声

提问：听听是谁来了？小鸟饿极了，小猪胖胖会给小鸟吃什么？

小结：小猪胖胖说“小鸟，我请你吃面包，一起野餐真开心”

2、看小松鼠身体的局部

提问：还有谁也来了呀？小松鼠想吃苹果，可是小猪胖胖只有一个苹果，怎么办呢？

小结：原来，好吃的东西只剩一份的时候，我们可以用一分为二的办法，然后自己和好朋友都能吃到了。

3、猜谜语引出小猴子

提问：长长尾巴红屁股，爱吃香蕉爱捣蛋，爬竿上树是能手，是谁呢？

小猴子闻到香味赶来了，他非常着急的赶过来，很口渴，小猪胖胖会给他什么东西呢？会说什么呢？

小结：小猪胖胖说“小猴，我请你喝饮料，一起野餐真开心”

4、直接引出云朵

提问：这时候，云朵闻到香味也飘来了。云朵在那么高的地方，怎么办呢？

小结：那小猪胖胖到底是怎么做的呢，我们一起来听下完整的故事。

三、听听、想想

（价值取向：在理解故事的基础上，让孩子通过经验迁移，感受分享给大家带来的快乐。）

1、完整欣赏故事《小猪胖胖》

提问：这时候小猪胖胖只剩下一点点好吃的东西了，可是为什么他还笑的很开心？

小结：小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。小猪看到朋友们吃的那么高兴，心里乐滋滋的。

2、提问：那在我们身边有没有好朋友跟你一起分享，或者你有没有跟好朋友分享东西呢？

小结：大家一起分享是最快乐的。