小学教育叙事 幸福的桌子_教育叙事幸福教育

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幸福的桌子

武珞路小学金地分校石爱艳

最近几天，我发现有几个学生上课、下课都会用铅笔在桌子上画画，尽管我反复强调，但仍有铅笔在桌上画的痕迹，看了实在让人心疼，班上数第四组小齐小朋友的桌子上画的最多。为了这些，我扣了他的红花，找他谈话，效果仍然不佳。

经过几天的反复琢磨，我决定从“幸福”两字入手。

上周班会课上，我让他们畅谈幸福，小嘴巴一个比一个会说：“每天父母送我上学，我很幸福！”“爷爷晚上蒸螃蟹我吃，我幸福像神仙”......“我们的爸爸、妈妈让我们幸福，那我们想到了给别人幸福吗？”我反问，“我帮妈妈倒水”“我借给同学铅笔”......“你们真好，你们真是一些大好人，那你们想到给你们的桌子幸福吗？”顿时，全班同学哈哈大笑，他们说只有人才会有幸福，桌子怎么会有幸福呢？“桌子也有幸福！他们也有生命！他们每天为我们服务，无怨无悔，可我们班有的同学却在它的脸上用铅笔画，他多疼呀，他多不幸呀！”我严肃地说。

顿时，教室里鸦雀无声！小齐立刻站起来说：“老师，我错了！我跟着我的爸爸，妈妈，他们悉心照顾我，我多幸福！我的桌子跟着我，被我画成了大花脸，他是不幸的！我要把他擦干净！”说着，只见他拿起橡皮擦了起来。其他的学生也拿起抹布抹桌子，擦椅子。。

第二天清早七点半，我走进教室，发现小齐与他的妈妈在桌子上擦着什么，我走近一看，原来是他发现昨天有自己没有办法擦干净的地方，今天搬来了救兵......“这张桌子跟着你真幸福！”我脱口而出，他笑了，他的妈妈笑了，相信此时的桌子也是笑的。接下来，我又将送“幸福”的活动拓展开来，让椅子幸福，让书、作业本、铅笔、橡皮等许多东西获得幸福！

让没有生命的东西获得幸福，先让别人得到幸福，你会发现，幸福就在自己身边！自己就是这个世界上最幸福的人！

石爱艳