小学语文二年级上册字理教学生字表_上册生字表米字格版
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小学语文二年级上册字理教学生字表
仁厚庄小学 孙丽娟
第一单元
我会写（括号内是《小学语文字理教学手册》的页码）识字1: 宜（118）实（119）色（70）华（66）
谷（108）金（150）尽（74）层（112）
丰（15）壮（47）
宜：会意字，从宀，从且。“宀”是房屋，“且”是盛祭品的器物。形义解析为：在屋里进行祭祀活动。古人迷信，把祭祀看成是天经地义的事，祭祀要择日选时，祭祀的目的也是求助于神，看看近日出门办事是否适宜。所以“宜”引申出合适、应当等意思。
谜：且字坐在宝盖下，好像回到自己家； 问它合适不合适，它说正好装得下。
实：繁体为“實”，从宀，从贯。形义解析为：房屋（宀）中有钱财（贯），表示家庭富足、殷实。引申为充实、实在、果实、真实等义。
现为简化字，形义解析为：“宀ク”是房屋，“、”是收割回家的果实、粮食等，“大”就是硕大、很多的意思。会意为：丰收的硕果堆满了房屋。
顺：头戴一顶宝盖帽，此人忠实又可靠。
色：会意字。从ク，从巴。上部是一人的变写，下部是一跪坐的人，形义解析为：上一人骑在下一跪坐的人身上，下一人自然会不堪重负，无奈和难受就会从其面部表情中表现出来，故本义为脸色、容貌。引申为天色、景色。顺：撇折刀下一个巴，看人脸色是哈巴：
撇折刀下一个巴，五颜六色满园花。
华：繁体为“華”，会意字。从艹，从垂（变形），形义解析为：像枝上盛开繁花的草木。
简化字从“十”，化声，本意是花，引申为华美、华丽。
顺：十上加化组成华，十像草木开满花； 十亿国人爱中华，正在建设现代化。
谷：会意字。从口。形义解析为：“口”表示泉眼，上部表示山泉的分流，故本义为山谷。
谜：人在中间上下拉，下拉口字上拉八；
把它去壳成白米，无它饿的像蔫瓜。
金：会意字。形义解析为：上部“”表示覆盖，下部表示“土”中埋有金沙。本义是金属，后特指黄金，又引申比喻贵重。
谜：全靠这两点，这字才值钱。
尽：繁体为“盡”，会意字。形义解析为：手持刷子用水洗刷器皿（皿）。
简化字形义解析为：“尺”像一个倒转向下的坛罐，里面的水已用完，最后两滴也已滴下。
顺：尺字像个敞口筐，什么东西往里装；
这筐往下一倾倒，所有东西全掉光。
层：繁体为“層”，形声字。从尸，曾声。现为简化字，从尸，从云。形义解析为：“尸”与房屋有关，“云”表示像云层重叠。层本义为重屋，即楼房，引申为重叠、层次等意。
谜：屋顶高耸入云中，只因楼高一重重。
丰：象形字。形义解析为：像一株生长茂盛的植物形（竖是杆，横是叶和实），义为丰满、许多、美貌、好看等。
顺：三横一竖穿，庄稼枝叶繁；
粮食获丰收，不愁吃和穿。
壮：繁体为“壯”，形声兼会意字。从士，士是男子的美称，取男子身体的强壮表义，左边表声并兼表义，又指舂墙的夹板，同墙义。
简化字会意为：“士”的身体如同墙一般高大结实，即强盛、强壮的意思。
谜：将在前，士跟上，队伍大，力量强。
第一课：波（123）浪（227）灯（47）作（107）
字（44）苹（135）丽（86）劳（90）波：形声字。从水，主声。本义是灌注，引申为聚集。顺：灌水主要往一处注，学习必须全神贯注。
浪：形声字。从水，良声。本义是波浪。由波浪的澎湃浩荡引申出放纵和滥用的意思。
谜：波涛汹涌水横流，救出娘来女又丢。灯：形声字。从火，丁声。本义指照明的灯具。顺：火旁丁声组成灯，电灯汽灯探照灯；
夜里挑灯把书看，巍巍书山勤攀登。
作：会意兼形声字。从人，从乍，乍亦声。形义解析为：人突然站起来（乍），有兴起意。
顺：人虽乍到，工作很好。
字：会意兼形声字。从宀，从子，子亦声。形义解析为：在屋里生孩子。也可解析为：一个小孩子在房屋里学习识字。
顺：宝盖表示家，一子在家下；
在家干什么？写字学文化。
苹：形声字。从艹，平声。本义指一种味苦的植物名，故从草头。形义解析为：“艹”表示苹果是一种植物类，“平”指这种果性味很“平”，不上火。
谜：草在平上面，可口又香甜。
常用它比喻，小孩红脸面。
丽：繁体为“麗”，会意字。从丽，从鹿。形义解析为：由“鹿”类动物头上两角（丽）的雄壮、皮毛的美丽引申为美的意思。
谜：山丹丹花开山顶红一片。
劳：繁体为“勞”，会意字。从双火，从冖（表门户），从力。形义解析为：二
火烧门户，用力救火者最辛劳。
简化字可解析为：用力除掉屋外的草。
顺：头戴秃宝盖，出力把草除；
与动是兄弟，他俩最光荣。
第二课：尤（14）其（140）区（15）巨（15）它（25）安（44）块（88）站（224）
尤：指事字。形义解析为：像一个伸开四肢的人形，右边一点表示人的手上多出一点肉瘤，本义指赘疣，这是一种多余而无用的东西，这东西是特别的、格外的，可引申为过失、过错。再引申为责怪、怨恨。
顺：有人就优，有心会优，啥都没有，他就是尤。
其：象形字。古箕放在一个架子上的形状，本义就是簸箕。谜：（1）撕掉两边，剩下中间。
（2）两横又两竖，搭成小房屋。
区：会意字。繁体为“區”，“”表示盛物器具，“品”表示堆垒的物品。
简化字从“匚”，“匚”表示收藏东西的器具，内部表示许多物品纵横交错。表示物品之多。本义指收藏物品的地方，引申为地域。
谜：方方正正三堵墙，右边留门莫封上；
中间画上十字叉，内外有别当记下。
巨：象形字。“匚”是木工画直角方形用的工具，内部指尺的把手。“巨”即“矩”的古字。现借为巨大的巨，可解析为：匚是大框，内部是小框。外框能套住内框，说明外框巨大。谜：大框口朝右，小框口朝左。
大框套小框，大的没法说。
它：象形字。是蛇的古字。远古时代，人们居住于山洞，回洞时先要问一声“有它（蛇）吗？”“它”逐渐演变，表示别的、其它的意思。
谜：宝盖下面匕首到，蛇旁小虫被吓跑；
此字和马在一起，戈壁沙漠任意跑。
安：会意字。从女，从宀(房屋形),女居屋中为安，上古男子在外打猎，女子在家中自然安全了。故本义是平安、安全。引申为安逸、安乐。
谜：一女坐在宝盖下，风吹雨打都不怕。
块：形声字。从土，本以为土块，引申为指土块状的东西。形义可识记为：一个挑夫手扶着担子，挑夫正在担土块。
谜：快字竖心换提土，常与砖石连一处。
站：形声字。从立，占声。本义是直立、立定。引申为中途暂停或暂住处的名称，由此再引申为经营某种业务而设立的工作点。
谜：立起身子，占据地方。
第三课：已（8）甲（33）豆（86）识（78）
纷（116）经（165）如（75）好（75）
娃（217）洼（175）
已：象形字。是胎儿的象形，由胎儿已孕成即将分娩出来引申为已经、完毕等。谜：口字有时平开窗，伸出钩子挂衣裳。
甲：象形字。小篆像草木初生坼裂有种子壳皮的形状，故其本意是皮甲（坚硬的表层）。可识记为：甲像举起的一个大木牌，表示第一的意思；又像乌龟缩进了甲壳里，把头伸了出来，表示动物身上甲壳的意思。
谜：由字一颠倒，考试第一好。
穿它上战场，能防刀和矛。
豆：象形字。古文字像一种盛食物的高脚器皿。后假借做豆类植物的总称。其形义可解析为：两根筷子
（二）正夹住两颗豆子往口里送。顺：双筷夹两豆，正在送进口。
识：形声字。从言，只声。形义可解析为：人们相互间认识要通过他人语言介绍，人们认识历史也要通过阅读语言文字，所以“识”以言表义。
顺：只有学好语言，才能认识万千。
语言只有学好，脑子才能开窍。
纷：形声字。从纟，分声。本义指缀在旗帜上的飘带风吹时纷乱飘动的样子。引申为众多、无秩序、混乱、多而杂。
谜：丝儿乱成一团麻，叫人怎么分开它;到处都是乱线头，使人头昏眼发花。
经：形声字。从纟，右边表声，本义指织布的纵线，故从绞丝。谜：一个绞丝边，靠在工桥边；
人在桥上过，回头看后边。
如：会意字。从女，从口。本义是依照、顺从。在封建时代妇女受到歧视，女的必须顺从和听命于男的“口”所言；或说“女”的“口”所言必须如男的，不能超越。故又引申为相似。
谜：说起封建社会，妇女没有地位。
只要张口说唱，必须合乎条规。
好:会意字。从女，从子。古文字为一女抱“子”形，本义为子在母怀中为好。根据我国现阶段的计划生育国策，形义可解析为：一个家庭里，不管是生“女”，还是生“子”，都好。
顺：生子好，生女好。
生子生女一样好。
娃：形声字。从女，圭声。本义指少女、美女。少女可爱，小孩也可爱，故又引申指小孩。
谜：此女年纪尚小，在玩垒土游戏。
浑身上下是土，难辨是男是女。
洼：从水，圭声。形义解析为：土下面的土，当然是低洼的地方，这地方容易积水。
谜：土下土，真是低；
大雨来，成水池。
第四课: 于（4）首（172）枝（132）枫（133）
记（27）刘（46）
于: 象形字。甲骨文作气出受阻仍超越而出形，本义是超过。假借为虚词，主要作介词用。与同音字“余”比较，可识记为“干钩于”。
谜：像干不是干，像千不是千。
问它姓什么，干钩记心间。
首：象形字。甲骨文作上面是头发和头皮，下面是眼睛。本义是头。引申为首领。
顺：首字笔画表示啥？ 眼目眉毛和头发； 人的头部最首要，首先首领就用它。
枝：形声字。从木，支声。本义指树木的枝条。引申为长条形物品的量词。
谜: 看是一支木，撑开成大树。
无它叶难长，有它树不秃。
枫：形声字。从木，风声。树木名，此树特点是秋风起，树叶红。
谜：一遇秋风，树木叶红。
记：形声字。从言，己声。本义指用“言”记录、记载。引申为不忘、思念。又指记载事物的书籍或文章。
顺：自己言论动笔写，这样才能记真切。
刘：繁体为“劉”，形声字。从金，从刀。留省声。本义是杀，后用作姓。
谜：论文能写文章，论武能挥大刀；
此字莫要猜斌，猜姓准能猜到。
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