社会调查方法_社会调查方法重点1

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江苏开放大学 形成性考核作业

学 姓

课程代

课程名

评阅教

号 名

码 110062 称社会调查方法（专）

师

第一 次任务 共 三 次任务 江苏开放大学

社会调查方法（专）形考作业一#第1页（共2页）

任务内容：

根据BBS一确定的调查课题，制定调查实施方案。要求：

调查实施方案主要内容应包括：调查课题、调查目的和意义、调查内容、调查范围、调查时间、调查对象、调查方法、调查费用预算、调查工具等； 字数不少于450字。

作答结果：

关于中职学生手机使用情况的调查方案

调查时间：2018年10月15日 调查地点：江苏省沛县中等专业学校 调查方式：问卷调查法 访谈法

调查目的：了解中职学生的使用手机习惯,及其使用手机的目的,进而分析中职学生使用手机现状 调查方案：

一、调查背景

随着时代的变迁，科技的高度发达，社会发生了日新月异的变化。社会的变迁，使人们的生活质量随之上升，生活方式也因此改变。这种变化也为学生的生活方式带来了不可忽视的改变。中职学生不但是知识传承的载体，还是崇尚和实现创新的活跃群体。随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，手机，这个曾经奢侈的名词，早已是大众生活的必需品。手机是现代社会的一种重要的媒介，它集上网，通讯等多种功能于一体。手机的日益多元化对与今日的中职学生显然有着与众不同的意义。但是现在中职学生对手机的依赖问题，也应该受到重视。

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二、调查内容

1.了解中职学生的使用手机习惯,及其使用手机的目的 2.了解中职学生使用手机的学习的影响 3.了解中职学校对学生使用手机的管理和规定

三、调查方法 问卷式调查和访谈法

1.校园内设点随机抽样式，及时发放和回收问卷。2.宿舍内宣传式调查，有选择性的针对男女寝室抽样调查。

四、调查意义

近年来，中职学生的手机使用情况形势日益严峻，手机使用的时间一直都在增加，使用的目的，使用的情况都备受关注，为了深入了解中职学生的手机使用方式,准确把握他们的思想动态及行为方式,我们开展了以问卷调查方式为主的抽样调查,据此分析了中职学生的手机使用目的、使用时长、等状况,从而提出规范高校的网络化管理、加强中职学生手机使用思想教育和引导工作等对策。

五、实施步骤

1.2018年10月15号江苏省沛县中等专业学校校园对学生采用问卷调查法（抽样方法）进行调查，为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为中专在校生。具体抽样过程是：首先对本校的学生宿舍楼进行抽样，抽得一号楼206号、四号楼308号宿舍。在每个宿舍楼，基本上按25%比例随机抽取具体寝室号，然后选择第一个开门的同学或离进门最近的一位同学进行调查。此次调查预计发放问卷100份。

2.整理回收的调查问卷及访谈记录 3.统计数据，分析调查结果 4.根据数据及分析撰写调研报告 5.调查反思

完成日期：

社会调查方法（专）形考作业一#第3页（共2页）得分：

评语：

评阅时间：

课程名称：社会调查方法（专）

一 次任务 评阅教师：

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